Теория проектной деятельности

Учебно – методическое пособие
Теория проектной деятельности
- метод проектов
- что такое проект
- как выбрать тему проекта
- проектный продукт
- этапы проектной деятельности
- типы учебных проектов
- правила представления информации
Примеры проектов

Отдать сердце
Темная лошадка
Собаке пятая нога
Водой не разлить.

Назовите фразеологизмы, спрятанные в рисунке.

Замо Заморочки не из бочки
Подберите фразеологизм к его прямому значению, попробуй определить с помощью какого художественного приема или тропа образован фразеологизм.
Образец: Безрезультатно что – то делать – биться как
рыба об лед (сравнение)
1. Маленький –
2. Исчез мгновенно -
3. Неаккуратно, грязно писать –
4. Скрывать истину-
с гулькин нос, от горшка два вершка
концы в воду, (метафора)
как курица лапой (сравнение)
след простыл (метафора), в мгновение ока, (гипербола)

Подберите к данным фразеологизмам
синонимы
1.Вагон и маленькая тележка –
2. Во все лопатки –
3. Снять стружку –
4. Переливать из пустого в порожнее –
куры не клюют, пруд пруди, хоть отбавляй.
во всю прыть, во весь дух, сломя голову.
дать нагоняй, нагреть шею, надавать по шее.
точить лясы, чесать язык, толочь воду в ступе

Наоборот
Подберите к данным фразеологизмам
антонимы.
Жить душа в душу –
2. Пруд пруди –
3. За тридевять земель –
4. Засучив рукава –
как кошка с собакой.
с гулькин нос, раз – два и обчелся.
рукой подать.
спустя рукава.

ПЕРЕВЕРТЫШИ
Выйти из безвкусицы
Ноги поднимаются
Ночью без воды
Разводить начала от начал
Собака насмеялась
Тяжелая нога

КРЫЛАТЫЕ СЛОВА
А ларчик просто открывался
Пришел, увидел, победил
Счастливые часов не наблюдают
Мы с тобой одной крови, ты и я
Друзья, прекрасен наш союз
А Васька слушает да ест
У сильного всегда бессильный виноват
Любви все возрасты покорны