Содержание
- 2. Ребёнок должен чувствовать себя: ЛЮБИМЫМ НУЖНЫМ УСПЕШНЫМ
- 3. У Р О К А для этого у нас есть - успех радует окрыляет каждого
- 4. Психологический настрой - Поговорим? - О чём? - О разном и о прочем. - О том,
- 5. «Русский язык в умелых руках и в опытных устах красив, певуч и выразителен». А. И. Куприн
- 6. Сказала мама Славке: — Холодно в лесу! Надень под куртку шарфик. Ведь осень на носу! А
- 7. Забрёл мальчишка в ельник, Увидел там козу, Но признаков осенних Не встретил на носу... Вверху заметил
- 8. Вдруг тёлка: «My-у-у!» — за ёлкой... И Славку ждал сюрприз — Увидел: к носу тёлки Прилип
- 9. особые выражения, устойчивые сочетания слов. Тема урока Фразеологизмы -
- 10. phrasis (фрасис) + logos (логос) выражение слово оборот речи понятие учение Фразеологизм (в переводе с греческого)
- 11. «Осень на носу» Осень - время года. Нос - часть лица.
- 12. Объясняя значение фразеологизмов, мы имеем ввиду смысл всего словосочетания в целом, а не отдельных слов. Фразеологические
- 13. Откуда берутся фразеологизмы. Исконно русские: Старославянские: Крылатые слова из мифологии: Крылатые слова и выражения, созданные писателем:
- 14. А что делать, если не знаем , что обозначает фразеологизм?
- 15. Бить баклуши Выражение «Бить баклуши» означает бездельничать. Откуда оно пошло? На Руси самым распространённым столовым прибором
- 16. «Ещё не вечер» - Ещ - опять, до сих пор. значит, что ещё не всё потеряно
- 17. Клевать носом Клевать носом - быть сонным, засыпать. Узнайте фразеологизм по рисунку. Как вы понимаете его
- 18. Чесать языком Чесать языком - много попусту говорить.
- 19. Строить глазки Строить глазки - привлекать внимание.
- 20. Точить зубы - Точить зубы испытывать злобу против кого-либо.
- 21. Хитёр как Труслив как Голоден как Здоров как Изворотлив как Надут как Нем как Грязный как
- 22. Вспомните, из какого произведения фразеологизм. «Взяла лису досада. Думала, что наестся на целую неделю, а домой
- 23. Вспомните, из какого произведения фразеологизм. Испугался старик, взмолился: «Чего ты, баба, белены объелась?..»
- 24. Вспомните, из какого произведения фразеологизм. «Из кожи лезут вон, а возу всё нет ходу! Поклажа бы
- 25. Вспомните, из какого произведения фразеологизм. Похвалил его отец: «Ты, Данило, молодец! Ты вот, так сказать, примерно,
- 26. Вспомните, из какого произведения фразеологизм. «И вдруг видит он, на пригорочке зелёном цветёт цветок цвету алого,
- 27. Физ.минутка
- 28. Распредели фразеологизмы по группам - Бить баклуши. - Одна нога здесь, другая там. - Гонять лодыря.
- 29. - Бить баклуши; - Гонять лодыря; - Сидеть сложа руки; - Толочь воду в ступе. Бездельничать
- 30. - Во весь дух; - Сломя голову; - Со всех ног; - Одна нога здесь, другая
- 31. Хоть пруд пруди; Кот наплакал; Тьма-тьмущая; Яблоку негде упасть. «Лишний фразеологизм»
- 32. Во все лопатки; Сломя голову; Черепашьим шагом; В мгновение ока. «Лишний фразеологизм»
- 33. Что это? Замени одним словом. Её заваривают, затевая какое-либо неприятное, хлопотливое дело, а потом расхлёбывают, распутывая
- 34. Её толкут в ступе или носят решетом те, кто занимается бесполезным делом; её набирают в рот,
- 35. Его проглатывают, упорно не желая о чём-нибудь говорить; он хорошо подвешен у человека, который говорит бойко,
- 36. Какие фразеологизмы художник изобразил на рисунках? Крокодиловы слёзы Как кошка с собакой Кот наплакал
- 37. Отгадайте загадки. Назовите фразеологизмы. Как говорят о человеке, который совершенно лишён музыкального слуха? Медведь на ухо
- 38. Какие предложения содержат ошибки в употреблении фразеологизмов? Вася красиво, как курица лапой, написал заглавие. Женя остановилась,
- 39. Вася красиво, как курица лапой, написал заглавие. Котёнок был очень некрасивым, глаз не оторвать. Мы дружно
- 40. Конец - делу венец.
- 41. Фразеологизмы Фразеологизмы — это не любые словосочетания, а __________ Их нельзя расчленить на отдельные слова, потому
- 42. Домашнее задание. 1. Упражнение 74 на с. 59 прочитать; 2.с. 50, упр.76 устно; с.50 упр.75 письменно
- 44. Скачать презентацию









































ПРАВОПИСАНИЕ СОГЛАСНЫХ 1. Правописание парных согласных: глухих и звонких; 2. правописание непроизносимых согласных; 3. правопис
Самая большая ценность народа – язык, на котором он пишет, говорит, думает
Презентация на тему Второстепенные члены предложения (8 класс)
Секреты орфографии Автор: Михайлина Екатерина 8 класс
Одна и две -Н- в суффиксах имен прилагательных
Фразеологизм: после дождичка в четверг
Неделя русского языка
Не с наречиями на О-Е
Понятие синонимии
Сложное предложение
Рассуждение-размышление
Понятие о сложном предложении. Сложное предложение как единица синтаксиса
Правописание О, Е в суффиксах и окончаниях существительных, прилагательных и наречий
Речь как функциональная система
Понятие об осложнённом предложении
Риторика. Основные понятия риторики
Презентация на тему Виды односоставных предложений
Великий и могучий русский язык
Буква З и С на конце приставок
Предлог как часть речи
Алёша учит грамоту (1-2 класс)
Задания для устного выполнения. Русский язык, 1 класс
Повторение изученного по морфемике и словообразованию
Буквосочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу
Слова-близнецы
Правила переноса. Деление слов на слоги
Отряд Непоседы в МАОУ СОШ №55
Лексический повтор как средство связи предложений в тексте