- Главная
- Русский язык
- СОЧ 1 класс по Грамоте за IV четверть

Содержание
Слайд 2
Прочитай стихотворение «Овощной спор».
Выполни задания.
Вели однажды жаркий спор горох, морковь и помидор.
Прочитай стихотворение «Овощной спор». Выполни задания. Вели однажды жаркий спор горох, морковь и помидор.

Кто для людей всего важней, кто полезней, кто вкусней?
Краснощёкий помидор сказал всем остальным в укор:
– Из всех известных овощей Я – самый нужный для людей!
Но возразил ему горох: – Не понимаю, я чем плох?
Мне не дают покоя мышки, и очень любят ребятишки.
Я слаще мёда и конфет, замены мне сегодня нет!
Морковь с достоинством сказала: – У меня заслуг немало!
Во мне особый витамин - незаменимый каротин.
Чтоб кожа бархатной была, чтоб слепота не подвела,
Всегда останусь я в цене, Я всем нужна, поверьте мне!
Слайд 31. Отметь и запиши какие овощи спорили?
А) фасоль, морковь и помидор
В)
1. Отметь и запиши какие овощи спорили? А) фасоль, морковь и помидор В)

капуста, морковь и помидор
С) горох, морковь и помидор
D) горох, морковь и огурец
Ответь на вопросы:
- Определите причину спора овощей?
__________________________________________________
- Как Вы считаете, какой из овощей самый полезный?
__________________________________________________
- Предыдущая
#Шашники - школа аниматора YoungСледующая -
Фернандо и Умберто Кампана
Причастные обороты и определяемые слова
Личные окончания глаголов. Единственное число. Множественное число
Словообразование глаголов (6 класс)
Новое в работе московского учителя-словесника в 2018–2019 уч. г
Неопределённая форма глаголов
Глагол. Повторение изученного в начальной школе
Как путешествует письмо
Согласованные и несогласованные определения
Сочинительные и подчинительные союзы урок русского языка в 7 классе учитель русского языка и литературы МКОУ «Глядянская СОШ»
Здоровьесберегающие технологии на уроках
Гласные звуки и буквы
Глагол
Страна словообразования
Роль глагола в предложении
Учимся списывать текст
Русский язык в таблицах и схемах (часть 2). Гласные -о-е, -и-ы после шипящих и ц в суффиксах и окончаниях
Грамматическое оформление фразы
Как писать сочинение-рассуждение на лингвистическую тему
Внеклассное мероприятие по русскому языку. 6 класс. Игра по теме: «Знай и люби родной язык»
Грамматические трудности, связанные с образованием слов. Словотворчество
Фонетические нормы
Связь слов в предложении. Словосочетание
Разряды предлогов. 7 класс
Фразеология исследует наиболее живой, подвижный и разнообразный отряд языковых явлений
Роль слов в речи
Презентация на тему: Частица как часть речи. Формообразующие частицы
Правописание приставок
Н и НН в прилагательных