Слайд 2 Цель урока: обобщить изученное о предложениях, осложнённых однородными членами.
Слайд 3Рассмотрите схемы. К каким пунктуационным правилам они относятся?
1) [ О, О, О,
О ].
2) [ О и О ].
3) [ О, а О ]
[ О, но О ].
4) [ и О, и О, и О ].
5) [ То О, то О, то О ].
[ Или О, или О ].
6) [… не только О, но и О ].
[… как О, так и О ].
7) [О: О, О, О].
8) [О, О, О - О ].
9) [О: О, О, О - …].
Слайд 4 Повторение теории
Какие члены предложения называются однородными?
Как могут быть связаны
однородные члены предложения?
Какие определения являются однородными, а какие - неоднородными?
Слайд 6Проверяем тест
1 - в
2 – г
3 – б
4 - в
Итого: 4
балла
Слайд 7Согласен – не согласен
- Напротив утверждения, с которым вы согласны,
написать ответ «да».
Напротив утверждения, с которым не согласны, написать ответ «нет».
Слайд 81. Нет
2. Да
3. Нет
4. Нет
5. Нет
6. Да
7. Нет
Критерии оценивания:
1 балл за
каждый правильный ответ.
Итого: 7 баллов
Слайд 9 Итог моих знаний
Подготовиться к контрольному диктанту по теме «Однородные члены предложения».