Словосочетание. Урок-игра

Деление на команды
1 ряд
«Чёрная жемчужина»
2 ряд
«Королева Мария»
3 ряд
«Летучий голландец»

«Остров потерянных слов»
Надо, преодолевая «орфографические рифы» собрать словосочетания, а также определить вид подчинительной связи в каждом словосочетании. Найти «лишнее» в каждой группе словосочетаний.

«Остров Русалок»
Цель испытания: собрать предложение и
выписать из него все словосочетания,
определить вид синтаксической
связи (управление, согласование, примыкание)

Конкурс капитанов
Какие два значения имеет предложение: «Мой товарищ встречал брата с сестрой»?
Найди и устрани ошибки в предложении: «Тема защиты родной земли красной полосой проходит в наших былинах»
Найди и устрани ошибки в предложении «Большое значение в произведениях народного творчества играют постоянные эпитеты»

Карта острова «Словосочетание»
На ватмане команды изображают остров
«Словосочетание»,
где располагают объекты, например,
бухта Согласования, маяк Примыкание,
пещера Управления и т.п