Содержание
- 2. Тринадцатое февраля. Классная работа.
- 3. 1.Существительное-это… 2.Существительные бывают… 3.Существительные изменяются … 4.Существительные в предложении могут быть…
- 4. Орфографическая пятиминутка
- 5. Б..рёза, заря..ка, в..сна, с..рока, со..нце, л..пить, гн..здо, комн..та, сер..це, сне.., лоша..ь, тр..ва, бр..вно
- 6. Берёза, зарядка, весна, сорока, солнце, лепить, гнездо, праздник, комната, сердце, снег, лошадь, трава, бревно
- 7. Род имён существительных
- 8. М.р. – праздник, снег Ж.р.- Берёза, зарядка, весна, сорока, комната, трава Ср.р. – солнце, гнездо, сердце,
- 9. М. р. род Ср. р. Ж.р. мой он моя она моё оно
- 10. Запомните Имя существительное имеет род: - мужской - женский - средний
- 11. По родам существительные НЕ ИЗМЕНЯЮТСЯ Каждое существительное может быть только мужского, женского или среднего рода Категория
- 12. Запомни!!! Пони, какаду, шимпанзе, фламинго, кенгуру, кофе, шампунь, тюль – мужского рода. Пальто, радио, шоссе, кино,
- 13. Существительные, имеющие только форму множественного числа сутки, ножницы, сумерки, очки и т.д. рода не имеют, его
- 14. Самостоятельная работа
- 15. Горячий кофе, сладкое какао, болезненная мозоль, высокий тополь, чёрная тушь, сладкое яблоко, белая мышь, военный госпиталь,
- 16. Физкультминутка Мы топаем ногами, Мы хлопаем руками, Киваем головой, Мы руки поднимаем, Мы руки опускаем, мы
- 17. Работа по учебнику. С.56, упр.502-устно, с.57,упр.503, упр.506
- 18. Итог урока. Как определить род существительных? Как определить род существительных во множественном числе?
- 19. Домашнее задание §92, упр.507
- 21. Скачать презентацию