Содержание
- 2. 1. Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 2. Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
- 3. Повторим теорию
- 4. В романе «Преступление и наказание» используется прием двойничества. В «Преступлении и наказании» используется прием двойничества. В
- 5. Сравним три предложения: 1) В картине (п.п.) «Спящий пастушок» (и.п.) Венецианову удалось передать всю прелесть неяркой
- 6. 1. В апрельском номере журнала «Юности» были опубликованы стихи молодого талантливого поэта. 2. Впервые «Хованщину» я
- 7. 2. Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Употребление падежной формы имени существительного при производных предлогах
- 8. Неправильное употребление падежной формы имени существительного с производными предлогами Ввиду Вследствие В случае При условии При
- 9. Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Сочетания с предлогом ПО (в значении «после чего-либо»), требуют
- 11. Скучать по вас (местоимения в предложном падеже)
- 12. Алгоритм выполнения 1. Находим производный предлог, определяем падеж слова, к которому относится этот предлог. 2. Если
- 13. 1. Благодаря повышения уровня сервиса в фирменных магазинах стало больше покупателей. 2.Зимняя сессия студентов проходила согласно
- 14. 9. Согласно правил вводные слова выделяются на письме запятыми. 10. В выходные и праздничные дни поезда
- 15. 1. Деепричастие обозначает добавочное действие при основном, его можно заменить глаголом. А это значит, что относится
- 16. Глагол-сказуемое и деепричастие не должны обозначать действия разных предметов и лиц. Занимаясь определённым делом, оно начинает
- 17. Алгоритм выполнения 1. Определяем деепричастие (суффиксы -а, -я, -в, -вши-; отвечают на вопросы что делая? Что
- 18. Используя примеры, мной овладели сомнения 2. Расположившись на земляной насыпи, у зрителей был прекрасный обзор всего
- 19. 4. Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Сказуемые должны быть одного вида и одного времени. В простом
- 20. 1. Он проталкивался к двери и кашляет от морозного воздуха. 2. Мы - его ученики -
- 21. Согласование причастия в числе, роде и падеже с определяемым словом. Ошибка – неверное согласование (неправильное окончание)
- 22. 2. Ошибка в разрыве причастного оборота. Мы видим играющих детей с машинками. Мы видим играющих с
- 23. 1. Определяем причастие по суффиксам (-ущ-/-ющ-, -ащ-/-ящ-, -вш-/-ш-, -ом-/-ем-/-им-, -енн-/-нн-, -т-). 2. Находим определяемое слово, задаем
- 24. 1. В «Василии Тёркине» автор восхищается подвигом русского солдата, сохраняющим верность долгу и отчизне. 2. Проскользнувший
- 25. Связь между подлежащим и сказуемым может быть нарушена в числе и роде. 1. Конструкции типа Те,
- 26. Подлежащее и сказуемое должны быть согласованы. Все, кто пришёл в театр, был в восторге. Все, кто
- 27. 6. Нарушение связи между подлежащим и сказуемым 2. Употребление несклоняемых существительных (нарушение рода) А) названия животных:
- 28. 6. Нарушение связи между подлежащим и сказуемым 3. Употребление аббревиатур (нарушение рода) МГИМО сообщило о результатах.
- 29. 6. Нарушение связи между подлежащим и сказуемым 4. Нарушение согласования в числе (подлежащее выражено существительным, сказуемое
- 30. Алгоритм выполнения 1. Находим предложения с конструкциями. Выясняем, есть ли в них ошибки. 2. Если нет,
- 31. Кто, как не сама природа, научила будущего скульптора пристальнее вглядываться в формы предметов? Те из учеников,
- 32. 7. Нарушение в построении предложения с однородными членами Нельзя нарушать парность двойных союзов 1. НЕ ТОЛЬКО
- 33. 7. Нарушение в построении предложения с однородными членами 3. Нельзя ставить общее дополнение при однородных сказуемых,
- 34. 7. Нарушение в построении предложения с однородными членами 5. Однородными не могут быть разные члены предложения,
- 35. 1. Находим предложения с составными союзами, выясняем, нет ли ошибок в их употреблении. 2. Находим 2
- 36. Болельщики «Зенита» любили и гордились своей командой, не один раз выигрывавшей сложнейшие матчи. Провожающие шли с
- 37. 8. Неправильное построение предложения с косвенной речью Косвенная речь – это переделанная прямая речь в сложноподчиненное
- 38. Алгоритм выполнения 1. Находим предложение с косвенной речью. Выясняем, какое лицо употребляется. 2 Выясняем, был ли
- 39. 1. Отец рассказывал, что мы и через 20 лет после окончания института каждый год ездим на
- 40. 9. Ошибка в употреблении имени числительного 1. Употребление числительных полтора, полторы, полтораста. Во всех падежах, кроме
- 41. Алгоритм выполнения 1. Находим предложение с числительным. 2. Выясняем, есть ли ошибка в употреблении. 3. Указываем
- 42. 1. Двое крайних окон на первом этаже закрыты изнутри газетными листами. 2. Нам было поручено подготовить
- 43. 10. Ошибка в построении сложного предложения 1. В предложении нельзя употреблять одновременно сочинительные и подчинительные союзы.
- 44. Алгоритм выполнения 1. Находим сложное (сложноподчиненное предложение). 2. Выясняем, есть ли неверное употребление союзов, союзных слов,
- 45. 1. Есть люди, которые всегда считают то, что виноваты не они, а другие. 2. Я начал
- 47. Скачать презентацию