Сложноподчинённые предложения. 9 класс

У нас всё сегодня получится.

Разгорелась поздняя заря. Ветви деревьев блистали инеем. Весна, но ещё стоят морозы.

СЛОЖНОСОЧИНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Повторять:
сведения о сложносочинённом предложении; сочинительных союзах.
Усваивать:
особенности сложносочинённого предложения;
отличие ССП от ПП с однородными членами предложения.
Учиться :
отличать сложносочинённые предложения от других предложений;
правильно ставить знаки в ССП и в ПП с однородными членами, связанными сочинительными союзами.

«Восстановление схемы» (работа в парах).
СЛОЖНОЕ
союзное
бессоюзное
сложноподчиненное
Сложносочиненное
соединительные разделительные противительные

Работа в группах.

Постановка запятой в ССП с общим второстепенным членом предложения.
1. Месяц вставал и сверкал переливаясь.
2. Снова ударила молния и прогремел гром.
3. Погода была тихая, и пруд словно заснул.
4. В ветер леса шумят великим океанским шумом и вершины сосен гнутся вслед пролетающим облакам.
5. Лукашин встряхнулся и поправил сумку на плече.

Выделение ССП среди других групп предложений.
1. Было уже темно, когда я вспомнил, что пора обедать.
2. Дядюшка пел так, как поёт простой народ.
3. Она глядит – и сердце в ней забилось чаще и сильней.
4. Если бы птицам присваивали воинские чины, то этому гусю следовало бы дать адмирала.
5. Начался сильный дождь, и всё вокруг быстро намокло.
6. Рано утром пришла машина и мы сразу отправились на вокзал.
7. То слишком морозит, то моросит дождь.

Группы ССП по значению и союзам.
1. Не только не было никакой рыбки, но и удилище не имело даже лески.
2. Либо рыбку съесть, либо на мель сесть.
3. Иван Петрович ушёл, а я остался.
4. Утром прошёл дождь, зато сейчас над нами блистало чистое небо.
5. Лицо её бледно, слегка раскрытые губы тоже побледнели.
6. Не то он завидовал Наталье, не то он сожалел о нём.
7. Я ничего не ел, но голода не чувствовал.
8. То ли на него подействовала тишина, то ли он вдруг взглянул другими глазами на успевшую стать привычной обстановку.

Алгоритм:
Прочитай внимательно задание, обрати внимание на ключевые слова:
Цифру или цифры,
Между частями ССП!
Найди сочинительные союзы
Определи вид предложения (простое или сложное)
Обрати внимание на знаки препинания.
Посмотри, что связывают сочинительные союзы.
Напиши цифру или цифры.

Работа с тексом.

Домашнее задание.
1. Повторить тему ССП, подготовится к контрольной работе по изученному материалу.
2. Задание по выбору:
- Написать сочинение-миниатюру «Осень» с использованием ССП.
- Придумать упражнение по теме «Сложносочинённые предложения» с заданием по типу упражнений в учебнике.