Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Люди впервые пришли на Чукотку не менее 20-25 тысяч лет назад. Это были охотники на мамонтов, бизонов, северных оленей. История арктического искусства насчитывает многие тысячи лет, но до наших дней дошли, к сожалению, лишь крайне немногочисленные памятники древнейшей художественной культуры народов Чукотки. Проследить ее историю достаточно полно можно лишь с 1 тыс. до н.э.-1 тыс.н.э. Именно этой эпохой датируются знаменитые пегтымельские петроглифы- самые северные в мире наскальные рисунки, обнаруженные на обрывистых берегах реки Пегтымель. На протяжении столетий охотники заполярной Чукотки выбивали на скалах изображения оленей, сцены охоты на животных тундры и моря. Есть и таинственные грибовидные фигурки,символизирующие, по-видимому, духов.

Исторический фон сближения Земельная реформа 2000-х Санкции ЕС Негативные последствия для экономики Гуманитарный кризис(?) Взгляд на Восток 2003 год – новая политика и видение Противостояние Западным странам Опора на восточных партнеров Поддержка на международном уровне (2005 и 2008 годы)

Миф о Психее

Маргиана, Мерв, Мары – эти названия неразрывно связаны нитями истории, храня память о величайших событиях древней туркменской земле. Долгое время сыпучие пески Каракумов скрывали от всех страну Маргуш, которую древнегреческие историки называли Маргианой. В средние века под влиянием арабского языка эту территорию стали именовать Мерв, а ныне это – Марыйский велаят независимого нейтрального Туркменистана.  Древний Мерв был важным пунктом Великого Шёлкового пути и столицей процветающей области Маргианы. Его история уходит своими корнями в глубь тысячелетий. Первые письменные упоминания о Мерве содержатся в священной книге зороастрийцев «Авеста» и относятся примерно к VIII-VI векам до н.э.

Краткая характеристика профессии Мастер жилищно-коммунального хозяйства. Жилищно-коммунальное хозяйство (ЖКХ) — комплекс отраслей экономики, обеспечивающий функционирование жилых зданий, создающих безопасное, удобное и комфортабельное проживание и нахождение в них людей. Включает в себя также объекты социальной инфраструктуры для обслуживания жителей. Мастер ЖКХ работает на предприятиях жилищно-коммунального хозяйства, занимающихся обслуживанием и ремонтом санитарно-технических систем, а также работает в строительных организациях, и объединяет квалификации: слесарь–сантехник, электрогазосварщик. Эта профессия является одной из самых распространенных в сфере обслуживания населения, так как предприятия жилищно-коммунального хозяйства находятся в каждом населенном пункте. Краткая характеристика образовательного учреждения В 1951 году на базе школы десятников был открыт Читинский строительный техникум, основной задачей которого являлась подготовка квалифицированных кадров для развития строительства в послевоенные годы. До 1988 года работа велась по 4-ем специальностям очной, вечерней и заочной формам обучения. В эти годы была заложена материально-техническая база, которая сейчас постоянно модернизируется. В 90-е годы техникум в русле изменений в экономике и промышленности страны и региона стал многопрофильным современным учебным заведением, занимающимся не только оказанием образовательных, но и сервисных услуг, производством товаров народного потребления. В настоящее время расширяется сфера сотрудничества с администрациями различного уровня, руководителями предприятий и организаций разных форм собственности, которая делает нашу деятельность многогранной и плодотворной.

