Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Класс StdDraw Абстракция стандартного рисования реализована в классе StdDraw. Внимание! Класс StdDraw не входит в стандартный пакет Java. Файл с классом StdDraw.java нужно загрузить и поместить в папку проекта (подпапку src) как обычный класс. Стандартным полем для рисования является единичный квадрат (все координаты со значениями от 0 до 1). Стандартная реализация выводит поле с черными линиями и точками на белом фоне. Система координат (0,0) (x,y) x y (1,1)

Общая информация по локации ТУРС за 4 кв 2018 года Финансовая информация по локации ТУРС за 4 кв 2018 года

Род деятельности Русский писатель, этнограф, лингвист, лексикограф, врач – это всё об одном человеке. Владимир Иванович Даль – действительный член Московского Общества любителей российской словесности, автор книг «Пословицы русского народа» (сборник, включавший более 30 000 пословиц, поговорок, прибауток, загадок), «Два сорока бывальщинок для крестьян», «Толковый словарь живого великорусского языка», учебников ботаники и зоологии. Семья Иван Даль, отец Владимира Ивановича, был сыном офицера датской королевской армии. Он преуспел в науках: рано окончил школу, учился в университете в Германии, блестяще знал немецкий, английский, французский, русский, латынь и греческий языки. Известность его как лингвиста достигла императрицы Екатерины II, которая вызвала его в Петербург на должность придворного библиотекаря.

Микроцефалия (от греч. μικρός — маленький и κεφαλή — голова) — значительное уменьшение размеров черепа и соответственно головного мозга при нормальных размерах других частей тела. Микроцефалия сопровождается умственной недостаточностью — от нерезко выраженной имбецильности до идиотии. Встречается редко, в среднем в 1 случае на 6-8 тысяч рождений[1]. Как возникает микроцефалия?  . . . . . . . . . . Микроцефалия может быть с рождения или . . . . . . . . . . . . . . .появиться в первый год ребенка. Голова . . . . . . . . . . . . . . . . . . перестает расти (мозг не увеличивается), но при этом лицо развивается как у нормального здорового человека. В результате у ребенка маленькая голова, большое лицо и покатый лоб. По мере роста ребенка в длину, становится более очевидным то, что голова очень маленькая. 

На юг улетают журавли, скворцы, грачи.

Конституция Республики Татарстан — основной закон Республики Татарстан. Введена в действие Законом РТ от 30 ноября 1992 г. N 1665-XII. С изменениями от : -29 ноября 1994 г., 30 марта 8 декабря 1995 г., 27 ноября 1996 г., 26 мая и 21 июля 1999 г., 3 марта, 31 мая и 19 декабря 2000 г., 28 июня 2001 г., 19 апреля 2002 г., 15 сентября 2003 г., 12 марта 2004 г., 14 марта 2005 г. Историческая справка Конституция Республики Татарстан введена в действие Законом РТ от 30 ноября 1992 г. N 1665-XII. Поправки вносились около 15 раз. Последние касались порядка избрания главы Республики. Татарстан — единственный субъект федерации, который заключает с ней соглашение о разграничении полномочий на общегосударственном уровне. Текст свободно распространяется на территории Республики.

К. Роджерс "Взгляд на психотерапию. Становление человека" . Главным побудительным мотивам творчества, как оказалось, является стремление человека реализовать себя, проявить свои возможности. ... Под этим стремлением я имею в виду направляющее начало, появляющееся во всех формах органической и человеческой жизни, - стремление к развитию, расширению, совершенствованию, зрелости, тенденцию к выражению и проявлению всех способностей организма и "Я". Это стремление может быть глубоко скрыто под несколькими слоями ржавых психологических защит; оно может быть спрятано за не признаваемым человеком искусным фасадом. Я, однако, убежден, основываясь на своем опыте, что это стремление есть в каждом индивиде и ожидает только подходящих условий для освобождения и проявления. Именно оно является главной мотивацией творчества, когда организм вступает в новые отношения с окружающим миром, пытаясь наиболее полно быть самим собой". .. У человека есть способность и тенденция, если не явная то потенциальная, двигаться вперед к зрелости. В подходящем психологической климате эта тенденция высвобождается и становится не потенциальной, а актуальной ТИС подход Творчество – это воодушевленное состояние, сопровождающее и вызывающее созидательную активность человека. Инициатива – это тип социальной активности, основанный на готовности выдвигать новые идеи и принимать решения. Самостоятельность – это потребность в самоорганизации собственной жизни. Творчество + Инициатива + Самостоятельность Характеристики единства: 1. Творчество, инициатива и самостоятельность – это формы свободы . Свобода – их главное экзистенциальное условие. 2. Имеют синергетический эффект. Творчество –это процесс, в котором зреют, проявляются творчество и самостоятельность. Верно и наоборот. Творчество - точка бифуркации для отложенной инициативы и самостоятельности. Одновременно, именно инициатива и самостоятельность создают возможность вдохновения – базового творческого состояния. 3.Соизмеримы, то есть являются критериями друг для друга. Творчество инициативно и самостоятельно. Инициатива самостоятельна и основана на творчестве. Самостоятельность включает инициативу и творчество. Поэтому учить учителей создавать пространство творческой самореализации детей на занятиях есть обучение тому как видеть, поддерживать и запускать детское творчество, инициативность и самостоятельность.

