Содержание
- 2. Цель: обобщить полученные ранее знания по теме «Правописание гласных и согласных в корне слова», развивать умение
- 3. 1. На какие две группы мы можем разделить правописание гласных в корне слова? Приведите примеры. 2.
- 4. I.ПРОВЕРИТЬ УДАРЕНИЕМ
- 5. ОРФОГРАММЫ-СОГЛАСНЫЕ Глухие и звонкие согласные на конце слов и перед другими согласными пруд, улыбка Непроизносимые Согласные
- 6. 1)Какое слово пишется не так, как произносится? А) винт Б) весы В) курс 2) В каком
- 7. 4) В каком слове нет непроизносимой согласной в корне? А) праз…ник Б) опас…ный В) мес…ный 5)
- 8. Шубка, группа, загадка, спортсмен, указка, радостный, барабан, опасность, касса, делить, пруд, помидор, пассажир, сторона, матч, завтрак,
- 9. Как хорош лес позней осенью! Ветра нет, в мяхком воздухе разлит осенний запох. Тонкий туман стаит
- 10. "Осенние" слова для разбора по составу: Г Р И Б Н И К П Е Р
- 12. Скачать презентацию









Работу выполнила: Хрулёва С.А., учитель русского языка и литературы МКОУ СОШ с.Макарье Котельничского района
Глагол как часть речи
Вологодский говор
Буква ч
Морфемика и словообразование
Презентация на тему Ударение. Смыслоразличительная роль ударения
Морфологические нормы
Эти трудные числительные
Своя игра на тему пунктуация
Игра - что делали принцессы? Р-л дифференциация. Глаголы
Повторение по теме Наречие
Виды словарей
Род глаголов в прошедшем времени
Презентация на тему Зачем нужны знаки препинания
Русская лексика (лекция №3)
Беседы об искусстве
Относительные прилагательные
Чтение и письмо без ошибок
Страна Грамматика
Связь слов в предложении
Употребление частиц в речи
Письмо как вид эпистолярного жанра
Однородные члены предложения
Определенно-личные предложения
Синтаксис. Предложение. Словосочетание
Упражнения в формате мобильного приложения на примере употребления предложного падежа в значении места (Уровень А1, А2)
Грамматические ошибки в предложении
Язык и речь. Коммуникативные качества речи. Часть 1. Лекция 1