Мотивация На нашей планете Земля очень много птиц. Знаете ли вы, что в мире существует около 100 млрд. птиц. А это по разным подсчетам от 8600 до 9000 видов птиц. Из них 43%, а это около 226 видов птиц, находится под угрозой исчезновения с 70-х - 80-х годов XX века. Многие виды птиц, такие как черный стриж, скворец, пеночка исчезают из наших городов катастрофически быстрыми темпами. Мир пернатых невероятно разнообразен. Яркие и невзрачные, большие и малые, задиристые и скромные, скрытные и смелые, голосистые и тихие, - все они составляют этот удивительный птичий мир. 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 РЕБУС ВИКТОРИНА ПРАВДА ЛИ, ЧТО… УГАДАЙ ПТИЦУ Интерактивная игра выход

02 Объект: жилое помещение по адресу г. Хабаровск, ул. Сысоева, дом 21, квартира №3 Жилой дом по ул. Сысоева, 21 введен в эксплуатацию (разрешение на ввод в эксплуатацию: № 27-23-85-2020 от 29.09.2020). Жилой дом расположен в Индустриальном районе г. Хабаровска (микрорайон «Строитель»), из окон открывается вид на Амурскую протоку. Панельный жилой дом состоит из двух подъездов. Высота жилых этажей с 1 по 10 эт. —  2,5 м. На первом этаже располагается: входная группа с лифтом (грузоподъёмностью 1000 кг.) На благоустроенной территории возле дома установлена детская площадка. Все квартиры оборудованы счетчиками учета \холодной и горячей воды. 03 Технический план: жилое помещение по адресу г. Хабаровск, ул. Сысоева, дом 21, квартира №3

Научная статья – это 1) логически завершенное исследование какой-либо проблемы, осуществленное посредством применения научного метода (источник: http://disszakaz.ru/services/stati/nauchnaya-statya-chto-eto/) 2) жанр публицистики, который предполагает краткое изложение проведения научного исследования и его результатов. (источник: https://vyuchit.work/statya/nauchnaya-statya-eto.html) 3) это произведение, обстоятельно освещающее какую-либо тему, идею, вопрос, содержащее элементы их анализа и предназначенное для периодического, продолжающегося издания или сборника как составная часть его основного текста. (источник: http://www.vakpro.ru/metodicheskie-rekomendatsii-po-oformleniyu-statej-vak/) Структура научной статьи Заголовок Аннотация  Ключевые слова Вступительная часть Основная часть Заключительная часть с выводами (выводы и аннотация – не одно и то же!!!) Ссылки или список использованной литературы

1 2 3 4 5 А1 А2 А3 С1 С2 Дан куб АВСDA1B1C1D1. D1 D С1 С В1 В А1 А M Точка М лежит на ребре DD1 N Точка N лежит на ребре CC1 K Точка K лежит на ребре BB1 O F 4) Найдите линию пересечения плоскостей MNK и ABC. ABC ∩ MNK = OF O € KN, значит О € МNK O € ВC, значит О € АВС F € MN, значит F € MNK F € DC, значит F € АВС

КРУЖОК «ЛЕПКИ» Кружок « Лепки» в школе работает с 2008г. За 7 лет работы кружка обучение прошли более 180 детей в возрасте от 6 до 15 лет. Дети получили более 40 дипломов участников и призеров национальных и международных конкурсов.

Петр Столыпин и его реформы «Противникам государственности хотелось бы избрать путь радикализма. Им нужны великие потрясения, нам нужна великая Россия!» П.А. Столыпин, из обращения ко второй Думе Петр Аркадьевич Столыпин. 1862 - 1911 Последний крупный государственный деятель царской России Принадлежал к старинному дворянскому роду, давшему России немало дипломатов, военных, государственных деятелей Троюродный брат поэта М.Ю. Лермонтова Отец его – участник Крымской и русско-турецкой войны 1877-1878 гг. – дослужился до генерала

это комплекс функциональных свойств человека, обеспечивающих выполнение двигательных действий в минимальный для данных условий отрезок времени. Различают элементарные и комплексные формы проявления скоростных способностей. СКОРОСТНЫЕ СПОСОБНОСТИ - К элементарным формам относятся: 1. Скорость двигательной реакции; 2. Скорость одиночного движения; 3. Частота движений (количество движений в единицу времени).

