Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Цель работы Передать богатый опыт мастеров Урало-сибирской росписи новым поколениям, через расписанную, в традициях, деревянную детскую игрушку  Задачи: 1. Организовать собственную деятельность и определить методы и способы достижения поставленной цели 2. Добиться целостного звучания всех частей композиции 3. Самостоятельно разработать эскизы к работе в графике и колорите 4. Воплотить в материале творческий проект на достаточно высоком уровне 5 подготовить презентацию по выбранной теме, оперировать профессиональными терминами Объект изучения - Урало-сибирская роспись Предмет исследования - Роспись деревянной игрушки    

بم تفسر ؟ تنوع البيئات المصرية. بسبب اتساع مساحة مصر تنوع مظاهر سطح الأرض تنوع الموارد الطبيعية. بم تفسر ؟ تكامل البيئات المصرية. حيث تمد كل بيئة البيئات الأخرى بما تحتاجه من منتجات.

Запишите дату: Начало XIX века – патриотическое движение в странах Латинской Америки.

Солдатский котелок с надписью «Латынин» Солдатский котелок с надписью «Латынин»

Воздушно десантные войска (сокращённо ВДВ) выполняют следующие задачи: Нарушение управления войсками противника Уничтожение наземных элементов высокоточного оружия Срыв развёртывания резервов Нарушение работы тыловых структур и коммуникаций Прикрытие отдельных направлений, районов и флангов Блокирование и уничтожение неприятельских воздушных десантов и прорвавшихся группировок противника Структурно Воздушно-десантные войска имеют три основных компонента: Воздушно-десантный Десантно-штурмовой Горный — десантно-штурмовые подразделения, предназначенные для действия в горной местности

wake up fine

Отряд Чешуйчатые Ящерицы Агама Жемчужная ящерица Леопардовый Веретеница Североамериканский геккон роющий сцинк

Қазақстан жануарлары әлемі Қазақстанда омыртқалы жануарлардың 835 түрі бар. Соның ішінде сүтқоректілердің 178 түрі: құстың - 500-жуық, бауырымен жорғалаушылардың - 49, қосмекенділердің - 12, балықтың - 104, балықтәрізділердің 3 түрі тіршілік етеді. Өсімдіктер Қазақстан да өсімдіктердің 15 мыңдай түрі бар. Оның 2 мыңнан астамы балдырлар, 5 мыңдайы – саңырауқұлақтар, 600-ге жуығы – қыналар, 500-ге жуығы мүк тәрізділер және 6 мыңнан астамы – жоғары сатыдағы түтікті өсімдіктер.

Как правильно подобрать продукты и рецепты для здорового питания Рассказать читателям о полезных продуктах/ингредиентах и о псевдо полезных продуктах: Соки пакетированные и свежевыжатые Сладкие йогурты и кисломолочные продукты Маринованные и бочковые соленья Продукты, богатые пищевыми волокнами Роль кишечной микрофлоры в синтезе и усвоении питательных веществ, как питание может влиять на кишечную микрофлору Пробиотики – источники полезных микроорганизмов и помощники кишечной микрофлоры Представить рецепты для здорового питания Разработать тест по проверке диеты и продуктов: здоровые они или нет? (см. бриф на тест на слайде 3) Требования к материалу: Изложение простым потребительским языком Использование текстов и рисунков/иконок/картинок Материал должен быть структурирован и должен легко читаться В материале сразу же должны быть проставлены ссылки Ссылочный материал предоставляется вместе с текстом в полном объеме с выделенными фрагментами, на которые идет ссылку в материале Бриф на тест Тест в виде вопросов и ответов например: 1) Употребляете ли вы кисломолочные продукты? Да/Нет –рекомендация 2)Правильный ли йогурт вы употребляете? (прочтите информацию на этикетке) Есть сахар и его разновидности Да (может быть, стоит заменить на йогурт без сахара) Нет Ок

