Russkiy_yazyk_5_klass_23_09_Text_Priznaki_texta

Содержание

Слайд 2

Нас повсюду окружают тексты. Их печатают в книгах, газетах, журналах. Есть

Нас повсюду окружают тексты. Их печатают в книгах, газетах, журналах. Есть рекламные
рекламные тексты, тексты выступлений, сообщений, заявлений и так далее. Что может называться текстом? Какие признаки есть у текста? Как не сбиться с мысли при написании изложения и сочинения? Об этом вы узнаете на уроке.

Слайд 3

Основные единицы языка
ЗВУК
СЛОВО
ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Основные единицы языка ЗВУК СЛОВО ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Слайд 4

Можно ли данные предложения назвать текстом? (устно)

1. Стоял жаркий июльский день.

Можно ли данные предложения назвать текстом? (устно) 1. Стоял жаркий июльский день.

2. На мерзлую землю упал первый снег.
3. На территории лагеря находился клуб.

Слайд 5

Чем отличается данный набор предложений от предыдущего?

Чудес?ное осенн.. утро в

Чем отличается данный набор предложений от предыдущего? Чудес?ное осенн.. утро в лесу.
лесу. Берё..ки стоят в з..л..тых сарафанах. Сосны встр..чают нас ласковым ш..рохом. Клёны роняют резные листья.

Спишите, вставьте пропущенные буквы, подчеркните орфограммы.

Слайд 6

Первый признак текста:

Предложения в тексте связаны по смыслу.

Первый признак текста: Предложения в тексте связаны по смыслу.

Слайд 7

Эти предложения связаны по смыслу? Текст ли перед вами? Почему?

1.

Эти предложения связаны по смыслу? Текст ли перед вами? Почему? 1. Они
Они то косо летели по ветру, то отвесно ложились в сырую траву. 2. Листья падали дни и ночи. 3. Начался листопад. 4. Этот дождь шел неделями. 5. Леса моросили дождем облетевшей листвы.

Из данных предложений составьте текст, запишите его. Подчеркните во всех предложениях грамматические основы.

Слайд 8

Проверьте себя

Начался листопад.
Листья падали дни и ночи.
Они

Проверьте себя Начался листопад. Листья падали дни и ночи. Они то косо
то косо летели по ветру, то отвесно ложились в сырую траву.
Леса моросили дождем облетевшей листвы.
Этот дождь шел неделями.

Слайд 9

Второй признак текста.

Предложения в тексте расположены в определенном порядке.

Второй признак текста. Предложения в тексте расположены в определенном порядке.

Слайд 10

Следите глазами!

Следите глазами!

Слайд 11

Тема – основное содержание текста, то, о чем говорится в тексте. (О

Тема – основное содержание текста, то, о чем говорится в тексте. (О
чём текст?)

Основная мысль– замысел
автора, то главное, что он хочет нам сказать. (Зачем рассказали нам об этом?)

Слайд 12

Прочитайте текст. Определите тему и основную мысль текста.

Собака яростно лаяла,

Прочитайте текст. Определите тему и основную мысль текста. Собака яростно лаяла, припадая
припадая на передние лапы. Прямо перед ней, прижавшись к забору, сидел маленький, взъерошенный котенок. Он широко раскрывал рот и жалобно мяукал. Неподалёку стояли два мальчика и ждали, что будет.
В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо. Она отогнала собаку и сердито крикнула мальчикам:
- Как вам не стыдно!
- А что стыдно?! Мы ничего
не делали! – удивились мальчики.
- Вот это и плохо! – гневно ответила
женщина.

Подберите к тексту заголовок, составьте план и запишите его (заголовок с планом).

Слайд 13

Третий признак текста

текст имеет тему, основную мысль, его можно озаглавить.

Третий признак текста текст имеет тему, основную мысль, его можно озаглавить.

Слайд 14

Основные средства связи предложений в тексте:

повторяющиеся слова,
местоимения,
слова, близкие

Основные средства связи предложений в тексте: повторяющиеся слова, местоимения, слова, близкие по смыслу (синонимы).
по смыслу (синонимы).

Слайд 15

Как связаны предложения в данном тексте? (устно)

Под городом Воронежем есть бобровый

Как связаны предложения в данном тексте? (устно) Под городом Воронежем есть бобровый
заповедник. Там на лесных речках живут бобры. Эти неутомимые труженики перегораживают речки плотинами. Плотины помогают
бобрам держать воду
в реке.

Слайд 16

Проверьте себя
Под городом Воронежем есть бобровый заповедник. Там на лесных речках живут

Проверьте себя Под городом Воронежем есть бобровый заповедник. Там на лесных речках
бобры. Эти неутомимые труженики перегораживают речки плотинами. Плотины помогают бобрам держать воду в реке.

Слайд 17

Что называется текстом?

Текст – это сочетание предложений, связанных по смыслу и грамматически,

Что называется текстом? Текст – это сочетание предложений, связанных по смыслу и
расположенных в определённом порядке, имеющих тему и основную мысль).

Слайд 18

Домашнее задание

1. Для закрепления темы посмотрите видеоурок.
2. Выполните задания (устные и письменные)

Домашнее задание 1. Для закрепления темы посмотрите видеоурок. 2. Выполните задания (устные
на следующих слайдах.

Слайд 19

Тест

1. Что такое тема?
Выберите верное продолжение.
Тема текста – это…

А) авторский замысел;
Б) это

Тест 1. Что такое тема? Выберите верное продолжение. Тема текста – это…
предмет речи, то, о чём говорится в тексте;
В) главное, в чём хочет убедить автор, что хочет объяснить;
Г) событие или ряд связанных между собой событий.

Слайд 20

2. Выберите из списка основные признаки текста:

А) членимость
Б) развёрнутость
В) завершённость
Г) связность
Д) идейность
Е)последовательность

2. Выберите из списка основные признаки текста: А) членимость Б) развёрнутость В)

Слайд 21

3. Какие слова пропущены в тексте? Подставьте их (устно).

Текст – это несколько

3. Какие слова пропущены в тексте? Подставьте их (устно). Текст – это
предложений, которые связаны между собой  и расположены в определённой … . Все предложения подчинены  … мысли. У … есть определённые ….

Слова для справок: второстепенной, теме, силы,
по смыслу, текста, последовательности, основной,свободно, признаки