Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Математические повести и сказки в формировании познавательных интересов и творческих способностей обучающихся
Математические повести и сказки в формировании познавательных интересов и творческих способностей обучающихся
Содержание работы Введение Глава 1. Математические сказки и повести: функции, структура, примеры 1.1. Образовательные функции математических сказок и историй 1.2. Модель волшебной сказки и структура математической сказки 1.2.1. Классификация народных сказок. Модель волшебной сказки по В.Я.Проппу 1.2.2. Классификация математических сказок. Структура математической сказки 1.3. «Классические» математические повести Глава 2. Возможности применения математических сказок в обучении математике 2.1. Использование сказки в формировании элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста 2.2. Возможности применения математических историй и сказок в математическом образовании учащихся начальной школы 2.3. Возможности применения математических историй и сказок в математическом образовании учащихся основной школы 2.4. Сюжетные истории в профильном (среднем и высшем) математическом образовании Заключение Список использованных источников Приложение А. Примеры математических сказок, придуманных учителями и учащимися Приложение Б. «Числовые стихи» Приложение В. Авторские сказки, разработанные по мотивам математических задач Приложение Г. Примеры решения задач из математических повестей и сказок Приложение Д. Методические рекомендации по использованию математических повестей и сказок в учебном процессе Актуальность, цели и задачи работы Цель работы: описание того, что из себя представляет математическая сказка (повесть), и анализ возможностей её применения в образовательном процессе. Задачи работы: изучить определения сказки, рассказа, повести как литературных жанров, особенности их построения, выделить специфику математических сказок и повестей; проанализировать известные примеры авторских сказок и повестей математического содержания, предложить их классификацию в зависимости от жанровых, структурных особенностей, математических объектов, образовательного потенциала; изучить и систематизировать опыт воспитателей, учителей математики, педагогов дополнительного образования по использованию математических сказок и историй в образовательном процессе на различных ступенях образования; создать собственные повествования, иллюстрирующие процесс решения задач со “сказочным” сюжетом; предложить методику использования математических сказок и историй как средства обучения поиску решения задач во внеурочной деятельности в основной и средней школе. Предмет математики настолько серьёзен, что следует не упускать ни одного случая сделать его насколько возможно занимательным. Б. Паскаль
Продолжить чтение
Beauty Formula
Beauty Formula
8.1.8 Beauty Formula Для активных женщин большого города, которые мало спят и отдыхают. Косметика помогает компенсировать дефицит сна и отдыха. СЛОГАН: Новый бренд для нас с вами: для женщин, у которых много дел и мало времени. ТРЕХФАЗНАЯ система профилактики и защиты кожи от стресса: 8 часов сна + 1 час ухода за собой + 8 компонентов. АРГУМЕНТЫ ПРОДАЖ: Для чувствительной кожи – защищает кожу от стресса и сохраняет естественную красоту. 8.1.8 – 8 часов сна, 1 час ухода за собой, комплекс из 8 компонентов. Работающая рецептура – трендовые компоненты высокой доказанной эффективности. Производитель «ГЕО ОРГАНИКС» - современная производственная площадка косметики и БАДов. Штаб-квартира в Великобритании, а производство – в Грузиию Масштабный этап тестирования и исследований перед запуском бренда – дополнительные гарантии востребованности бренда у потребителей. Элегантный дизайн и дорогая упаковка – на уровне французских брендов. ГИАЛУРОНОВАЯ ОЧИЩАЮЩАЯ ПЕНКА ДЛЯ ЧУВСТВИТЕЛЬНОЙ КОЖИ Аргументы продаж: Мягко очищает - и повышает тонус чувствительной кожи. Снимает не стойкий макияж - удаляет легкие загрязнения с кожи лица, подходит для смывания нестойкого макияжа. Подходит для чувствительной кожи - способствует сохранению целостности естественного защитного барьера кожи. Композиция мягких ПАВов - бережно очищает чувствительную кожу. Натуральные масла и увлажняющие агенты - позволяют компенсировать ощущение сухости и стянутости кожи после контакта с водой. Результат: очищенная кожа лица без ощущения стянутости. Состав: Мочевина и глицерин – для мягкого очищения и длительного увлажнения кожи. 3 вида гиалуроновой кислоты - интенсивно увлажняют в течение продолжительного времени. Минерализующая термальная вода из Castéra-Verduzan - богата минеральными солями и микроэлементами, противовоспалительное действие, успокаивает и восстанавливает кожу. Витамины А+Е+С – антиоксиданты, борются с вредным действием УФ, уменьшают пигментацию. Водорастворимая форма сафлорового масла и соевое масло - натуральные антиоксиданты, восстанавливают кожный барьер, усиливают влагоудерживающие способности кожи, борются со свободными радикалами. Stress Block Complex - защищает кожу от стресса, антиоксидант с солнцезащитным действием. Экстракт центеллы азиатской - оптимизирует барьерные свойства кожи, оказывает омолаживающий эффект. Способ применения: Встряхнуть, нанести на влажную кожу, помассировать, смыть большим количеством воды.