Автор диаграммы: итальянский экономист Вильфредо Парето (1845-1923). Время разработки: 1897 г. Диаграмма предназначена была для анализа проблем в сфере финансовой деятельности. Этот метод предназначен для выявления проблем, которые заключают наибольший потенциал для улучшений. Суть метода: отображение числовой информации о возможных причинах возникновения проблемы на основе принципа 80/20 (работы, важность которых составляет для организации 80%, требуют 20% усилий руководителя, а работы, важность которых не превышает 20%, требуют 80% усилий руководителя). Возможности метода: 1) Помогает сфокусироваться на тех проблемах, решение которых приведет к наибольшему эффекту. 2) Предоставляет относительную значимость проблем в простой и доступной форме 3) Позволяет легко визуализировать процесс в изменениях, предоставляя информацию для дальнейших улучшений.

День полиции – по праву – Праздник всенародный! Труд всецело для державы – Почестей достойный! Быть на страже у закона, За добро сражаться, Охранять покой народа – Суть большого счастья

12ГН2МФАЮ По содержанию углерода определить эвтектичность стали . Сталь 12 ГН2МФАЮ– доэвтектоидная сталь, 2. Указать металлургическое качество стали По назначению сталь делят на следующие основные группы: − конструкционные; − инструментальные; − стали с особыми свойствами. По химическому составу сталь делят на углеродистую и легированную. По содержанию углерода различают мало- (до 0,25 % С), средне- (0,25…0,6 % С) и высокоуглеродистую (свыше 0,6 %С) сталь. По степени легирования (т.е. по суммарному количеству легирующих добавок) различают низко- (до 5 %), средне(5…10 %) и высоколегированные (более 10 %) стали. 3. Указать назначение стали. 4.Указать химический состав стали по марке конструкционная, легированная, малоуглеродистая, низколегированная Назначение- для изготовления металлоконструкций пролетных строений крупных мостов; деталей напорных трубопроводов ГЭС; деталей оборудования экскаваторов. Содержит 0,12% С; Мn -0.9%, Ni – 1,4-1,7%; Mo – 12ГН2МФАЮ По содержанию углерода определить эвтектичность стали . Сталь 12 ГН2МФАЮ– доэвтектоидная сталь, 2. Указать металлургическое качество стали По назначению сталь делят на следующие основные группы: − конструкционные; − инструментальные; − стали с особыми свойствами. По химическому составу сталь делят на углеродистую и легированную. По содержанию углерода различают мало- (до 0,25 % С), средне- (0,25…0,6 % С) и высокоуглеродистую (свыше 0,6 %С) сталь. По степени легирования (т.е. по суммарному количеству легирующих добавок) различают низко- (до 5 %), средне(5…10 %) и высоколегированные (более 10 %) стали. 3. Указать назначение стали. 4.Указать химический состав стали по марке конструкционная, легированная, малоуглеродистая, низколегированная Назначение- для изготовления металлоконструкций пролетных строений крупных мостов; деталей напорных трубопроводов ГЭС; деталей оборудования экскаваторов. Содержит 0,12% С; Мn -0.9%, Ni – 1,4-1,7%; Mo – Химический состав стали

Моя общественная жизнь Атака перваков - 2020

Актуальность темы Плееры для многих людей стали привычным атрибутом повседневной жизни Проблема Много учащихся пользуются наушниками, но не знают, что может ожидать их в дальнейшем.

