синтаксис 8 класс 4

Второстепенные члены предложения
- все члены предложения, кроме подлежащего и сказуемого.
Могут пояснять как главные, так и второстепенные члены предложения, с которыми они составляют словосочетания.
Соединяются с другими членами предложения при помощи согласования, управления и примыкания.

Второстепенные члены предложения могут указывать на качество предмета (наступило жаркое лето), принадлежность предмета (ты взял мою тетрадь), орудие действия (он любил писать карандашом), предмет, на который направлено действие ( Владимир отправил письмо вчера), место, причину и время действия.

Второстепенные члены предложения
Делятся на три группы:
- определения
- дополнения
- обстоятельства

Дополнение
- второстепенный член предложения, который обозначает предмет, поясняет сказуемое или другой член предложения и отвечает на вопросы косвенных падежей.
Луг зарос душистыми от зноя травами.
Душистыми (от чего?) от зноя.

Дополнения, как правило, выражаются существительными или местоимениями, но в роли дополнения может употребляться и неопределенная форма глагола.
Я велел ямщику ехать.
Велел (что?) ехать (действие «ехать» выполняется другим лицом, это не часть составного глагольного сказуемого, а дополнение).

Дополнения могут выражаться словосочетаниями.
Летом я прочитала (что?) много книг.
Дополнения могут быть прямыми и косвенными.
Прямые – относятся к переходным глаголам и обозначают предмет, на который распространяется действие. Выражается существительным в В.п. без предлога или в Р.п. без предлога при отрицании.
Я взял ручку (В.п.) и начал писать сочинение (В.п.).
Брат не написал письма (Р.п.).
Остальные дополнения – косвенные.
Полученному письму рады (рады (чему?) письму).

Определите, где выделенные дополнения являются прямыми, а где косвенными.
1. Церковь эту построил некогда барин. 2. Тит взглянул на горевший огненным взглядом костер. 3. Весну объявили грачи. 4. Здесь пахнет малиной, травой, цветами. 5. Я тоже не переношу зла. 6. Люди равнодушно смотрели на проплывающие за окном поля.

Укажите прямое дополнение в предложении
В одной из старинных книг я прочитал рассказ об Америго Веспуччи, именем которого названа Америка.
1) книг
2) рассказ
3) Америго Веспуччи
4) именем
5) Америка

В каком случае выделенное слово является дополнением?
1) Мы сели отдохнуть на скамейку у реки.
2) Машины шли медленно из-за снегопада.
3) Моему брату часто приходится ездить на такси.
4) Несмотря на нелетную погоду, самолеты продолжали совершать рейсы.

Определение
- второстепенный член предложения, обозначающий качества, свойства и признаки предметов и явлений. Отвечает на вопросы Какой? Который? Чей?, служит для распространения и пояснения другого члена предложения.

В зависимости от характера подчинительной связи с определяемым словом различают определения согласованные и несогласованные.
Согласованное определение уподобляется определяемому слову в роде, числе и падеже. (Кибитка остановилась перед деревянным домиком).
Несогласованными называются определения, связанные с определяемым словом посредством управления или примыкания. ( Уста (какие?) без слов – никто любить не мог).

Приложения. Знаки препинания при нем.
Среди определений особую группу составляют приложения-определения, выраженные именем существительным, согласованным с определяемым словом в падеже.
Ночевала тучка золотая на груди утеса-великана.
Приложения могут обозначать качества предмета, видовой признак, указывать на национальность, род деятельности. К ним относятся имена, клички, географические названия, названия газет, журналов, предприятий, выступающие в роли определений (девочка Оля, мальчик Петя, соседка Петренко).

Если одиночное приложение и определяемое существительное являются именами нарицательными, то между ними ставится дефис (царь-птица).
Дефис ставится и тогда, когда нарицательное существительное стоит после имени собственного и тесно сливается с ним по смыслу (Туристы катались по Москве-реке, но Туристы катались по реке Москве).

Найдите грамматическую основу, выделите в тексте определения, объясните знаки препинания.
1) На дворе стояла совершенно чёрная, непроницаемая ночь.
2) Швейцар зажёг свечу и обошёл зелёные, оранжевые, серовато-голубоватые залы.
3) Яркое зимнее солнце заглянуло в наши окна.
4) В ста шагах от мельницы находился маленький, со всех сторон открытый навес.
5) Начал он свою карьеру мелким, необеспеченным чиновником.

Замените словосочетания «прилагательное + существительное» словосочетанием «существительное + существительное»
Стальная труба, малиновое варенье, стеклянная трубка, апельсиновый джем.

Каковы признаки согласованного определения?
1) согласуется с определяемым словом в падеже;
2) согласуется с определяемым словом в падеже, числе, роде (в ед. ч.);
3) согласуется с определяемым словом в падеже и числе;
4) согласуется с определяемым словом в роде и числе.

В каком предложении есть согласованное определение?
1) Книгу сказок можно взять в библиотеке.
2) Сияние небес твоих великолепно.
3) Я люблю есть яйца вкрутую.
4) У меня есть мечта попутешествовать по стране.

Найдите в предложениях приложения. Вставьте пропущенные дефисы.
Он искал телефон автомат. Чижа захлопнула злодейка западня. Так потчевал сосед Демьян соседа Фоку и не давал ему ни отдыху, ни сроку. Попрыгунья стрекоза лето красное пропело. Судно весело бежит мимо острова Буяна, к царству славного Салтана. Вот север, тучи нагоняя, дохнул, завыл – и вот сама идет волшебница зима. Хороша наша губерния, славен город Кострома. Мороз воевода дозором обходит владенья свои. Уходи, зима седая! Уж красавицы весны колесница золотая мчится с горней вышины.

Обстоятельство
- второстепенный член предложения, обозначающий различные обстоятельства, при которых происходит действие, и отвечающий на вопросы о месте, времени, причине, цели, образе действия.

Подчеркните обстоятельства, сверху надпишите их вид.
Из темноты сверкнуло созвездие огней и вода под этими огнями заметалась острыми быстрыми вспышками. Долго бродила Олёнка по лесу, болоту в березняках. В ольховых зарослях ручьёв и в низинах появились первые стайки зарянок и запели свои несложные песенки. Под пеньком в хвое и листьях шныряют муравьи, букашки, личинки.

Подчеркните обстоятельства, сверху надпишите, какими частями речи они выражены.
1) Он встряхнул кудрями и самоуверенно глянул вверх. 2) Мы пошли на вал — возвышение, образованное природой и укрепленное частоколом. 3) Вдруг на повороте реки, впереди, под тёмными горами, мелькнул огонёк. 4) За фабрикой тянулось обширное болото, поросшее ельником и берёзой. 5) В 1812 г. в России бушевала народная война. 6) Чук и Гек говорили долго, размахивая руками. 7) Мятежники скрылись и через час показались из-за горы.

На вопросы где? куда? откуда? отвечают обстоятельства
1) места.
2) условия.
3) причины.
4) образа действия.

М. Ю. Лермонтов родился в Москве в 1814 году. В этом предложении есть обстоятельства
1) места и цели.
2) цели и причины.
3) места и времени.
4) образа действия и времени.