- Главная
- Русский язык
- Микро-темы в составе текста

Содержание
- 2. ЧТО ТАКОЕ МИКРО-ТЕМА? Микро-тема ⇒ это составная часть общего высказывания, часть его основы. Микро-тема находится в
- 3. КАК ПОСТРОИТЬ МИКРО-ТЕМЫ? Назывной ⇒ это план, который состоит из номинативных конструкций. Чтобы составить этот план,
- 4. КОЛИЧЕСТВО МИКРО-ТЕМ. КОМПОЗИЦИЯ СОЧИНЕНИЯ 1. Вступление. Формулировка в той или иной форме одной из проблем исходного
- 5. НАИБОЛЕЕ УПОТРЕБИТЕЛЬНЫЕ КОНСТРУКЦИИ: В тексте, предложенном для анализа, в центре внимания(кого?) — (какая?) актуальная проблема
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2ЧТО ТАКОЕ МИКРО-ТЕМА?
Микро-тема ⇒ это составная часть общего высказывания, часть
ЧТО ТАКОЕ МИКРО-ТЕМА?
Микро-тема ⇒ это составная часть общего высказывания, часть

его основы. Микро-тема находится в каждый части абзаца и условно отражает то, что на данный момент является известным. Если тема текста - это ядро высказывания, его основа, то микро-тема является ее частью. Чтобы ее определить, следует прочесть текст. Внимательно определить главную мысль абзаца. То есть то, о чем автор рассказывает в данном абзаце. Это и будет микро-тема.
Слайд 3КАК ПОСТРОИТЬ МИКРО-ТЕМЫ?
Назывной ⇒ это план, который состоит из номинативных конструкций.
КАК ПОСТРОИТЬ МИКРО-ТЕМЫ?
Назывной ⇒ это план, который состоит из номинативных конструкций.

Чтобы составить этот план, нужно выделить в тексте основные пункты. Вам помогут опорные слова, которые находятся в каждом абзаце. С помощью них и составляется назывной план.
Слайд 4КОЛИЧЕСТВО МИКРО-ТЕМ.
КОМПОЗИЦИЯ СОЧИНЕНИЯ
1. Вступление. Формулировка в той или иной форме одной из
КОЛИЧЕСТВО МИКРО-ТЕМ.
КОМПОЗИЦИЯ СОЧИНЕНИЯ
1. Вступление. Формулировка в той или иной форме одной из

проблем исходного
текста.
2. Комментарий к сформулированной проблеме текста.
3. Формулировка позиции автора по прокомментированной проблеме
4 . Аргументация собственного мнения по проблеме:
1).Тезис;
2) Аргументы:
а) первый аргумент;
б) второй аргумент.
3) Вывод.
5. Заключение
текста.
2. Комментарий к сформулированной проблеме текста.
3. Формулировка позиции автора по прокомментированной проблеме
4 . Аргументация собственного мнения по проблеме:
1).Тезис;
2) Аргументы:
а) первый аргумент;
б) второй аргумент.
3) Вывод.
5. Заключение
Слайд 5НАИБОЛЕЕ УПОТРЕБИТЕЛЬНЫЕ КОНСТРУКЦИИ:
В тексте, предложенном для анализа, в центре внимания(кого?) —
НАИБОЛЕЕ УПОТРЕБИТЕЛЬНЫЕ КОНСТРУКЦИИ:
В тексте, предложенном для анализа, в центре внимания(кого?) —

(какая?)
актуальная проблема (чего?)
Предложенный для анализа текст (кого?) посвящен проблеме (чего?)
В анализируемом тексте автор рассматривает проблему чего?
В тексте рассматривается (анализируется, исследуется) проблема чего?
(если проблем несколько) В предложенном для анализа тексте автор
рассматривает ряд важных проблем, наиболее значимой из которых является
проблема, чего?
В тексте, предложенном для анализа, автор рассматривает ряд важных
вопросов. Особое внимание автор уделяет проблеме, чего? (особо подробно
останавливается на проблеме, чего?).
Одним из самых существенных вопросов, думается, является вопрос, о чем?
(если проблема вынесена в заголовок) Проблема (чего? какая?), поставленная
(рассматриваемая) автором в этом тексте, звучит уже в самом его названии.
актуальная проблема (чего?)
Предложенный для анализа текст (кого?) посвящен проблеме (чего?)
В анализируемом тексте автор рассматривает проблему чего?
В тексте рассматривается (анализируется, исследуется) проблема чего?
(если проблем несколько) В предложенном для анализа тексте автор
рассматривает ряд важных проблем, наиболее значимой из которых является
проблема, чего?
В тексте, предложенном для анализа, автор рассматривает ряд важных
вопросов. Особое внимание автор уделяет проблеме, чего? (особо подробно
останавливается на проблеме, чего?).
Одним из самых существенных вопросов, думается, является вопрос, о чем?
(если проблема вынесена в заголовок) Проблема (чего? какая?), поставленная
(рассматриваемая) автором в этом тексте, звучит уже в самом его названии.
- Предыдущая
Мерцательная аритмияСледующая -
Неполное квадратное уравнение
Синтаксический разбор предложения с однородными членами
Части речи
Род имен существительных
Спишите текст, выделите орфограммы, расставьте знаки препинания
Пунктуационные нормы современного русского языка в сложносочинённом предложении
Сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными. Знаки препинания. 9 класс
-Н- и –НН- в суффиксах прилагательных и причастий. Русский язык 6 класс
Презентация на тему СПП с придаточными условными
6 кл. Приставки на з-с, пре- при-
Пишем сочинение на лингвистическую тему синтаксис. ГИА 2013
Лексические, грамматические и стилистические особенности в газетах
Таблицы по русскому языку
Имя числительное
Подготовка к написанию сочинения по картине И.Я. Билибина Гвидон и царица. 5 класс
22-09
Научная и разговорная речь. Наблюдение над образованием слов
Исконно Русские и заимствованные слова
Глагол
Правописание суффикса -ок- в именах существительных
Занятие Секреты Буквоежки. Буквы Б и П
Задания по проверке читательской грамотности в рамках международного сравнительного исследования PISA
Путешествие по бескрайнему морю Русского языка и Литературы
Автор презентации: Гренштейн Ольга Юрьевна, учитель начальных классов ГБОУ №29 В.О. СПб Тема урока Знаки препинания в предложени
Синтаксическая синонимия
Русский язык – друг мой! Викторина
БСП со значением перечисления. Запятая и точка с запятой в БСП
Виды сложных предложений
Акция: определение, содержание, формы и технологии