2 Порядок денний З чим ми насправді маємо справу? Концепція піт-стопа у Ф1, застосовна до нас Збір "пазла трансформації" результати 2020 року та КПЕ 2021 року відповідно до Стратегії НРБ План гри на 2021 рік Джерела зростання: УРП, шельф, Юзівська, портфель традиційних грінфілдів та браунфілдів Нові правила гри для забезпечення результатів Ранжування Топ-40 BF і Топ-10 GF Проєктні команди та Лідери команд родовиз (одноосібна відповідальність) Ребрендинг науково-дослідницького центру та подальша трансформація Керносховища та лабораторії аналізу керна світового класу (найбільші в Європі) Найбільша геологічна база даних в Україні Аналіз нафтогазових систем та басейнове моделювання Нарощування потенціалу: Програма професійного розвитку Конференція з геології та розробки Східної Європи, SPE - перший в історії захід SPE в Україні Цифрова стратегія для галузі розвідки та розробки - алгоритми машинного навчання в розвідці 3 Пам'ятка щодо поточного стану ресурсної бази НАК "Нафтогаз" Нерозвідані Розвідані SB-промислові Промислові Мета полягає в конверсії структури "піраміди" нашої бази ресурсів/запасів Рішення: нам потрібно збільшити інвестиції в ризиковані перспективні обєкти та перетворитися на більш амбітних розвідників Поточна ресурсна база НАК "Нафтогаз" Видобуток Умовні ресурси Невилучувані Невилучувані Умовні ресурси Видобуток 1Р (Доведені) 2P (Доведені+Ймовірні) 3Р (Доведені+Ймовірні +Можливі) 293.5 207.3 254.4 1С (низькі) 2C (найкращі) 3С (найкращі) 5.1 45,9 220.8 В тому числі 109.5 газ щільних порід 1U (низькі) 2U (найкращі) 3U (високі) 101.5 112.3 124.3 P C U * Дані станом на 01.01.2020р., "DeGolyer" - попередні дані. Остаточний звіт очікується наприкінці серпня. В тому числі 1.4 газ щільних порід

Слайд 6 Для реализации цели и решения поставленных задач применялись методы исследования, которые представлены на слайде. Слайд 7 Организация исследования Слайд 8-12-16??? Количество слайдов в зависимости от проделанной работы и необходимостью предоставления наглядного материала (таблицы, рисунки, диаграммы по ходу исследования и решения задач).Например, слайд 8 Решение первой задачи показало, что……И показать на слайде решение или исследование по первой задаче - таблицу или рисунок, которые надо сопроводить текстом доклада. Если текст доклада содержал зачитывание каждого вывода после соответствующей задачи, то отдельно выводы не зачитываются. И необходимо доклад закончить фразой: «Выводы позвольте не зачитывать, так как они были представлены в ходе доклада». Слайд 17? (последний слайд) Благодарю за внимание. Оформление заголовков Разделы и подразделы ВКР должны иметь заголовки, которые четко и кратко отражают содержание разделов и подразделов. Заголовки (названия глав) следует печатать по центру прописными буквами без точки в конце, не подчеркивая, без переноса слов. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Необходимо предусмотреть один отступ от основного текста «до» и «после» воспроизведения заголовков разделов или подразделов. Например: ГЛАВА 1. ПРОГНОЗИРОВАНИЕ ПЕРСПЕКТИВНОСТИ СПОРТСМЕНОВ Подразделы нумеруются в пределах каждой главы. Номер подраздела состоит из номера главы и порядкового номера подраздела, разделенных точкой. В конце номера подраздела ставится точка. Затем идет заголовок. Например: 1.1.Задатки, способности, одаренность, талант в двигательной деятельности Номер может состоять из трех цифр, например: «1.2.3.» (третий пункт второго подраздела первой главы). Затем идет заголовок. Заголовки подразделов и пунктов следует печатать по центру, начиная с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая, без переноса слов. Введение и заключение не нумеруются. Каждый раздел (введение, главы, заключение, список используемой литературы, приложение) размещаются на новой странице. Заголовки разделов не должны быть оторваны от текста, а также не должны находиться внизу страницы. Слова в заголовках не переносятся. Глава подразделяется на подразделы, новый подраздел должен начинаться на той же странице, на которой был окончен предыдущий. Образец оформления заголовков: ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СКОРОСТНО-СИЛОВЫХ КАЧЕСТВ И ЛОВКОСТИ В ХОКЕЕ С МЯЧОМ   1.1 Понятие и содержание скоростно-силовых качеств и ловкости у хоккеистов с мячом   Хоккей с мячом способствует разностороннему физическому развитию хоккеиста и вместе с тем предъявляет к его организму исключительно высокие требования. В значительной мере здесь ценится скорость движений, эффективное использование разнообразных двигательных действий в различных ситуациях тактической игры на поле.

