Содержание
- 2. Обобщение знаний об изученных правилах письма. Правописание гласных и согласных в корне слова. Урок русского языка
- 4. Выпишите однокоренные слова с корнями -дуб- -берез- -сосн- Дубок, береза, дубы, сосна, березняк, дубки, сосновый, дубовый,
- 5. Дубок, дубы, дубки, дубочек. Берёза, березняк, берёзовый, берёзка. Сосна, сосновый, сосенка, сосняк.
- 6. Поиграем!!!
- 7. Река, мороз, пальто, январь, декабрь, лёд, вода, февраль, коньки, иней.
- 8. Мороз, декабрь, февраль, коньки, пальто, иней.
- 9. Река, мороз, пальто, январь, декабрь, лёд, вода, февраль, коньки, иней.
- 10. Отдохнём
- 11. Запишите слова в два столбика Тр_пинка, сн_жок, сугро_, т_пло, сколь_кий, сне_, др_ва, замёр_, лё_, к_ток ,р_ка,
- 12. Проверь себя Тр_пинка сн_жок т_пло др_ва к_ток р_ка Сугро_ сколь_кий сне_ замёр_ прору_ь лё_
- 14. Запишите предложения Мы шли по л_сной тр_пинке. Под н_гами тихо (скрипел, трещал, шуршал, хрустел) белый сн_жок.
- 15. Составьте предложения из слов. В, медве_ь, сла_ко, берлоге, спит.
- 17. Найдите ошибки Учиники надели шабки и шубки. Они идут в лес. Дети нисут корм для птиц.
- 18. СПАСИБО
- 20. Скачать презентацию