Прогресс в области исследования космоса не стоит на месте, астрономы открывают все больше новых объектов и планет,даже очень на первый взгляд маленьких и незначительных.Например,Карликовую планету Хаумеа, находящуюся в Поясе Койпера, официально зарегистрировали в Испании в 2003 году. ПРОГРЕСС ХАУМЕА

Базовые таймеры TIM6 и TIM7 •16-битовый суммирующий счётчик с автоматической перезагрузкой; •16-битовый предварительный делитель частоты (прескалер) с программируемым коэффициентом деления от 1 до 65636 включительно; • прерывания по переполнению. Настройка TIM6 и TIM7 Коэф. Деления fмк ARR

Геркон – это магнитоуправляемый контакт, который изменяет состояние электрической цепи посредством механического замыкания, или размыкания ее при воздействии управляющего магнитного поля на его элементы. Конструкция Геркон состоит из герметичной стеклянной капсулы, наполненный инертным газом, а также 2 пластины из ферромагнитного материала. Размер капсулы зависит от типа геркона, они имеют длину 10-70 мм, диаметр 2-7 мм. На концах пластин внутри капсулы расположены контакты, которые покрыты слоем родия или золота.

Пухлина спинного мозку - це гетерогенна група різних внутрішньохребтових  новоутворень, доброякісних або злоякісних, що виникають внаслідок запуску процесу аномального неконтрольованого ділення клітин, які в минулому були нормальними складовими самої тканини мозку, лімфатичної тканини, кровоносних судин мозку, спинномозкових нервів, мозкових оболонок, хребців, або виникають внаслідок метастазування первинної пухлини, що знаходиться в іншому органі. Класифікація пухлин спинного мозку За своїм розташуванням та походженням пухлини спинного мозку діляться на: Екстрадуральні пухлини спинного мозку - найбільш злоякісні. Вони швидко ростуть, руйнуючи хребетний стовп. При цьому самі пухлини ростуть або з тіла хребця, або з тканин твердої мозкової оболонки. Ці пухлини становлять 55 % усіх пухлин спинного мозку. Інтрадуральні - екстрамедуллярні пухлини спинного мозку. Вони знаходяться під твердою мозковою оболонкою (40%). Найчастіше це нейрофіброми та менінгіоми. Інтрамедуллярні пухлини спинного мозку - вони знаходяться у самій речовині спинного мозку (становлять близько 5 % від усіх пухлин спинного мозку).

Обидно, но вы ошиблись! выход 5·9 30 10 15 20 25 5 35 40 45 50

Темпо-ритмическая сторона речи координирует работу речевого периферического аппарата, синхронности работы голосового, дыхательного и артикуляционного отделов. Развитие моторики, зрительно-двигательной координации, эмоциональной сферы так же тесным образом связаны с процессом организации темпа и ритма устной речи. При многих речевых нарушениях устной речи, таких как дизартрия, заикание, ринолалия нарушается темп и ритм речевой организации.Темпо-ритмическое нарушение -это расстройство, которое связанно с нарушением плавности речи, которое связано с интонационной выразительностью речи в целом, где особая роль отводится её темпо-ритмической организации.

Назовите пары равных элементов в треугольниках M N K F S H Какие треугольники называются равными? Сколько пар соответственно равных элементов ? Какие условия должны выполняться для того, чтобы треугольник АВС был равен треугольнику А1В1С1? А В С А1 В1 С1

Имя прилагательное Местоимение Имя существительное багряный, товарищ, вокзал, они, оранжевый, мы, ты, грамматика

