Разносклоняемые имена существительные

Содержание

Слайд 3

Продолжаем путешествие

Продолжаем путешествие

Слайд 4

Двенадцатое ноября.
Классная работа.

Двенадцатое ноября. Классная работа.

Слайд 5

Идем по улиц..
Подъезжаем к станци..
Участвовать в телепередач..
Служить в арми..
Встретимся на остановк..
Ветка

Идем по улиц.. Подъезжаем к станци.. Участвовать в телепередач.. Служить в арми..
акаци..
Думать о приземлени..
Гулять по алле..
Береза в ине..
Лежать в постел..

Слайд 6

Проверь!

Идем по улицЕ
Подъезжаем к станциИ
Участвовать в телепередачЕ
Служить в армиИ
Встретимся на остановкЕ
Ветка

Проверь! Идем по улицЕ Подъезжаем к станциИ Участвовать в телепередачЕ Служить в
акациИ
Думать о приземлениИ
Гулять по аллеЕ
Береза в инеЕ
Лежать в постелИ

Слайд 7

Распредели слова на три группы


слава, верность, болото, плач, пламя, изморозь, сумрак,

Распредели слова на три группы слава, верность, болото, плач, пламя, изморозь, сумрак,
дядя, поклон, темнота, россыпь, время, звездопад

Слайд 8

Определяем тему урока

Проверьте себя

Имена существительные
1-скл. 2-скл. 3-скл.
Имена существительные
1-скл. 2-скл. 3-скл.
слава плач

Определяем тему урока Проверьте себя Имена существительные 1-скл. 2-скл. 3-скл. Имена существительные
изморозь
дядя поклон верность
темнота болото россыпь
сумрак
звездопад

Какие слова вы не смогли отнести ни к одному из склонений?

Время, пламя

Почему? Какая особенность есть у этих слов?

Время, пламя – ср.р

Сформулируйте проблему, с которой вы столкнулись.

К какому склонению относятся имена существительные
среднего рода, оканчивающиеся на –мя?

Слайд 9

Открываем новые знания

Поработайте в парах. Понаблюдайте, как склоняется слова время

И.п.

Открываем новые знания Поработайте в парах. Понаблюдайте, как склоняется слова время И.п.
время
Р.п. времени
Д.п. времени
В.п. время
Т.п. временем
П.п. о времени

Сравните с окончаниями имен существительных 2-го и 3-го склонений.

Слайд 10

Как вы думаете, почему существительные на –мя и слово путь получили название

Как вы думаете, почему существительные на –мя и слово путь получили название
разносклоняемые?

Сравните свой вывод с текстом определения.

Имена существительные на –мя и путь называются разносклоняемыми. Они имеют окончания разных склонений: в Р.п., Д.п. и П.п. – и, как существительные 3-го склонения, в Т.п. – ем, как существительные 2-го склонения.

Слайд 11

Запомните!
Разносклоняемые существительные.

Племя, время, семя, бремя, вымя, имя, стремя, темя, знамя,

Запомните! Разносклоняемые существительные. Племя, время, семя, бремя, вымя, имя, стремя, темя, знамя,
пламя, путь.

Сколько получилось разносклоняемых имен существительных?

10 существительных на – мя и слово путь.

Слайд 12

Толкование слов

БРЕМЯ – 1. Тяжёлая ноша (стар.), 2. перен. Нечто тяжкое, трудное,

Толкование слов БРЕМЯ – 1. Тяжёлая ноша (стар.), 2. перен. Нечто тяжкое,
тяжесть (книж.) Взять на себя непосильное бремя. Под бременем забот. (Из Толкового словаря С.И. Ожегова)
ПЛЕМЯ ср. — в обширном значении: вид животных. Все племена земные. Племя человеческое — все люди. Колено, поколенье, род, потомство (Из Толкового словаря В.И.Даля)
ТЕМЯ — макушка, верх головы, маковка; самое место, где лобовая кость примыкает к двум темянным или макушным костям, и выше до спуска к затылку. Темя горы — самая вершина.
СТРЕМЯ, стремена ср. — часть верховой конской сбруи: железная дуга, дужка с проушиной и с донцем, подвешиваемая к седлу на путлище (ремне), для упора ног всадника.

Слайд 13

Вставь существительные на -МЯ

В стародавнее древнее_________
В шалашах без окон и дверей
Жило-было лохматое__________
Первобытных

Вставь существительные на -МЯ В стародавнее древнее_________ В шалашах без окон и
людей-дикарей.
Они не знали, для чего корове __________,
Как написать свою фамилию и __________,
Зачем на лошадь надевать седло и__________ -
Необразованное было это____________ .
Трудно было им жить в эти годы,
Угнетало их ___________ забот.
И страдали они от погоды
Без плащей, без зонтов и без бот.
Никто не знал, как развевает ветер ___________ ,
Что кислород всегда поддерживает __________
Не думали они над тем,
Как в булку превратить простое __________,
С утра до вечера они чесали _______________.

Слайд 14

Самопроверка:

В стародавнее древнее время
В шалашах без окон и дверей
Жило-было лохматое племя
Первобытных людей-дикарей.
Они

Самопроверка: В стародавнее древнее время В шалашах без окон и дверей Жило-было
не знали, для чего корове вымя,
Как написать свою фамилию и имя,
Зачем на лошадь надевать седло и стремя -
Необразованное было это племя.
Трудно было им жить в эти годы,
Угнетало их бремя забот.
И страдали они от погоды
Без плащей, без зонтов и без бот.
Никто не знал, как развевает ветер знамя,
Что кислород всегда поддерживает пламя,
Не думали они над тем,
Как в булку превратить простое семя,
С утра до вечера они чесали темя.

Слайд 16

ТЕСТ

1. К разносклоняемым относятся имена существительные:
1) ж.р. с нулевым окончанием;
2) ср.р. на

ТЕСТ 1. К разносклоняемым относятся имена существительные: 1) ж.р. с нулевым окончанием;
– мя;
3) м.р. с окончанием – а
2. Особенности разносклоняемых имен существительных:
1) окончание – и в Р., Д., Т. падежах ед. числа;
2) суффикс – ен – во всех падежах, кроме И. и В. в ед. числе;
3) окончание – им в Т.п. ед. числа
3. К разносклоняемым относятся имена существительные:
1) воля;
2) имя;
3) шимпанзе.

Слайд 17

Не забывайте об особенностях склонения существительного время!

Сколько времени?
Не считаться со временем.
У меня

Не забывайте об особенностях склонения существительного время! Сколько времени? Не считаться со
нет времени.

Найдите ошибки, исправьте их.

Время было в обрез.
У тебя нет время потолковать со мной?

Проверьте себя

Времени было в обрез.
У тебя нет времени потолковать со мной?

Имя файла: Разносклоняемые-имена-существительные.pptx
Количество просмотров: 41
Количество скачиваний: 0