Слайд 2МОУ Губернская ООШ
Урок русского языка в шестом классе по теме «Глагол».
Учитель Сысоева
![МОУ Губернская ООШ Урок русского языка в шестом классе по теме «Глагол». Учитель Сысоева Наталья Владимировна](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/839139/slide-1.jpg)
Наталья Владимировна
Слайд 3
Урок-игра
"Удивительная часть речи-глагол!"
![Урок-игра "Удивительная часть речи-глагол!"](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/839139/slide-2.jpg)
Слайд 5Г
действие
состояние
t
ч
р
(ед.)
наст.
пр.
буд.
что делать?
с
лететь
дремать
бежать
за
бегу бежит бегут
забегу забегут
бежал бежала
Дело мастера боится.
![Г действие состояние t ч р (ед.) наст. пр. буд. что делать?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/839139/slide-4.jpg)
Слайд 6Что без меня предметы?
Лишь названия.
А я приду-
Всё в действие придёт.
Летит ракета.
Люди строят
![Что без меня предметы? Лишь названия. А я приду- Всё в действие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/839139/slide-5.jpg)
здания.
Цветут сады.
И хлеб в полях растёт
(В.Кондрашов)
Слайд 7 Мы весёлые ребята.
В шестом классе уч…мся
Подружи(ть)(т)ся все успели.
![Мы весёлые ребята. В шестом классе уч…мся Подружи(ть)(т)ся все успели. Все нам](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/839139/slide-6.jpg)
Все нам в школе нравится.
Никто из нас не упадет.
В беде никто не пропадет.
Мы в дружбу вер…м горячо.
И друга чувству…м плечо.
Слайд 8 Мы весёлые ребята.
В шестом классе учимся
Подружиться все успели.
![Мы весёлые ребята. В шестом классе учимся Подружиться все успели. Все нам](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/839139/slide-7.jpg)
Все нам в школе нравится.
Никто из нас не упадет.
В беде никто не пропадет.
Мы в дружбу верим горячо.
И друга чувствуем плечо.
Слайд 9Задание-игра «Пойми меня»
Допишите фразеологизмы:
Быть не в своей…
Обвести …
Разбирать…
Попасть…
![Задание-игра «Пойми меня» Допишите фразеологизмы: Быть не в своей… Обвести … Разбирать… Попасть…](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/839139/slide-8.jpg)
Слайд 10Задание-игра «Пойми меня»
Допишите фразеологизмы:
Быть не в своей…(тарелке)
Обвести …(вокруг пальца)
Разбирать…(по косточкам)
Попасть…(пальцем в небо)
![Задание-игра «Пойми меня» Допишите фразеологизмы: Быть не в своей…(тарелке) Обвести …(вокруг пальца)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/839139/slide-9.jpg)
Слайд 11Спишите, вставьте пропущенные буквы в словах.
Испеч_ пирог, улыбаеш_ся мне, стереч_ дом, отреж_
![Спишите, вставьте пропущенные буквы в словах. Испеч_ пирог, улыбаеш_ся мне, стереч_ дом,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/839139/slide-10.jpg)
кусок хлеба, мягкий карандаш_, возле дач_, ветер свеж_.
Слайд 12.
В хорошем слове благодать целого дня.
![. В хорошем слове благодать целого дня.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/839139/slide-11.jpg)
Слайд 13Проверка домашнего задания.
Творческие работы «В стране Глаголии ».
![Проверка домашнего задания. Творческие работы «В стране Глаголии ».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/839139/slide-12.jpg)
Слайд 14Замените в предложениях глаголы, поставив их в форму будущего времени:
а) Чужую беду
![Замените в предложениях глаголы, поставив их в форму будущего времени: а) Чужую](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/839139/slide-13.jpg)
руками легко развести.
б) Близок локоть, да не укусить.
в) Это цветочки, а ягодкам быть впереди.
Слайд 15«Глаголы- самая огнепышущая, самая живая часть речи. В глаголе струится самая алая,
![«Глаголы- самая огнепышущая, самая живая часть речи. В глаголе струится самая алая,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/839139/slide-14.jpg)
самая свежая, артериальная кровь языка. И назначение глаголов- выражать само действие!»
