Содержание
- 2. Правила поведения на уроке: Будь вежливым. Уважай других. Говори чётко, правильно, кратко. Не перебивай других. Пиши
- 3. 11 февраля Классная работа
- 4. Словарь
- 7. Проверяем! Рябина, сирень, заяц, медведь, ромашка, помидор, собака, корова, картофель, морковь, малина, горох.
- 8. Имя существительное предмет кто? что? род число, падеж скло- нение
- 9. Сильный ветер вдруг подул, Падежи все в кучу сдул. Вы падежи определите, И порядок наведите.
- 10. П.п Т.п Д.п . В.п Р.п И.п. кому? чему? кто? что? кого? чего? кого? что? нет
- 11. Чтобы определить падеж существительного, надо: найти слово, к которому относится имя существительное поставить от него вопрос
- 13. Родительный Буквально означает «полученный с рождения» Кого? Чего? -А я падеж Родительный. Характер мой-общительный. Кого?Чего?-И вот
- 14. Составьте словосочетания в родительном падеже, употребляя предлоги. Выделите окончание. Добрался (до) город; Слетел (с) голова; Написал
- 15. Проверяем! Добрался до города; Слетел с головы; Написал без ошибки; Приготовил для брата; Посидел у ручья;
- 16. Значение имен существительных в родительном падеже. 1.Значение принадлежности кому-либо или чему-либо. (Конфета Маши) 2.Значение материала, т.е.
- 17. Игра «Вернись назад» войти в трамвай- выйти из трамвая пойти на базар- вернуться с базара приплыть
- 18. Подведение итогов урока
- 20. Скачать презентацию