Презентация на тему Подготовка к сочинению-рассуждению на лингвистическую тему

Содержание

Слайд 2

Цели урока:
Обобщить знания по написанию сочинения-рассуждения.
Отработать приемы написания сочинения-рассуждения на лингвистическую

Цели урока: Обобщить знания по написанию сочинения-рассуждения. Отработать приемы написания сочинения-рассуждения на лингвистическую тему.
тему.

Слайд 3

Логическая схема текста-рассуждения


Аргументы (Примеры)


Вывод

Тезис (Что нужно доказать?)

Логическая схема текста-рассуждения Аргументы (Примеры) Вывод Тезис (Что нужно доказать?)

Слайд 4


Заинтересовать читателя.

Типичные цели вступления:

Дать общие сведения об обсуждаемой теме.

Ввести в тему

Заинтересовать читателя. Типичные цели вступления: Дать общие сведения об обсуждаемой теме. Ввести
текста.

Назвать проблему (Ы), которые подняты автором.

Обосновать актуальность проблемы.

Подготовить читателя к восприятию текста.

Слайд 5

«Знаки читаются, т.е. несут в себе определенную информацию» А. Шапиро.

Различные приемы

«Знаки читаются, т.е. несут в себе определенную информацию» А. Шапиро. Различные приемы
написания вступления:
1. Вопрос (риторический вопрос или просто интересный вопрос по теме).

Например: Знаки препинания? Нужны они или нет? ИЛИ Нужны ли знаки препинания?

2. Яркие высказывания знаменитых людей, пословицы и т.п.
Например: «Знаки препинания служат нотами при чтении» (А.П. Чехов).

«Многоточие – это следы на цыпочках ушедших слов»(В.В. Набоков).

«Знаки препинания это как нотные знаки. Они твердо держат текст и не дают ему рассыпаться» (К.Г. Паустовский).

«Тире – это знак отчаяния» (А. М. Пешковский).

«Изымите все произведения, если в этом произведении вам не нравится запятая, не вычеркивайте запятой, она имеет свой смысл» (А. Блок).

«…Пунктуация, как один из элементов нашей письменной речи, входит в число тех средств, которые служат для выражения различных, весьма существенных сторон смысла текста» (А.Б. Шапиро).

«… В пунктуации всякая ошибка приводит в той или иной мере к искажению текста» (А.Б. Шапиро).

Слайд 6

Тезис (Вступление)

довод 1 довод 2 довод 3 (Функция)

пример пример пример

Тезис (Вступление) довод 1 довод 2 довод 3 (Функция) пример пример пример


вывод (Вывод)

Логическая схема написания сочинения-рассуждения на лингвистическую тему

Слайд 7

«Ум одежда, которая никогда не износится» (Русская пословица).

«Вещь хороша новая, а друг

«Ум одежда, которая никогда не износится» (Русская пословица). «Вещь хороша новая, а
– старый»
(Пословица).

-

«Умный себя винит, глупый - своего товарища» (Пословица).

«Лето припасает – зима поедает»
(Пословица).

Слайд 8

«Много желать – добра не видать» (Пословица).

Условие

«Поспешишь – людей насмешишь»
(Пословица).

«Лес рубят – щепки

«Много желать – добра не видать» (Пословица). Условие «Поспешишь – людей насмешишь»
летят»
(Пословица).

Слово молвит – соловей поет
(Пословица).

Сравнение

Время

«Солнце дымное встает – будет день горячий»
(Пословица).

Следствие

так что

словно

когда

если

если

Слайд 9

«Сыр выпал – с ним была плутовка такова».

Кто это?
Это я,

«Сыр выпал – с ним была плутовка такова». Кто это? Это я,
Павел.

«Ты что» - спросила она Пашку.

Слайд 10

Тире выполняет 3 основные функции:
Это фиксатор всевозможных «грамматических» пропусков, тире заполняет

Тире выполняет 3 основные функции: Это фиксатор всевозможных «грамматических» пропусков, тире заполняет
эти словесно пустые места;
При отсутствии специальных лексико-грамматических средств выражения (при бессоюзии) тире способствует передаче на письме особых смысловых отношений – условно-временных и следственных, в устной речи эти значения передаются интонацией.
Служит для создания эмоционально-экспрессивных качеств речи.
Имя файла: Презентация-на-тему-Подготовка-к-сочинению-рассуждению-на-лингвистическую-тему-.pptx
Количество просмотров: 226
Количество скачиваний: 0