Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

География проекта Брянская область р.п.Климово Аннотация Аннотация Игра – это неотъемлемый элемент жизни. Известно, что дети с различными отклонениями в состоянии здоровья имеют разные физические возможности, и эту особенность необходимо учитывать при проведении игр. Данный проект направлен на то, чтобы дети с ограниченными возможностями здоровья могли вести полноценный образ жизни, активно участвовать в жизни общества, а начать это можно с помощью игры.

МЫШЕЧНАЯ ТКАНЬ Мышечная ткань принимает участие во всех движениях, совершаемых человеком. Она способствуют продвижению крови по сосудам, пищи - по пищеварительному тракту, продуктов обмена - по мочевыводящим путям, секрета желез - по протокам и т.д.

«И ВСЁ БОЛЬШЕ НА КАМНЕ ИМЁН И ВСЁ МЕНЬШЕ ЖИВЫХ ВЕТЕРАНОВ» Цель: Приобщение ребёнка к семейным традициям почтения старшего поколения Задачи: Познакомить ребёнка с фактами биографии родственников жившими во время ВОВ Показать дошкольнику способы создания эксклюзивной открытки с фотографией ветерана войны и участника трудового фронта Продемонстрировать ребёнку элементарные способы компьютерной обработки фотоснимка ШАГ ПЕРВЫЙ: ФОТОГРАФИЯ ВЕТЕРАНА Рассмотрите с ребёнком фотографии в семейных фотоальбомах Выберите фотографии ваших ветеранов

Виды насилия 1. Физическое 2. Эмоциональное Что Вы говорите ребёнку, когда он в очередной раз не убрал в комнате? когда он прогулял уроки? когда он в очередной раз пришёл домой в не назначенный час? Ситуации

«Планомерное строительство социализма» июль 1952 г. - II конференция Социалистической единой партии Германии (СЕПГ): курс на «планомерное строительство социализма»: 1) принудительное вступление фермеров в с/х кооперативы; 2) вытеснение с рынка частных предприятий; 3) усиленное развитие тяжёлой пром-ти (страдают отрасли гр. «Б»); 4) административно-территориальная реформа (вместо 5 «земель» - 14 округов) – усиление централизма; 5) усиление идеологической борьбы; 6) реформирование системы образования (курс «Основы марксизма-ленинизма»), гонения на церковь; 7) создание национальной армии, рост военных расходов (11% бюджета) + репарации СССР (19%). Вальтер Ульбрихт (1893-1973) – ген.секретарь ЦК СЕПГ

Пищеварительная система зоб глотка пищевод средняя кишка задняя кишка жевательный желудок анус рот Пищеварительная система рот зоб глотка пищевод жевательный желудок средняя кишка задняя кишка анальное отверстие

В мире слов В мире слов. Пособие для учителей , издательства «Просвещение»,1971 Н.М.Шанский Никола́й Макси́мович Ша́нский (22 ноября 1922, Москва — 11 мая 2005) — российский лингвист-русист, специалист по лексике, фразеологии, словообразованию, грамматике, этимологии русского языка, языку писателей и русской лингводидактике, методике обучения русскому языку.