Этапы работы в 2020/2021 учебн. году Результаты: 1 и 2 этапа работы октябрь-ноябрь 2020 г Подано заявок в Химическую школу 13 заявок: Согласно поданным эссе «Я и химия», школьников интересовали направления: Экология – 8-9 класс; Зеленая химия – 9 класс ; Биохимия (медицина) – 10-11 класс. ДХТ им. Красной Армии (1 курс) – 1 чел.; 11 класс – 1 чел.; 10 класс – 3 чел.; 9 класс – 7 чел.; 8 класс – 1 чел.

ДИНОФИТОВЫЕ ВОДОРОСЛИ -отдел настоящих водорослей. Объединяет одноклеточных, как правило колониальных организмов , клетки которых имеют 2 жгутика. Один из них, расположенный вдоль продольной оси клетки, обеспечивает поступательное, а другой, перпендикулярный первому, — вращательное движение. В хлоропластах  содержатся хлорофиллы a и c, а также ксантофиллы . Подавляющее большинство видов являются автотрофами , однако для некоторых известно гетеротрофное  питание за счет осмоса  или фагоцитоза , часть видов паразитирует на различных водных животных. 

МК Ксении Арбузовой Стиль пары Жених Невеста На сборы МК Ксении Арбузовой Оформление дома внутри Постеры в больших рамах белого цвета

Юрий Евгеньевич Григорьев -первый организатор игры «Что? Где? Когда?» в Красногородском районе (февраль 1984г. ДК); Дмитрий Иванович Игнатьев-капитан команды Красногородских знатоков; Виктор Иванович Федоров-учитель биологии школы-интерната №1. Екатерина Ивановна Андреева- учитель истории Красногородской средней школы; Александр Васильевич Егоров - учитель Красногородской средней школы; Сергей Васильевич Немыкин -врач Красногородской районной больницы;

1. Сущность и специфика ПД Педагог---Педагогическая деятельность Педагогическая деятельность – целенаправленное, специально организованное педагогическое взаимодействие, целью которого является создание условий для развития личности 1. Сущность и специфика ПД ПД фактически занимаются не только профессиональные педагоги (спец.подготовка, труд.отношения), но и неформальные (родители, наставники, лидеры к-л групп, научных школ) Субъект ПД – педагог; объект – формирование и развитие личности ученика; средства ПД – не только теория и методы обучения и воспитания, но и Личность самого педагога; результат ПД – образованность и воспитанность личности

OBIECTIVELE DE REFERINŢĂ: să definească noţiunea de comunicare verbală şi paralimbaj; să relateze capacitatea de a expune corect şi complet gândul; să evidenţieze formele comunicării verbale; să marcheze idei de dezvoltare a comunicării verbale. SECVENŢA nr. 1. Comunicarea verbală. Criteriile de clasificare a comunicării În funcție de direcție: Descendentă (în relațiile de tip ierarhic); ascendentă (mesaje trimise de la niveluri ierarhice inferioare catre niveluri superioare, mesaje pentru șefi); orizontală (între persoane situate la același nivel ierarhic); oblică sau pe diagonală (atunci când nu se pot desfașura celelalte tipuri, de exemplu în utilizarea managementului pentru proiecte; are uneori caracter neformal, dar se folosește și pentru realizarea problemelor urgente, oferind o cale de evitare a contactului pe scară ierarhică).

Описание пациента Мужчина 34 года. Проживает в городе Архангельск в частном благоустроенном доме. Не женат, детей нет. Работает моряком дальнего плаванья. Наследственные заболевания отрицает. Не употребляет алкоголь. Курит, редко. Аллергии на лекарства не отмечается. Венерические и психические заболевания отрицает у себя и родственников. Жалобы При поступлении больной предъявлял жалобы на слабость, нарушение чувствительности правых конечностей, нарушение речи и памяти.