Общение с клиентом Общение с покупателем мы всегда начинаем с улыбки и приветствия. «Добрый день, вечер или доброе утро!» ( в зависимости от времени суток) 2. Теперь нам нужно понять каким платежным средством будет оплачиваться покупка «Вы будете оплачивать картой или наличными?» «Какой способ оплаты будет для ВАС удобным?» Улыбка располагает к общению и обязательно оставит у покупателя приятное впечатление от покупки и общения с тобой! Если клиент оплачивает покупку- Похвали выбор клиента! На это не нужно много времени, но клиенту будет приятно! Обязательно спроси у клиента, есть ли у него какие ни будь дополнительные скидки ( эльдо -чеки, эльдо - карты, купоны на скидку, возможно, клиент о них забыл сказать. Как похвалить выбор клиента? Я вижу Вы приобретаете…, отличный выбор! - Хороший выбор! Это очень популярная модель. Общение с клиентом 4. Предлагаем покупателю Дополнительные услуги или товары Я вижу Вы покупаете…, у нас есть отличные сетевые фильтры по сниженным ценам. Давайте я Вам покажу. Вы не забыли купить батарейки? У нас отличный выбор. Посмотрим? Любите вкусный кофе? У нас огромный выбор и отличная цена. Сколько упаковок возьмёте? А Вы знаете, что cейчас у нас можно приобрести 5 страховых продуктов единым пакетом за символическую стоимость от компании- лидера российского рынка? Рассказать подробнее? 3. Уточняем у клиента наличие бонусной карты: «Есть ли у Вас наша бонусная карта?» «Являетесь ли ВЫ участником нашей программы лояльности?» 3.1. При наличии у клиента бонусной карты- предложи проверить её баланс: «Давайте проверим Ваш баланс, возможно, Вы сможете существенно сэкономить на данной покупке!» 3.2. Если у клиента нет бонусной карты – обязательно ее предлагаем! «Бонусная карта позволяет получать преимущества и скидки. Давайте оформим ее Вам абсолютно бесплатно.» «Предлагаю ВАМ стать участником нашей программы лояльности. Это скидки и бонусы и другие приятные сюрпризы. Согласны?» 3.3. В случае согласия оформить бонусную карту вежливо попросить покупателя заполнить анкету. « Теперь от ВАС требуется только заполнить анкету. Это не займёт много времени» Ты должен/должна знать условия программы лояльности и озвучивать выгоды клиента от участия в ней! У тебя всегда есть возможность заработать! Предлагай, продавай и получай прибавку к заработной плате, но сначала изучи продукт! Не забудь предложить покупателю приобрести пакет! Многие покупатели не знают, что у нас они продаются

Для чего нужно откладывать деньги? Если постоянно тратить свой заработок, то можно не только упустить большое количество возможностей, но и остаться без защиты от непредвиденных обстоятельств. В случаи болезни, человек без запаса финансов окажется в безвыходной ситуации, при которой здоровье может ухудшаться со дня на день. Также, из-за отсутствия накоплений, мы вынуждены отказаться от выгодных предложений. Если же посоветуют инвестировать в прибыльный объект то, к сожалению, придётся сказать: «Нет». Конечно, можно занять средства у своих знакомых, но так вы подвергаете себя к огромным рискам. 

Цель нашего исследования Научиться находить способы решения нестандартных задач. Не так уж и трудно задачи решать: Проблема даёт вдохновенье Искусство же в том, Чтоб суметь отыскать Задачу ,когда есть решенье П.Хэйн

В музыкальном зале ведется постоянная работа над оформлением воздушной среды, а также изготавливаются и обновляются маски, атрибуты к театрализованной, игровой деятельности и конечно же к праздникам, развлечениям. В этом году к Новогоднему празднику были обновлены все бумажные украшения на окнах музыкального зала. Распечатать рисунки помогли родители группы Ягодка. Новогоднее и Весеннее настроение.

Задание: по каждой группе информационных источников подобрать не менее двух наименований, в которых поднимается вопрос по той или иной проблеме изучаемой темы

Цель исследования: … взять формулировку из введения ВКР Задачи исследования: Первая задача. Вторая задача. Третья задача.

Содержание теоретического материала Понятие и значение материальной ответственности по трудовому праву, её отличие от гражданско-правовой имущественной ответственности. Условия наступления материальной ответственности стороны трудового договора. Материальная ответственность работника за ущерб, причинённый работодателю. Понятие прямого действительного ущерба. Обстоятельства, исключающие материальную ответственность работника. Виды материальной ответственности работника. Ограниченная материальная ответственность и её пределы. Случаи полной материальной ответственности. Письменные договоры о полной материальной ответственности работников. Коллективная (бригадная) материальная ответственность за причинение ущерба. Возложение материальной ответственности в полном размере причинённого ущерба на работников в возрасте до восемнадцати лет. Определение размера причинённого ущерба и порядок его взыскания. Право работодателя на отказ от взыскания ущерба с работника. Возможность добровольного возмещения ущерба работником, виновным в его причинении работодателю. Внесудебный и судебный порядок взыскания причинённого ущерба. Материальная ответственность работодателя перед работником. Условия ответственности и её размеры. 1. ПОНЯТИЕ И ЗНАЧЕНИЕ МАТЕРИАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ПО ТРУДОВОМУ ПРАВУ, ЕЁ ОТЛИЧИЕ ОТ ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВОЙ ИМУЩЕСТВЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