Тип урока: урок применения знаний на практике. Форма урока: урок-исследование, интегрированный бинарный урок. Оформление и оборудование: Интерактивная доска, компьютер, проектор. На экране — название темы, эпиграф, цитаты. Творческая работа учащихся. Текст стихотворения, формулы. Цели урока: Развитие познавательного интереса к обучению. Применение интеграции в учебном процессе как способа активизации аналитического мышления. Формирование творческих способностей.   Задачи урока: Научить оперировать имеющимся потенциалом знаний в различных ситуациях. Учить отстаивать свою точку зрения. Формировать художественный вкус. Обогащать и развивать словарный запас, работать над овладением учащимися художественными средствами языка. Учить синтезировать знания, сравнивать, находить общее, устанавливать закономерности, обобщать и делать выводы. Ход урока. 1.Организационный момент. 2.Вступительное слово учителей. Учитель математики: Математика связана со многими предметами: физикой, химией, спецпредметами. Труднее всего установить эту связь с гуманитарными предметами, в частности с литературой. Учитель литературы: Да, проще всего установить связь предметов «Литература» и «Математика» с историей развития человечества. Сегодня мы наглядно попробуем продемонстрировать, как знания, полученные на одном уроке, возможно интегрировать по отношению к другому уроку. В быту мы и не замечаем слияния в нашем сознании приобретённых знаний. Учитель математики: Можно привести множество примеров подобной связи: во многих художественных произведениях писатели пользуются мерами длины (миля, аршин, верста), веса (пуд, фунт) и т. д. Это старые единицы измерения, и иногда интересно перевести их в современные измерения. ПРИМЕР ИЗ РОМАНА ЧЕРНЫШЕВСКОГО «ЧТО ДЕЛАТЬ?» Учитель литературы: Цифры и числа в языке находят выражение в имени числительном. Обычно имя числительное выполняет две функции: информативную и экспрессивную. Каждое число имеет своё значение. Например, фольклорно-евангельское число «3» означает ТРИ ДОРОГИ, ТРИ СЫНА,ТРИ ВСТРЕЧИ и т.д. Учитель математики: В устном народном творчестве – сказках, былинах, пословицах, поговорках—часто встречаются числительные. Попробуем вспомнить. (Одна голова хорошо… ; Один в поле не воин; Семеро одного не ждут; Семь раз отмерь…; Старый друг лучше новых двух; Третий лишний и пр.) Учитель литературы: В нашей жизни всё взаимосвязано, всё взаимозависимо. Философ Сергей Волконский в книге «Быт и бытиё» писал: «Чёт — быт, нечёт — бытиё». Нечётность символизирует собой непрекращающийся процесс, незавершённость, постоянное продолжение. Символисты выражают мысли и чувства в основном через символы. Например, как много значит число 12 в одноимённой поэме Блока! Можно отметить, что авторы используют символику, чтобы создать и лучше раскрыть образы своих героев. СООБЩЕНИЕ УЧАЩИХСЯ О СИМВОЛИЧЕСКОМ ЗНАЧЕНИИ ЧИСЕЛ. Учитель математики: Великий Гёте писал: «Величие человека в том, что он единственное из творений, способное превратить мгновение в вечность, точку в пространство». И нам хотелось бы знать больше о древних философах, математиках, мыслителях, но сквозь века часто доходят весьма скудные сведения. Так, о жизни замечательного древнего математика Диофанта можно узнать из энциклопедии да из надписи на его гробнице. СООБЩЕНИЕ О ДИОФАНТЕ. НАДГРОБНАЯ НАДПИСЬ—читает учащийся. – Выводится на экран. РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЯ. Учитель литературы: Итак, 84 года жизни древнего математика Диофанта является нам в цифрах и языке как знаковых системах. Реальность его жизненного пути в цифрах вы разобрали, теперь обратимся к надписи, как литературному произведению. Галилей писал: «Математика является… могущественным средством для изощрения наших умственных способностей и даёт нам возможность правильно мыслить и рассуждать». Символика чисел используется авторами, чтобы глубже раскрыть образ. КАКУЮ ЖЕ ИНФОРМАТИВНУЮ И ЭКСПРЕССИВНУЮ РОЛЬ ИГРАЮТ ЦИФРЫ В ЭТОМ СТИХОТВОРЕНИИ? Схема анализа и значения чисел — на экране. Устный анализ стихотворения—запись в тетрадях о значении чисел в стихотворении. 3. Домашнее задание: 1). Завершить анализ стихотворения. 2). 4.Итог урока: Мы убедились, что синтез знаний формирует умение видеть за отдельными фактами и явлениями обобщения и формирует собственное суждение. ОЦЕНКИ.

В зависимости от причин возникновения на: Внешние Внутренние Приобретенные По времени возникновения на: До прорезывания После прорезывания Изменения цвета зубов подразделяются : Алкаптонурии Врожденной эритропоэтической порфирии Врожденной гипербилирубинемии Несовершенном амелогенезе Несовершенном дентиногенезе Внутренние дисколориты возникают при:

