Разделительные знаки препинания между частями сложносочинённого предложения

ЦЕЛИ УРОКА
1) познакомить учащихся с условиями постановки запятой в сложносочинённом предложении;
2) выяснить, когда части сложносочинённого предложения разделяются запятой, тире;
3) научить различать простые предложения с однородными членами, связанными соединительными союзами, и сложносочинённые предложения,
4) правильно ставить необходимые знаки препинания в соответствии с изученным правилом

АНАЛИЗ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
1) Пришла осень, И леса оделись в золотой наряд.
2) Мелькнет в бурьяне белый булыжник, ИЛИ перебежит дорогу суслик.
3) Солнце зашло за горы, НО было еще светло.
4) Вдалеке над городом прогремел гром И блеснула яркая молния.
5) К концу дня дождь перестал и ветер начал заметно стихать (когда мы подъехали к дому).
6) Это кто так громко разговаривает и почему им так весело?

ЗАПОМНИТЕ!
В сложносочиненном предложении запятая не ставится, если:
1)его части объединены общим второстепенным членом. Например: Вдалеке прозвенело «Ауууу!» и птицы взлетели в небо.
2) его части объединены общим придаточным предложением. Например: Когда наступил день, уроки закончились и мы отправились по домам.
Например: 3) обе части сложносочинённого предложения вопросительные. Например: Это кто такие (?) и что им надобно?

ЗАПОМНИТЕ!!!
Между частями сложносочиненного предложения иногда ставиться тире перед союзом И, если:
1. Указывается на быструю смену событий. Например:
Все вскочили, схватились за ружья – и пошла потеха (Лермонтов)
2. Содержится резкое противопоставление. Например:
Я спешу туда ж – а там уже весь город (Пушкин)