Принцип определения лишнего варианта

Содержание

Слайд 2

Объясните принцип определения лишнего варианта:

а) попасть впросак;

б) попасть пальцем в небо;

в) попасть

Объясните принцип определения лишнего варианта: а) попасть впросак; б) попасть пальцем в небо; в) попасть мячом
мячом

Слайд 3

а и б – фразеологизмы; в - свободное сочетание слов

а) попасть впросак –

а и б – фразеологизмы; в - свободное сочетание слов а) попасть
оказаться в неловком положении;
б) попасть пальцем в небо – ошибиться.

Слайд 4

а) золотые руки;

в) золотая осень.

б) золотые серьги;

Объясните принцип определения лишнего варианта:

а) золотые руки; в) золотая осень. б) золотые серьги; Объясните принцип определения лишнего варианта:

Слайд 5

а и в – качественные прилагательные, в словосочетании являются эпитетами; б –

а и в – качественные прилагательные, в словосочетании являются эпитетами; б –
относительное прилагательное, обозначает материал:

а) У моего отца золотые руки.
в) Золотая осень вступила в свои права.

б) Мама купила сестре золотые серьги.

Слайд 6

Объясните принцип определения лишнего варианта:

а) седая чародейка;

в) бессмертный творец «Илиады»

б) седая

Объясните принцип определения лишнего варианта: а) седая чародейка; в) бессмертный творец «Илиады» б) седая старушка;
старушка;

Слайд 7

а) седая чародейка - зима
в) бессмертный творец «Илиады» - Гомер

а и в

а) седая чародейка - зима в) бессмертный творец «Илиады» - Гомер а и в - перифраз
- перифраз

Слайд 8

а) нищенские лохмотья

б) горький плач

5) взлететь ввысь

г) славная победа

д) яркий луч света

1)

а) нищенские лохмотья б) горький плач 5) взлететь ввысь г) славная победа
поражение

в) опуститься на четвереньки

4) сумеречная тень

3) ликующие крики

2) царская мантия

Найдите соответствия (цифра-буква) между противопоставленными выражениями
и назовите фигуру речи

Слайд 9

поражение - славная победа;
царская мантия – нищенские лохмотья;
ликующие крики - горький

поражение - славная победа; царская мантия – нищенские лохмотья; ликующие крики -
плач;
сумеречная тень - яркий луч света;
взлететь ввысь - опуститься на четвереньки

Антитезы: 1-г, 2-а, 3-б, 4-д, 5-в

Слайд 10

ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ
СРЕДСТВА ЯЗЫКА в ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ
(ПОДГОТОВКА К ВЫПОЛНЕНИЮ
ЗАДАНИЯ 26
ЕГЭ
ПО РУССКОМУ

ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА в ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ (ПОДГОТОВКА К ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЯ 26 ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ)
ЯЗЫКУ)

Слайд 11

Языковые средства выразительности

Языковые средства выразительности

Слайд 12

Верю – не верю

Верю – не верю

Слайд 13

Верю – не верю

Верю – не верю

Слайд 14

Верю – не верю

+

+

+

+

-

-

Верю – не верю + + + + - -

Слайд 15

Верю – не верю

+

-

-

+

-

+

Верю – не верю + - - + - +

Слайд 16

Средства выразительности

ТРОПЫ

речевые обороты, которые основаны на употреблении слов в переносном значении с

Средства выразительности ТРОПЫ речевые обороты, которые основаны на употреблении слов в переносном
целью усилить выразительность и эмоциональность речи

ФИГУРЫ РЕЧИ

синтаксические обороты, которые употребляются для усиления выразительности высказывания 

Слайд 17

1 И снова Гулливер. Стоит. Сутулясь.
2 Они сошлись. Волна и камень,

1 И снова Гулливер. Стоит. Сутулясь. 2 Они сошлись. Волна и камень,
/ Стихи и проза, лёд и пламень.
3 И слышно было до рассвета, как ликовал француз.
4 Летят алмазные фонтаны.
5 И звезда с звездою говорит.
6 Гигантский карлик.
7 Как пахарь, битва отдыхает.
8 Вся комната янтарным блеском...
9 Жди меня, и я вернусь…
Жди, когда наводят грусть…
10 На лице светились, горели, сияли глаза.
11 Мне нравится, что вы больны не мной.
Мне нравится, что я больна не вами.
12 Игру его любил творец Макбета.
13 Обеды задавал он отличные.
14 Другой имеет рот величиной в арку Главного Штаба…

1) Парцелляция

2) Антитеза

3) Синекдоха

4) Метафора

5) Олицетворение

6) Оксюморон

7) Сравнение

8) Эпитет

9) Анафора

10) Градация

11) Синтаксический параллелизм

12) Перифраз

13) Инверсия

14) Гипербола

Определите выразительные средства и распределите их на две группы:
тропы и стилистические фигуры.

Слайд 18

ПРОВЕРЯЕМ

ТРОПЫ

Синекдоха
Метафора
Олицетворение
Сравнение
Эпитет
Перифраз(а)
Гипербола

ФИГУРЫ

Парцелляция
Антитеза
Оксюморон
Анафора
Градация
Параллелизм
Инверсия

ПРОВЕРЯЕМ ТРОПЫ Синекдоха Метафора Олицетворение Сравнение Эпитет Перифраз(а) Гипербола ФИГУРЫ Парцелляция Антитеза

Слайд 19

1.Установите соответствия между предложениями и средствами выразительности в них. К каждой позиции

1.Установите соответствия между предложениями и средствами выразительности в них. К каждой позиции
первого столбца подберите соответствие из второго.

Слайд 20

2.Установите соответствия между предложениями и средствами выразительности в них. К каждой позиции

2.Установите соответствия между предложениями и средствами выразительности в них. К каждой позиции
первого столбца подберите соответствие из второго.

Слайд 21

Анализ текста. Работа с рецензией.
(1)В тундре - весна. (2)Звенят большие и малые

Анализ текста. Работа с рецензией. (1)В тундре - весна. (2)Звенят большие и
ручьи. (3)Со стоном взламываются речушки в горах. (4)Дрожат покрытые тонкой пленкой заморозков рябоватые озерца, лужи, купели стоячей, остро пахнущей мхом и землей талой воды.       (5)Вода всюду. (6)Ступишь ногой в мох - и мох сочится. (7)Тронешь мшистую кочку - и кочка сочится. (8)Станешь робко ногой на ледок - и из-под ледка брызнет вода, звонкая, весенняя.       (9)Вся тундра сейчас - сплошное болото. (10)Оно оживленно всхлипывает под сапогами, мягкое, податливое, покрытое желтой прошлогодней травой и нежным весенним мхом, похожим на цыплячий пух.       (11)Весна входит в тундру робко и неуверенно. (12)Останавливается. (13)Оглядывается. (14)Испуганно замирает под нежданным нордом, ежится под метельным остом и все-таки идет, идет... (15)Уже сполз в лощины снег, но еще не стаял. (16)Уже открылись забереги, но лед еще прочен. (17)Уже появился гусь, но нет еще комара.