Научные и философские подходы к анализу массовой коммуникации «процесс, в ходе которого сложно организованный институт посредством одного или более технических средств производит и передает общезначимые («public») послания, которые предназначены для большой, разнородной и рассеянной в пространстве аудитории». Цит. по: Дьякова Е.Г. Массовая коммуникация и проблема конструирования реальности: Анализ основных теоретических подходов / Е.Г. Дьякова, А.Д. Трахтенберг. – Екатеринбург: УрО РАН, 1999. – С. 9. Первоисточник: Dominick J.R. The Dynamics of Mass Communication. 3 ed. - N.Y., 1990. -P. 15-16. Научные и философские подходы к анализу массовой коммуникации Позитивистски-ориентированные подходы, доминировавшие до 1970-х годов, ориентируются на естественно-научный идеал и рассматривают массовую коммуникацию как процесс передачи (трансмиссию) информации большим рассредоточенным аудиториям. Производство информации институтами массмедиа фактически представляет собой отражение в медийных текстах внешней объективной реальности. Именно поэтому становится возможным постановка вопроса о том, насколько объективно журналисты описывают происходящее и, как следствие, насколько мощной манипулятивной силой в случае искажения этой внешней реальности это профессиональное сообщество обладает.

Цели урока: Дать представление о видах вышивки; научить учащихся выполнять вышивку двусторонней гладью, используя ИКТ. Развивать внимание , память, творческие способности учащихся; расширять кругозор, развивать эстетический вкус. Формирование положительной мотивации к предмету; формирование умений четко организовать свою практическую деятельность. Виды рукоделия Вышивка Аппликация Лоскутное шитье Вязание Ковроткачество Работа с кожей и другие

Нефтехимия включает такие отрасли, как: органическая химия и химия углеводородов; химические технологии; химический синтез природных углеводородов Нефтехимия – это комплексная наука, которая в целом занимается химической переработкой природной нефти.

ВПРАВА «ВІРНО - НЕВІРНО» Фентезі - дії відбуваються у світах, в яких живуть міфологічні істоти: ельфи, гноми, дракони, перевертні, демони, гобіти. Фільм «Матриця» віднесемо до жанру комедії. Жанр комедії фокусується на комп’ютерах, високих технологіях і проблемах, які виникають у суспільстві внаслідок технологічного прогрессу. Ендрю Веббер - сучасний англійський композитор, який досяг вершин визнання на ниві музичного театру. Сюжет біографічного фільму «Евіта» за мюзиклом Ендрю Ллойда Веббера присвячений Сарі Брайтман – дружині композитора. Актор Сільвестр Сталлоне асоціюється з бойовиками.

Бережливые технологии в ДОУ Глеб Никитин: «В каждом новом учреждении, бережливые технологии внедряются уже с большей эффективностью» Что же это такое? Наверняка, Вы уже заметили в нашем детском саду некие изменения: указатели, таблички, схемы… Глядя на них быстрее ориентируешься, находишь нужный кабинет, группу и… как следствие, экономишь время. Вот с этого то и начинаются наши «Бережливые технологии». Бережливые технологии, которые сначала появились в промышленности, чтобы сократить так называемые «издержки» — непрофильную работу сотрудников, и в результате — повысить производительность труда, теперь применяются и в государственных учреждениях образования, и в частных школах, и даже в детских дошкольных учреждениях. Глава региона Г. Никитин подчеркнул важность проекта для учреждений образования. В апреле 2018 года Глеб Никитин на встрече с Президентом РФ Владимиром Путиным заявил о том, что Нижегородская область станет «передовым центром по повышению производительности труда». В связи с этим началась реализация долгосрочного проекта по внедрению «Бережливых технологий», в котором участвуют и дошкольные образовательные организации области (2019 – 2021 учебные года).

Объект исследования: Аптечная сеть ООО «Эконом-Аптека» Предмет исследования: Мотивация специалистов ООО «Эконом-Аптека» Задачи исследования: -Изучить теоретические основы мотивации персонала. - Изучить методы мотивирования персонала -Провести анализ системы мотивации персонала в ООО «Эконом- Аптека» В отделе запасов ООО «Эконом-Аптека» основной акцент в системе мотивации персонала сделан на материальные методы стимулирования. В соответствии с ТК РФ ООО «Эконом-Аптека» самостоятельно устанавливает вид системы оплаты труда, размеры должностных окладов, а также формы материального поощрения. Таким образом, цель системы оплаты труда, провозглашенная менеджментом предприятия - стимулирование деятельности персонала, взаимосвязана с корпоративными целями. Перед системой оплаты стоят следующие задачи: Повышение интенсивности труда работника; Заинтересованность работника в увеличении интенсивности труда, для достижения высокого конечного показателя деятельности предприятия; Дифференцированный подход в оценке труда работника; Контроль и оценка деятельности сотрудника; Предупреждение отклонений в работе персонала, связанных с отношением к выполнению служебных обязанностей и регламента предприятия; Вовлечение коллектива в оценку деятельности работника.