Слайд 16Найдите глаголы в повелительном наклонении:
Кран, Мойтесь,
Откройся! Уши,
Нос, Мойся,
Умойся! Шейка!
Мойтесь, Шейка,
Сразу Мойся
Оба Хорошенько!
Глаза!
![Найдите глаголы в повелительном наклонении: Кран, Мойтесь, Откройся! Уши, Нос, Мойся, Умойся!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/839139/slide-15.jpg)
Слайд 17От хорошего слова душа расцветает.
![От хорошего слова душа расцветает.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/839139/slide-16.jpg)
Слайд 18Вставьте пропущенные буквы, объясните выбор орфограмм.
1.Тот, кто труда (не)бои_ся, тот умеет труди_ся.
2.Дело
![Вставьте пропущенные буквы, объясните выбор орфограмм. 1.Тот, кто труда (не)бои_ся, тот умеет](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/839139/slide-17.jpg)
мастера бои_ся.
3.Человек по делу узнаё_ся.
4.По труду и честь воздаё_ся.
5.Надо труди_ся, (не)надо лени_ся.
Слайд 19Поэт, в плену возвышенных идей
Не игнорируй прозу средней школы,
Чтобы глаголом жечь сердца
![Поэт, в плену возвышенных идей Не игнорируй прозу средней школы, Чтобы глаголом](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/839139/slide-18.jpg)
людей,
Необходимо знать глаголы!
(С.Шевцова)
Слайд 20Исправь ошибку
Нельзя говорить! Говори правильно!
вылазь вылезай
езжу ездию
лягу ляжу
![Исправь ошибку Нельзя говорить! Говори правильно! вылазь вылезай езжу ездию лягу ляжу хочем хотим кладу ложу](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/839139/slide-19.jpg)
хочем хотим
кладу ложу
Слайд 21 Нельзя говорить! Говори правильно!
вылазь вылезай
ездию езжу
ляжу лягу
![Нельзя говорить! Говори правильно! вылазь вылезай ездию езжу ляжу лягу хочем хотим ложу кладу](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/839139/slide-20.jpg)
хочем хотим
ложу кладу
Слайд 22Бранью уважать себя не заставишь.
![Бранью уважать себя не заставишь.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/839139/slide-21.jpg)
Слайд 23 Вид сценического искусства, в котором основные средства создания художественного образа-пластика, жест,
![Вид сценического искусства, в котором основные средства создания художественного образа-пластика, жест, мимика. Пантомима](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/839139/slide-22.jpg)
Слайд 24Задание-игра «Создай пантомиму»
Бить баклуши.
Водить за нос.
![Задание-игра «Создай пантомиму» Бить баклуши. Водить за нос.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/839139/slide-23.jpg)
Слайд 25Вставьте пропущенные буквы, поставьте глаголы в форме 3-его л. ед. числа.
![Вставьте пропущенные буквы, поставьте глаголы в форме 3-его л. ед. числа. стон](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/839139/slide-24.jpg)
стон …т смотр…т
завис…т жал…т
пил…т хлещ…т
крош…т ре…т
Слайд 26Укажите прямое и переносное значения слова-глагола петь:
а) Вот солдаты идут по степи
![Укажите прямое и переносное значения слова-глагола петь: а) Вот солдаты идут по](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/839139/slide-25.jpg)
опалённой,
Тихо песню поют про берёзки да клёны…
(С.Львов)
б) В облаке пыли летучей
Трубы тревогу поют…
(А.Суриков)
Люблю моё Отечество,
Пою моё Отечество…
(А.Прокофьев)
Слайд 27Творческая работа.
Используя данную лексику, напишите сочинение-миниатюру на тему «Весенний дождь»
Шумит, звенит, шуршит
![Творческая работа. Используя данную лексику, напишите сочинение-миниатюру на тему «Весенний дождь» Шумит,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/839139/slide-26.jpg)
по листьям, струится, стекает, прыгает, пляшет.