Модальный глагол « must » Употребляется для выражения необходимости, обязанности совершить действие. Нехорошева Наталья Владимировна учитель английского языка и ученица 3 класса Зеленцова Саша Порядок слов в утвердительном предложении 1. Подлежащее 2. must 3. глагол сказуемое 4. дополнение. Нехорошева Наталья Владимировна учитель английского языка и ученица 3 класса Зеленцова Саша

Высшая школа экономики, Москва, 2016 Субъекты федерации ПФО Высшая школа экономики, Москва, 2016 Конституционный суд РБ Конституционный Суд Республики Башкортостан действует с 27 марта 1996 года в составе четырех судей, избранных сроком на десять лет; в настоящее время в составе трех судей, назначенных на должность на срок 12 лет.

МКОУ «Покровская СОШ» Приглашает выпускников ВУЗов, СУЗов, воспитателей и учителей со стажем и опытом работы на работу в свою новую школу и детский сад, возведенные и открытые в январе 2020г Сайт школы: http://pokrovka-lkt.edu22.info/ Email школы: [email protected]   Директор школы и заведующий д/с : Тарасенко Юлия Николаевна Тел: +7 983 466 85 11   Кадровое обеспечение Завуч по УР Колокольникова Галина Сергеевна Тел:+79831798097 Завуч по ВР школы : Стрельцова Татьяна Васильевна Тел:+7 983 554 85 12 Старший воспитатель д/с: Челенко Юлия Сергеевна Тел:+7 983 109 07 55

Мы были в детской городской больнице ДГКБ №1, а именно в экстренном приёмном покое. Изначально нас познакомили с медсестрой, которая рассказала нам о своей работе. Также с нами в кабинете находился врач. Нас начали знакомить с различными компьютерными программами, которые используются для регистрации пациентов, то есть их электронная история болезни. Например «Барс» - наиболее известная и часто используемая программа. Но тем не менее письменный вариант записи так же имеется, он более удобен. Особенностями кабинета в приёмном покое являются рисунки на стенах, для того чтобы детям было интересно пока идёт приём. ПРИЕМНЫЙ ПОКОЙ

5 млн. типов белковых молекул. 20 аминокислот H N - CH - COOH 2 R - ОСНОВАНИЯ КИСЛОТНАЯ СВОЙСТВА

Ананьев Борис Герасимович (1907-1.972) - советский, психолог. Следуя традициям В. М. Бехтерева, выступил с идеей создания единой концепции человекознания как комплексной дисциплины, синтезирующей достижения широкого круга наук о человеке ('Человек как предмет познания', 1969), которые группируются в четыре раздела: 1) человек как биологический вид; 2) онтогенез и жизненный путь человека как индивида; 3) изучение человека как личности; 4) проблема человечества. Ананьев выделял иерархически соподчиненные уровни организации человека: индивид, личность, индивидуальность. Он считал, что индивидуальность складывается на основе взаимосвязи особенностей человека как личности и как субъекта деятельности, которые обусловлены природными свойствами человека как индивида. Интерес представляют исследования Ананьева в области сенсорных и перцептивных процессов ('Психология чувственного познания', 1960), а также педагогической психологии ('Психология педагогической оценки', 1935) и др. Ананьев Борис Герасимович Августин (354-430) - религиозный мыслитель. В центре учения Августина находится идея о духовной активности личности, воля которой управляет как телесными, так и психическими процессами (ощущением, памятью, мышлением и др.); физиологический субстрат этих процессов (органы чувств и мозг) используется личностью в качестве орудия познания. Согласно Августину, все истинное знание изначально заложено в душе, которая живет и движется в боге. Оно не приобретается, а извлекается из нее благодаря направленности воли на реализацию внутренних потенций субъекта. Обращаясь к себе, душа познает с предельной достоверностью как собственную деятельность, так и ее незримые продукты. В соответствии с этим представлением складывалось понятие о внутреннем опыте как о непогрешимом способе познания, обладающем высшей достоверностью, отличном от опыта (чувственного и рационального) познания внешних объектов; культивировалась интровертивная установка - человек должен оставаться наедине с собой, чтобы устремиться к всевышнему. Эти положения Августина стали основополагающими для западных религиозных учений о душе, и в ряде случаев они способствовали проявлению волюнтаризма и интроспекционизма в психологии. Документом углубленного самоанализа служит автобиография Августин "Исповедь", в которой в духе христианской теологии показан драматизм жизненного пути личности. Августин

