Слайд 2Актуальность
Тему своего проекта я выбрал не случайно. Современным состоянием русского языка, тем,
что с ним происходит, озабочены многие: в первую очередь писатели, учителя, политики, общественные деятели, ученые и журналисты. Но особенно лингвисты: хотя они призваны непредвзято и всесторонне изучать процессы, которые происходят в языке, им тоже далеко не безразлично то, что угрожает единству и целостности литературного языка, что расшатывает его норму, разрушает культурные традиции. Поколение нашего времени часто стало пользоваться жаргонной лексикой, менять и коверкать слова ,абсолютно не следя за правильностью речи.
Слайд 3Гипотеза
Если изучать и применять нормы литературного языка то речь будет звучать правильно,
словарный запас увеличиваться и применение слов паразитов станет излишним.
Слайд 4Цель
Показать что речь соответствующая нормам литературного языка красива и общепонятна.
Слайд 5
Задачи
Изучить информацию о нормах современного русского языка.
Изучить современное состояние проблемы.
Провести опрос.
Изготовить
Слайд 6Правильная речь и единство народа
Язык – это часть менталитета того или иного
народа, он хранит мысли и образы, которыми народ жил веками.
Слайд 7Что происходит с русским языком сегодня
Сейчас в мире идёт большой обмен информацией,
причём совершенно разнообразной, и обмен осуществляется различными способами. Многие уже давно перестали обращать внимание на элементарные грамматические или пунктуационные ошибки, которые допускают при написании чего-либо, поскольку это стало нормой. То же самое происходит и в устной речи. Порой человек говорит, и, похоже, сам не понимает, что он пытается донести до своего слушателя. В таком случае про слушателя и не стоит даже говорить, естественно, что он ничего не поймёт. Вот в этом вся беда современного общества
Слайд 8Зачем нужно говорить правильно
Даже в обычном разговоре говорящий должен уметь так выразить
мысль, чтобы слушающий понял её соответственно. Плохо выраженная мысль – это не только неумение говорить, но и неумение мыслить. Мы живём в странное время. С одной стороны, нам говорят, что в различных сферах ценится прежде всего профессионализм, а не то, как ты одет, как говоришь и как подаёшь себя. С другой стороны, повсеместно приходится сталкиваться с обратным: о человеке судят не по тому, чем он является, а по тому, каким он кажется. Поэтому при приёме на работу красиво говорящий кандидат с сомнительными профессиональными данными имеет больше шансов, чем настоящий мастер своего дела, который не умеет разговаривать. Так что любому человеку, независимо от его рода деятельности, весьма полезно научиться правильно говорить.
Слайд 9Риторика
Риторика — это наука об эффективном речевом общении помогает придать речи ясности,
конкретики, убедительности.
Слайд 10Развитие риторики в России
Риторика в России возникла на основе римской науки. К
сожалению, не всегда она была столь востребована. Со временем, когда менялись политико-общественные режимы, необходимость в ней воспринималась по-разному.
XVIII век. В данное время произошло формирование риторики как российской науки, огромный вклад в которое внёс Михаил Васильевич Ломоносов.
Начало и середина XIX века. Данный период характеризуются тем, что в стране происходил риторический бум.
Однако, начиная со второй половины века данную науку начинает активно вытеснять словесность. Советские же люди изучали стилистику, лингвистику, культуру речи и меньше — риторику.
Слайд 11Опрос
В опросе мною были опрошены 15 подростков. Им было дано задание выбрать
правильное написание слов, в которых они наиболее часто совершают ошибки.
Выберите правильный ответ.
1. Абонемент или абонимент
2. Надеть или одеть футболку
3. Выздоровлю или выздоровею
4. Прийти или придти
5. Новичек или новичок
6. Будующий или будущий
8. Вряд ли или врятли
9. Придти или прийти
10. Спросонья или с просони
Слайд 12Результаты
Проведя мониторинг социальных сетей и опрос я пришел к выводу, что большинство
подростков практически не следят за правилами правописания слов, делают одни и те же ошибки, даже не пытаются думать во время написания текста. К сожалению никто и не пытается исправить собеседника.
После проведения социологического опроса результаты были таковыми:
40% подростков ответили правильно менее чем на половину вопросов
46.67% подростков ответили правильно на половину или более вопросов
13.33% ответили на большинство вопросов правильно