Логика использования парных коэффициентов связей K3> K2> K4 > K1 → гипотеза о причинно-следственных связях Множество независимых признаков: граф структуры взаимосвязей Целевой, зависимый признак Независимый признак Независимый признак Независимый признак Независимый признак 2 1 1 2 3 3 4 4 5 5 6 6 Анализ данных в таблицах сопряженности 2х2 Например: опрошены студенты социологи Есть ли статистическая закономерность между этими признаками? Если наблюдается статистическая независимость, то … доля магистров в группе «уверенных» должна равняться доле магистров в группе «неуверенных», т.е. , т.е. a (d+b) = (a+c) d → ab = cd ; и a (c + b) = (a + d) c → ab = cd ab - cd - мера отклонения от статистической независимости; Знаменатель – для нормирования (изменения от – 1 до + 1) Коэффициент Юла:

Мы расскажем вам о Прощеном Воскресеньем – особом празднике, особом Воскресном дне, в который у христиан принято просить друг у друга прощение. А что такое прощение? Как вы понимаете смысл этого слова? Нам с вами нужно ли прощать друг друга? Стоит ли самому просить прощение, если обидел кого-нибудь? Что труднее, по-вашему, попросить прощения или самому простить того, кто тебя обидел? Прощеное Воскресенье- это последние воскресенье перед наступающим Великим постом. А неделя перед этим постом называется Масленицей. В этот день на Руси и бедные люди ,и богатые , и даже цари просили друг у дуга прощения за обиды вольные и невольные. Прощеное Воскресенье- это еще один повод обратить внимание на своих родных и близких, улучшить с ними отношения ,проявить любовь и доброты.

Направление «Забвению не подлежит» Темы сочинений данного направления нацеливают на размышление о значимых исторических событиях, деятелях, общественных явлениях, достижениях науки и культуры, оказавших влияние как на судьбы конкретных людей, так и на развитие общества и человеческой цивилизации в целом. Память о них не имеет срока давности, передается от поколения к поколению, напоминая о горьких уроках прошлого и его славных страницах. Примером глубокого осмысления этой проблемы могут служить произведения художественной, философской, научной литературы, критики, публицистики, мемуарной прозы. В рамках данного направления нужно оценить такие непреходящие ценности, как патриотизм, память, служение профессии, долг, честь; осмыслить роль отдельных людей, их поступков в истории в целом, в прошлом и настоящем, определить их значение для будущего. Одним из центральных событий, которое могут проанализировать выпускники, является Великая Отечественная война. Военное время, как никакое другое, ставит личность в пограничную ситуацию и раскрывает все её скрытые потенциалы. Согласно указу президента, 2020 - Год памяти и славы: в этом году исполнилось 75 лет со дня Победы в Великой Отечественной войне. Тема Великой Отечественной войны – вечная тема литературы, ее осмысление – важная составляющая духовного воспитания и взросления юного поколения, ее ключевая идея отражена в названии направления в целом: «Забвению не подлежит». Историческая память определяет национальную идею любви к Отчизне, земле, людям, Слову. Ключевые понятия: историческая память, долг, исторический урок, подвиг, мужество, Отечество, прошлое, настоящее, будущее, роль личности, жизненный путь, культурное достояние. fipi.ru ВЕЛИКИЕ БИТВЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ Книги о Великой Отечественной войне Книги о мужестве защитников нашей Родины в годы Великой Отечественной войны адресованы читателям всех возрастов, начиная с начальной школы. Все они дают возможность юному читателю перенестись в суровые годы войны, узнать, как жили тогда их сверстники, сколько испытаний выпало на долю нашего народа в борьбе с фашистскими захватчиками и какой ценой была добыта Победа. ПОКЛОН ПОБЕДИТЕЛЯМ ДЕТЯМ О ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА ВОЕННОЕ ДЕТСТВО Серии

обеспечивают организму характерную форму тела. служат его каркасом, устойчивым к сжатию. предохраняет организм от различных повреждений. Функции опорных систем: (от греч. skeletos, — высохший), Скелет-это

ТОП-6 Німецька вівчарка Фото Опис Добра собака, легко піддається дресировці. Має чорно-коричневий колір шерсті. Топ-5 бульдог Бульдог добра, лагідна собака. Не дуже добре піддається дресурі. Біло-коричнева шерсть.