Использование приемов визуализации при работе с текстом на уроках русского языка

Мастер-класс
«Использование приемов визуализации при работе с текстом на уроках русского языка»

Виды визуализации
Традиционные:
Графическая визуализация (схемы, таблицы, использование символов);
Использование готовых или создание новых иллюстраций;
Презентации и т.д
Инновационные:
«Мотиваторы» и «демотиваторы»;
Создание постеров и коллажей;
Видеоролики и др.

Техники визуализации
1)Традиционные диаграммы и графы
2)Лучевые схемы-пауки и каузальные цепи
3)Интеллект-карты
4)Создание скетчей(визуальных заметок)
5)Инфорграфика
6)Скрайбинг
7)Хештег
8)Облако тегов

Работа с пословицами.
В книге ищи не буквы, а мысли.
Читай, Фома, набирай ума. Много читает, а дела не знает. Читай не с конца, а с начала. Читай не так, как пономарь, а с чувством, с толком, с расстановкой.
Читать не размышляя, что есть не пережевывая.

Притча.

Показать «облако», составленное из слов, взятых из незнакомого текста (предтекстовая работа), и попросить догадаться о его содержании.

Составьте все возможные предложения из облака слов.

Чтение текста.

Выделите ключевые слова в тексте.
Запишите ключевые слова каждого абзаца.
Работа со стикерами.

Восстановите текст по облаку.

Паллиативная помощь – активная, всеобъемлющая помощь пациенту, страдающему заболеванием, которое не поддается излечению. Главной задачей паллиативной помощи является купирование боли и других симптомов, а также решение социальных, психологических и духовных проблем.

Тема 2. Помощь незнакомому человеку (повествование на основе жизненного опыта)
Тема 3. Что значит быть волонтером ? (рассуждение по поставленному вопросу)

Создавать облако слов на русском языке
легко и просто с помощью сервиса
Word's Cloud.
Размер шрифта и цвет будет зависеть от частоты появления слова в тексте. Облако слов это интересный способ сделать краткое описания текста.
Все что нужно это просто ввести текст и нажать кнопку.
Выбрать цвет фона
Выбрать цвет текста
Выбрать трафарет

Инструкция по созданию
Что? Зачем?
Кто? ТЕМА Когда?
Как? Где?

Обзор сервисов для генерации облаков
1. Wordle: это сервис для создания "облака слов" из текста, который вы
предоставляете. В облаках крупнее выделены слова, которые появляются чаще в
исходном тексте. Можно настроить ваше облако, используя разные шрифты,
раскладки и цветовые схемы. Изображения, которые создаются в Wordle вы
можете распечатать или сохранить их в галерее Wordle и поделиться с друзьями.
Инструкция http://sharasoft.com/10448
2. Tagxedoне требует регистрации. Созданное облако можно представить
в любом виде, например, птички, сердечка или карты Китая. Есть возможность
изменения цвета, размера, положения, формы, фона и расстояния между словами.
Сервис прост и удобен в использовании. Каждое слово в облаке при наведении на
него курсора, также как и у сервиса Tagul, выделяется и представляется как
гиперссыка.
Инструкцияhttp://www.nachalka.com/node/4529
3. Tagulвеб-сервис, позволяющий создать облако слов из текста, взятого
с указанного URL (адрес веб-страницы) или введенного (скопированного)
пользователем. Облако может быть представлено в различных формах и цветовых
гаммах. Каждое слово в облаке при наведении на него курсора выделяется и
представляется как гиперссылка.
Инструкция
http://www.slideboom.com/presentations/618891/Tagul.-%D0%98%D0%BD%D
1 %81 %D 1 %82%D 1 %80%D 1 %83%D0%BA%D 1 %86%D0% B8%D1%8Fи
https://docs.google.com/presentation/d/10XzXcoFxHAe1bbXoxR3BBI_8MRnbeoCYQ oMszX
Jp9k/edit#slide=id.gb73a646 15 45
4. WordItOutсоздает облако из текста, который вводит (копирует)
пользователь. Регистрации не требуется. Цвет фона, текста и размер слов легко
меняется.
Инструкцияhttp: //www. youtube.com/watch?v=HJT4jzcqUpU

Резюмируя все вышесказанное, можно сделать вывод, что приемы когнитивной визуализации на уроке позволяют:
1. повысить уровень заинтересованности учащихся в изучении материала;
2. увеличить объем запоминаемой информации;
3. обеспечить систематизацию полученных знаний;
4. стимулировать креативные процессы, логические вводы и ассоциации;
5. формировать и развивать критическое и визуальное мышление.

Домашнее задание.
Создать облако слов по тексту.
Негосударственный благотворительный фонд Чулпан Хаматовой и Дины Корзун "Подари жизнь" появился в 2007 году.
Это объединение людей, которые еще задолго до создания фонда помогали детям в качестве волонтеров справиться с их
тяжелой болезнью. Тогда благотворительность не была еще таким распространенным явлением, как сейчас.
К сожалению, многие люди привыкли закрывать глаза на чужую беду.
"Дети - цветы жизни, и им можно помочь" - твердо знают актрисы Дина Корзун и Чулпан Хаматова.
В 2005 году актриса Чулпан Хаматова, пообщавшись с детскими онкологами и гематологами города Москвы, увидела,
в каком плачевном состоянии тогда находились больницы. Врачи попросили ее провести благотворительный концерт,
средства от которого должны были пойти на дорогостоящее медицинское оборудование. Объединившись с Диной Корзун,
Чулпан провела два благотворительных концерта. Второй концерт проходил в театре "Современник",
и в нем были задействованы приглашенные известные музыканты и артисты.
Этот концерт помог Чулпан Хаматовой собрать 300 тысяч долларов для лечения больных детей.
В следующем году был проведен еще один благотворительный концерт, организаторами которого стали Дина Корзун и
Чулпан Хаматова. Фонд "Подари жизнь" был организован вскоре после этого. И теперь концерты под названием "Подари жизнь«
с участием самых разных талантливейших звезд эстрады проходят в Москве ежегодно. Фонд помогает детям также и до,
и после лечения. В лучших культурных местах Москвы проходит выставка рисунков детишек - пациентов фонда.
Ежегодно, с 2010 года, фонд организует спортивные состязания для вылечившихся детей. Т
Также фонд помощи Чулпан Хаматовой и Дины Корзун оказывает всяческое содействие в проведении благотворительных
мероприятий всем желающим внести свой вклад в лечение детишек.

Составьте текст .
( Напишите сочинение-рассуждение)
В жизни есть только одно несомненное счастье – жить для других.
Л.Н. Толстой