Продолжить чтение
Севастьянов Виталий Иванович
Севастьянов Виталий Иванович
Летчик-космонавт СССР, дважды Герой Советского Союза Виталий Иванович Севастьянов родился в Красноуральске Свердловской области. Окончил Московский авиационный институт имени Серго Орджоникидзе, после начал работать в ОКБ-1 . Одновременно с разработкой образцов космической техники читал лекции членам отряда космонавтов. В 1965 г. окончил аспирантуру МАИ и защитил кандидатскую диссертацию. В 1967 г. Севастьянов был зачислен в отряд советских космонавтов. . Проходил подготовку к полетам на кораблях типа Союз. Был одним из участников подготовки к полетам советских космических кораблей на Луну, входил в состав одного из первых "лунных" экипажей. После закрытия "лунной" программы готовился к полетам на кораблях Союз по программе создания орбитальных космических станций. В октябре 1969 г. входил в состав дублирующего экипажа космического корабля "Союз-8". Первый полет С 1 по 19 июня 1970 года В. Севастьянов совершил свой первый космический полёт в качестве бортинженера космического корабля «Союз-9» (вместе с Андрияном Николаевым). Программа полёта включала обширный комплекс научно-технических и медико-биологических исследований и экспериментов. Экипаж корабля установил мировой рекорд длительности пребывания в космосе — 17 суток 16 часов 58 минут 55 секунд. После возвращения из этого рекордного по продолжительности полёта космонавты испытывали серьёзные трудности при адаптации к земной гравитации («эффект Николаева»), что впервые поставило вопрос о необходимости разработки тренажёров для длительных космических полётов.
Продолжить чтение
Реанимация. Тесты
Реанимация. Тесты
Тема: Общие вопросы реаниматологии и реанимации 1. При потере сознания у пациента, в первую очередь необходимо проверить: Реакция зрачков на свет Уровень сахара крови по глюкометру Пульс на лучевой артерии Пульс на сонных артериях Наличие самостоятельного дыхания 2. Наиболее часто при клинической смерти остановка кровообращения проявляется на ЭКГ: Полной атриовентрикулярной блокадой Асистолией Синусовой тахикардией Фибрилляцией желудочков Наджелудочковой тахикардией Тема: Общие вопросы реаниматологии и реанимации 3. Реанимационные мероприятия всегда должны прекращаться: Через 30 минут после их начала Через 40 минут эффективного проведения Через 15 минут неэффективного проведения При появлении признаков биологической смерти По требованию родственников 4. Констатация смерти мозга на догоспитальном этапе возможна при выявлении: Отрицательного окулоцефалического рефлекса Положительного окулоцефалического рефлекса Положительного окуловестибулярного рефлекса Двустороннего расширения зрачков Симптома «белого пятна» менее 2 секунд
Продолжить чтение
Жизнь и деятельность Владимира Мономаха
Жизнь и деятельность Владимира Мономаха
Общая информация Владимир Мономах — это выдающийся русский князь, которого можно считать последним правителем древней Руси как единого государства. Его правление пришлось на период с 1113 года по 1125. Мономах соединял в себе неординарные лидерские качества и личное благородство. Князя отличало высокое происхождение: он не только приходился родственником всем Рюриковичам, но и имел связи с родословной византийских императоров. Биография. Ранние годы Владимир Мономах родился в 1053 году. Детство и юность будущий великий князь провел при дворе своего отца Всеволода Яковлевича в Переяславле-Южном, приобщаясь по мере взросления к государственным делам и к участию в военных походах. Вместе с тем отец Владимира был высокообразованным человеком, что проявлялось и в его окружении. С самых малых лет Мономах приобщался к высокой культуре и учености. Уже в 13 лет Мономах получил надел в самостоятельное княжение. Ему достались ростовские земли, которые представляли собой бедный и отсталый край, в котором даже сохранялись многочисленные очаги языческого сопротивления христианизации Руси.
Продолжить чтение