Классификация травматизма По месту происшествия: уличные, бытовые, производственные, школьные и т.д. По характеру травмирующего агента: механические, химические, термические, электрические и т.д. Отдельная группа – это детский травматизм, в связи с множеством физиологических особенностей детского организма Травматизм – собранные статистические данные, с помощью которых можно определить вид травм, обстоятельства при которых они были получены, и др. Классификация травм

Барклай-де-Толли (1761-1818) -выдающийся русский полководец, военный министр, генерал-фельдмаршал (с 1814), князь (с 1815), герой Отечественной войны 1812 года, полный кавалер ордена Святого Георгия. Командовал всей русской армией на начальном этапе Отечественной войны 1812 года, после чего был замещён М. И. Кутузовым. В заграничном походе русской армии 1813—1814 годов командовал объединённой русско-прусской армией в составе Богемской армии австрийского фельдмаршала князя Шварценберга. В историю военного искусства, по мнению западных авторов, он вошёл как архитектор стратегии и тактики «выжженной земли» -отрезания основных войск противника от тыла, лишения их снабжения и организации в их тылу партизанской войны. В российской истории он запомнился как полководец, который вынужденно совершал стратегическое отступление перед Наполеоном в Отечественной войне 1812 года и за это несправедливо был подвергнут осуждению современников.

Способы и методы коррекции ненормального поведения (В.П. Кащенко) Спокойное течение жизни ребенка Строгий распорядок дня (источник накопления психической энергии) Дозирование участия в играх и спорте Лишение ребенка плохо переносимого разнообразия (городского шума, многоцветия) Хороший пример (положительный пример) Способы и методы коррекции ненормального поведения (В.П. Кащенко) Соблюдение дозировки всякой работы и постепенное увеличение нагрузки на ребенка Физическое воспитание (естественные движения, подвижные игры, танцетворчество). Результат – физическое оздоровление, исправление характера, развитие выносливости, выдержки, решительности, смелости

Цели проекта Создать электронную презентацию о Франции Задачи проекта Собрать, проанализировать, систематизировать информацию и наглядный материал по теме Сроки реализации проекта Январь-февраль 2009 года Географическое положение Основные данные Природные условия Достопримечательности Столица Знаменитые люди Из истории Франции

Эпидемиология ХСН Встречается у 4% населения, удваиваясь по декадам прожитых лет, начиная с 60-летнего возраста. Определение ХСН - заболевание с комплексом характерных симптомов (одышка, утомляемость, снижение физической активности, отеки и др.), которые связаны с неадекватной перфузией органов и тканей в покое или при нагрузке и часто с задержкой жидкости в организме. Национальные рекомендации «Диагностика и лечение хронической сердечной недостаточности», Минск 2010 г.

Понятие «культура» можно определить как степень раскрытия потенциальных возможностей личности в различных областях деятельности. Культура представлена в результатах материальной и духовной деятельности человека; человек познает культуру, зафиксированную в духовных и материальных ценностях, действует в социальной среде как носитель культурных ценностей, создает новые ценности, необходимые для развития культуры последующих поколений. Физическая культура и спорт как социальные феномены общества Физическая культура — органическая часть общечеловеческой культуры, ее особая самостоятельная область. Вместе с тем это специфический процесс и результат человеческой деятельности, средство и способ физического совершенствования личности. Физическая культура воздействует на жизненно важные стороны индивида, полученные в виде задатков, которые передаются генетически и развиваются в процессе жизни под влиянием воспитания, деятельности и окружающей среды.