Содержание
- 2. Минутка чистописания в рабочей тетради на стр. 42 – 43, упр.2,3
- 3. Учебник стр. 158 – 159, упр.1
- 4. Учебник стр. 159 – 160, упр.2 Какое слово девочка употребила неверно? Как она поняла замечание мамы?
- 6. Какаду- Колибри Пони - Шимпанзе - Учебник стр. 160 – 161, упр3
- 8. Учебник стр. 161 – 162, упр3
- 9. прожевал проживал примеряла примиряла слизал слезал
- 10. брат с эм , ,
- 11. зимняя ёжик спит собачка живёт кот ходит дым улетает печной
- 12. Вспомни, как оформить предложение на письме!
- 14. Скачать презентацию











Что значит писать и говорить на тему? Урок развития речи в 5 классе
Имя существительное
Суффиксы –ова-/-ева-, -ива-/-ыва глаголов
Словарная работа
Культура речи Роль ударения в слове
Кроссенс. Самостоятельная часть речи имя существительное
Словосочетательное кольцо. Урок-путешествие
Стили речи. Публицистический стиль
Сочинение. Идея
Простое осложнённое предложение
Проект реформирования русской орфографии конца ХХ века
Шипящие согласные
Правописание гласных в приставках ПРИ- и ПРЕ-
Правописание гласных в корне (не после шипящих и Ц)
Спряжение глаголов
Однородные подлежащие и сказуемые
Однородные члены предложения
Автоматизация [л] в начале слова
Как люди приветствуют друг друга
Опишите эпизоды из комедии А. С. Грибоедова Горе от ума
Тайны нашей речи. Звуки речи
Правописание НЕ с частями речи (продолжение)
Обособленные члены предложения. Тренажер с самопроверкой
PZ_6
Словообразование. Практикум
Согласные звонкие и глухие. Оглушение и озвончение согласных
Фонетика. Графика. Орфоэпия
Связь слов в предложении. Связь предложений в тексте