Содержание
- 2. ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА (З,С) давать,(раз, рас) чистить, (без, бес) вкусный,(над, нат) писать, (от , ад) давать,(раз, рас)
- 3. ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК Приставки на -з,-с Неизменяемые приставки ,,Смысловые” приставки
- 4. ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК Неизменяемые приставки сбежать надписать отдавать предположить Приставки на – з,– с расчистить безвкусный разрастается
- 5. ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК ПРЕ – И ПРИ –
- 6. ЦЕЛИ УРОКА Сформулировать правило о правописании гласных е – и в приставках пре – и при
- 7. ПРИ – ИЛИ ПРЕ –?ПРЕ – ИЛИ ПРИ –? ЭТО СОВСЕМ НЕ СЕКРЕТ. НА СОДЕРЖАНИЕ СЛОВА
- 8. – ПРИБЛИЖЕНИЕ – ,,БЛИЗКО” – ПРИСОЕДИНЕНИЕ – ,,ДРУГ К ДРУГУ” – БЛИЗОСТЬ – ,, ОКОЛО, РЯДОМ”
- 9. * ВЫСШАЯ СТЕПЕНЬ КАЧЕСТВА ИЛИ ДЕЙСТВИЯ = ОЧЕНЬ , ВЕСЬМА; * = ПЕРЕ , ЧЕРЕЗ ,
- 10. СМЫСЛОВЫЕ ПРИСТАВКИ При – – приближение (= близко) –присоединение (= друг к другу) – близость (=
- 11. АЛГОРИТМ «ПРЕ- или ПРИ-?» Подумай над значением приставки Можно ли заменить приставку словом ОЧЕНЬ или приставкой
- 12. ПР… БЕЖАТЬ ПР…ОГРОМНЫЙ ПР…СЕСТЬ ПР…ЛОМИТЬ ПРОВЕРИМ! ПРИБЕЖАТЬ (приближение = близко) ПРЕОГРОМНЫЙ (= очень) ПРИСЕСТЬ (неполное действие
- 13. Физкультминутка «Приставочки» ПР…СМОТРЕТЬСЯ, ПР…ОСАНИТЬСЯ, ПР…ГНУТЬ, ПР…ОПУСТИТЬ, ПР…СЕСТЬ, ПР…ВСТАТЬ, ПР…НАГНУТЬСЯ, ПР…ЗАДУМАТЬСЯ, ПР…ИНТЕРЕСНЫЙ, ПР…СЛУШАТЬСЯ И И И И
- 14. ПРИСТАВКА ОБОЗНАЧАЕТ
- 15. Итоги урока Наши цели Мы смогли Сформулировать правило о правописании гласных е – и в приставках
- 17. Скачать презентацию