Содержание
- 2. Из какого произведения эти главные герои? И кто автор? -Я умею кукарекать лучше всех! -Я могу
- 3. Ответь на вопросы Кто оказался настоящим хозяином собаки? Почему? «Кто хозяин?» - В.Осеева
- 4. Из какого произведения эти строки? День был солнечный. Лёд блестел. Народу на катке было мало. Маленькая
- 5. Для кого учится Вова? Для себя Для других
- 6. Почему все боялись Вову? А чего Вова боялся ? одиночества
- 7. Из какого произведения эти строки? «Клоун» – И.Бутман
- 8. Назови пропущенное слово… Хороший ветерок подул. Ровный. В такой ветер только змей пускать. Высоко летает …
- 10. Скачать презентацию







Составление развернутого ответа на вопрос
Звуки М, м. Буквы М, м
Изложение повествовательного текста с элементами описания. Урок развития речи
Правописание приставок
Словесные задачи. Неделя русского языка и литературы
Времена глаголов
Воздействие слова на репродуктивную систему девочки, девушки, женщины
Определение общей коммуникативной направленности креолизованного текста
Постановка знаков препинания в предложении. Сложное предложение
Комментарий в сочинении
Двойные согласные в корне слова
Для чего нужен язык
6 А,Б кл. корни с чередован. (3)
Викторина по русскому языку (8 класс)
Презентация "Итоговое занятие для учащихся 1-х классов по внеурочной деятельности" - скачать презентации по Русскому языку
Тайны русской орфографии
На краю неизведанного. November 20
Дефис между частями слова в наречиях
-Н- и –НН- в суффиксах прилагательных
Перевод прямой речи в косвенную
Контрольная работа по теме Лексика
Типы речи. Повествование художественного и разговорного стилей
Повторяем словообразование
Русский язык — национальный язык русского народа
Контрольная работа по теме “Направления и стили”
Склонение имен прилагательных во множественном числе
Фразеологизмы. Что такое фразеологизмы?
Контрольная тестовая работа по теме Союз (по вариантам)