Содержание
- 2. Объясните принцип определения лишнего варианта: а) попасть впросак; б) попасть пальцем в небо; в) попасть мячом
- 3. а и б – фразеологизмы; в - свободное сочетание слов а) попасть впросак – оказаться в
- 4. а) золотые руки; в) золотая осень. б) золотые серьги; Объясните принцип определения лишнего варианта:
- 5. а и в – качественные прилагательные, в словосочетании являются эпитетами; б – относительное прилагательное, обозначает материал:
- 6. Объясните принцип определения лишнего варианта: а) седая чародейка; в) бессмертный творец «Илиады» б) седая старушка;
- 7. а) седая чародейка - зима в) бессмертный творец «Илиады» - Гомер а и в - перифраз
- 8. а) нищенские лохмотья б) горький плач 5) взлететь ввысь г) славная победа д) яркий луч света
- 9. поражение - славная победа; царская мантия – нищенские лохмотья; ликующие крики - горький плач; сумеречная тень
- 10. ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА в ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ (ПОДГОТОВКА К ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЯ 26 ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ)
- 11. Языковые средства выразительности
- 12. Верю – не верю
- 13. Верю – не верю
- 14. Верю – не верю + + + + - -
- 15. Верю – не верю + - - + - +
- 16. Средства выразительности ТРОПЫ речевые обороты, которые основаны на употреблении слов в переносном значении с целью усилить
- 17. 1 И снова Гулливер. Стоит. Сутулясь. 2 Они сошлись. Волна и камень, / Стихи и проза,
- 18. ПРОВЕРЯЕМ ТРОПЫ Синекдоха Метафора Олицетворение Сравнение Эпитет Перифраз(а) Гипербола ФИГУРЫ Парцелляция Антитеза Оксюморон Анафора Градация Параллелизм
- 19. 1.Установите соответствия между предложениями и средствами выразительности в них. К каждой позиции первого столбца подберите соответствие
- 20. 2.Установите соответствия между предложениями и средствами выразительности в них. К каждой позиции первого столбца подберите соответствие
- 21. Анализ текста. Работа с рецензией. (1)В тундре - весна. (2)Звенят большие и малые ручьи. (3)Со стоном
- 23. Скачать презентацию




















Решение тестовых заданий части А (подготовка к ЕГЭ)
Сочинение по тексту А. Попова
Функциональные особенности языка
Согласные звуки [м], [ м’]. Буквы Мм
Грамматический практикум
Синонимы. Синонимический ряд
Слоговая структура слова Двухсложные слова из открытых слогов. Про воду
Происхождение фразеологизмов
Имя Числительное. Признаки
Глаголы переходные и непереходные
Поиск букв (обучение грамоте, 1 класс)
Словосочетания. Типы и виды связи
Мотать на ус. Фразеологизмы
Простое и составное глагольное сказуемое (8 класс )
Знаки препинания в сложносочинённом предложении
Олимпийские игры по русскому языку
Богатство речи
Имя прилагательное. Зачет
Разряды прилагательных по значению
Правописание суффиксов -чик, -щик-
Не с разными частями речи
Синтаксическое терминообразование
Произношение наречий
Сочинение по картине. Валентин Александрович Серов (1865 -1911) Автопортрет
Урок развития речи Берегите природу?!
Правописание частицы [не] с различными частями речи
Буквы и, у, а после шипящих. 5 класс
Лингвистические олимпийские игры. Внеклассное мероприятие по русскому языку в 5 классе