Тема: «Глагол»(повторение). 6 класс Работу выполнила учитель русского языка и литературы Сторожева Галина Николаевна МОУ «С
Содержание
- 2. А) ВРЕМЯ: ПЕЛ ( ПРОШЕДШЕЕ) ПОЮ (НАСТОЯЩЕЕ) БУДУ ПЕТЬ (БУДУЩЕЕ) Б) ЧИСЛО: ПОБЕДИЛ (ЕДИНСТВЕННОЕ) ПОБЕДИЛИ (МНОЖЕСТВЕННОЕ)
- 3. ОТМЕТЬТЕ ГЛАГОЛ острый острить острота остренький остро заострившийся остёр острее
- 4. Укажите глагол в неопределённой форме завоевал завоёвывают закружить кружит побеждают закружится победили кружил окружают окружил
- 5. Отметьте глагол несовершенного вида удержать удерживать задержаться держать задержи задерживаться задержусь
- 6. Отметьте глагол 1 спряжения жалить журить жонглировать жениться жмуриться жарить жеманиться журчать желтить женить
- 7. Отметьте глагол в форме настоящего времени учился учится учились учиться учился бы буду учиться обучался выучился
- 8. Отметьте глагол в форме прошедшего времени позвать позвал позови позову зову не зовётся буду звать звать
- 9. Отметьте глагол в форме будущего времени 1.работаю 2.заработаю 3.буду работать 4.работал бы 5.работай 6.работаем 7.сработаться 8.работать
- 10. Отметьте глагол в форме 1 лица 1. стараться 2. стараюсь 3. стараемся 4. будем стараться 5.
- 11. Отметьте глагол в форме 2 лица 1. разрешить 2. разрешать 3. разрешаю 4. разрешаешь 5. разрешают
- 12. Отметьте глагол в форме 3 лица играть играю играешь играем играете играют сыграем сыграю сыграете сыграть
- 13. Отметьте глагол в форме мужского рода пряталась прятался прятались прятаться прячемся спрятали спрятала буду прятаться спрятались
- 14. Отметьте глагол в изъявительном наклонении сказать сказал сказал бы скажите пусть скажут
- 15. Отметьте глагол, форма наклонения которого указана верно предлагаю – изъявительное предложу – условное предложил бы –
- 16. Отметьте предложение, в котором синтаксическая роль глагола указана верно Победить –значит поразить всех. Моя цель –
- 17. Отметьте вариант, где все признаки глагола указаны верно сварил – в прошедшем времени, в единственном числе.
- 18. Отметьте верное утверждение 1. Глагол обозначает признак предмета. 2. У глаголов в неопределённой форме нельзя определить
- 20. Скачать презентацию

















Второстепенные члены предложения. Обобщение
Десять шагов по созданию сценария
Занимательный русский язык. Фразеологизмы
Заключение
Дифференциация гласных и согласных звуков
Буква Ё
Виды связи в словосочетании. Тренажёр
Изучение раздела «Синтаксис» в 8-9-х классах (на материале русских пословиц) Голубева Ольга Николаевна, учитель русского языка и ли
Глаголы - исключения
Сочинение на ЕГЭ
Урок русского языка 4 класс ОС «Школа 2100» Тема урока: Понятие о спряжении глагола. Личные окончания глаголов 1 и 2 спряжения. През
Диагностическая работа по русскому языку: особенности работы эксперта, критерии оценивания
Систематизация и обобщение знаний по теме Наречиеl
Обобщение и систематизация изученного по теме Морфемика. Орфография
Правописание корней. Задание ЕГЭ №9. Работа над ошибками
Лингвистическая викторина
Жанры научной речи
Подготовка к ЕГЭ по русскому языку
Правописание приставок пре- и при-
Род и число имен прилагательных
Устное итоговое собеседование по русскому языку в 9 классе
Уроки обучения грамоте (УМК Школа России)
Культура речи
Презентация на тему Виды сказуемых Составное именное сказуемое
Орфоэпическая разминка
Презентация на тему Буквы С, с, обозначающие согласные звуки [с],[с`]
Без русского языка не сколотишь и сапога, или урок повторения и обобщения
Причастие. Причастный оборот. 7 класс