Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Нестандартные ситуации Регламентируемые Порядком проведения ГИА-9 (либо методическими рекомендациями по подготовки и проведению ГИА-9) Не регламентируемые нормативными документами Центр оценки качества образования Отсутствие паспорта у участника Удаление участника допустившего нарушение Порядка проведения ГИА-9 Досрочное завершение экзамена участником Апелляция о нарушении Порядка проведения ГИА-9 Обнаружение брака (или некомплектности) экзаменационных материалов Опоздание участника на экзамен Предъявление претензии по содержанию задания КИМ Действия работников ППЭ не должны приводить к нарушению Порядка проведения ГИА-9 Куда обращаться в нестандартных ситуациях, возникающих в ППЭ РЦОИ ППЭ Отдел ГИА-9 ГЭК МОУО Центр оценки качества образования рассадка, техническая помощь, загрузка бланков и машиночитаемых форм помощь в решении нестандартных ситуациях, загрузка не машиночитаемых форм Телефон «горячей» линии – 246-15-00 (Анатолий Алексеевич Вахрушев) Телефон отдела РЦОИ – 204-02-08 Телефон «горячей» линии – 204-03-70 (отдел ГИА-9) [email protected] – Давыдова Л.И. (начальник отдела ГИА-9) адрес используем для отправки пакета документов по нестандартным ситуациям [email protected] – Печерина Т.Д. (методист ГИА-9) [email protected] – Толстихина С.А. (методист ГИА-9, направление ОВЗ)

мужская особь женская особь скрещивание А доминантный признак а рецессивный признак АА доминантная гомозигота Аа гетерозигота аа рецессивная гомозигота F 1 первое поколение А, А гаметы Генетические символы СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ПОНЯТИЙ И ТЕРМИНОВ Гаметы – половая клетка организма, несущая один ген из аллельной пары. Ген – участок молекулы ДНК, отвечающий за один признак, т.е. за структуру определенной молекулы белка. Гены аллельные – парные гены, расположенные в идентичных участках гомологичных хромосом. Генотип – совокупность полученных от родителей наследственных признаков организма – наследственная программа развития. Гетерозигота – зигота, имеющая два разных аллеля по данному гену Гетерозиготная особь в потомстве дает расщепление по данному признаку. Гомозигота – зигота, имеющая одинаковые аллели данного гена. Признак доминантный – преобладающий признак, проявляющийся в потомстве у гетерозиготных особей. Признак рецессивный – признак, который передается по наследству, но подавляется, не проявляясь у гетерозиготных потомков, полученных при скрещивании. Скрещивание моногибридное – скрещивание форм, отличающихся друг от друга по одной паре альтернативных признаков. Фенотип – совокупность признаков и свойств организма, проявляющаяся при взаимодействии генотипа со средой.

ТАБЛИЦЫ СХЕМЫ, ГРАФИКИ Количественные данные Характер зависимости количественных данных Требования к оформлению таблиц Упрощение Использование вертикальных линий, горизонтальные – для выделения разделов Основной текст таблицы на 1-2 пункта меньше кегля основного текста Шапка таблицы – полужирно, на 0,5-1 пункт меньше основного текста таблицы Выравнивание шапки – по центру, левая колонка – можно по левому краю

INHALTSVERZEICHNIS • Die Hauptstadt - Geographische Lage Nachbarstädte Die Bevölkerung Stadt-und Nahverkehr Demographie Religion Sehenswürdigkeiten Vokabelliste Quellen Die Hauptstadt Nordrhein — Westfalen Dortmund — die Stadt der landunterordnung im Westen Deutschlands, im Bundesland Nordrhein — Westfalen.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 1 2 3 ЗАДАЧИ АКТУАЛЬНОСТЬ КУРСОВОЙ РАБОТЫ Каждому предприятию, в современных условиях необходим своевременный стратегический анализ, который включает в себя множество целей и задач. Выполнив грамотный анализ, предприятие может вовремя обезопасить себя от надвигающихся угроз и определить свой потенциал, определить направления развития, подобрав подходящую на данный момент времени стратегию развития. . Стратегический анализ позволяет оценить положение дел в отрасли, в данной курсовой работе это транспортная сфера.

программа нового поколения для дошкольных образовательных учреждений разработана НОУ “Учебный центр им. А. В. Венгера “Развитие” Развитие Основная образовательная цель программы – развитие способностей детей. Способности, авторами программы, трактуются как качества обеспечивающие наиболее успешную деятельность ребёнка. способности развиваются в двух сферах познания отношений Умственные способности Способности к символизации сенсорные познавательные творческие (восприятие) (мышление) (воображение) Работа по развитию сенсорных способностей в области восприятия предметов и их свойств I II Э Т А П ы Усвоение предметные предэталоны (два года) собственно эталоны 7 цветов спектра 5 геометр. фигур 3 градации величины (три года) дифференциация эталонов оттенки цветовых тонов варианты геометр. фигур отдельные параметры величины(высота, ширина, длина) сенсорных эталонов формирование перцептивных действий идентификация соотнесение с эталоном перцептивное моделирование систематизация эталонов цвет по порядку – радуга сериационный ряд

Дорогой Туляк, ты готов получать новые навыки, создавать возможности и путешествовать по России? ДА листай дальше, чтобы узнать все подробности НЕТ листай дальше, чтобы изменить свое решение 01 Всероссийская форумная кампания 2021 года ВСЕРОССИЙСКАЯ ФОРУМНАЯ КАМПАНИЯ или как провести лето приятно и с пользой? Всероссийская форумная кампания 2021 года Всероссийская форумная кампания – это комплекс мероприятий, направленный на создание условий для самореализации молодых людей и формирование профессиональных молодежных сообществ а теперь более неформальная информация 02

. С историей не спорят,  С историей живут, Она объединяет На подвиг и на труд Едино государство, Когда един народ, Когда великой силой Он движется вперед. Врага он побеждает, Объединившись в бой, И Русь освобождает, И жертвует собой. Во славу тех героев Живем одной судьбой, Сегодня День единства Мы празднуем с тобой! А теперь перенесемся на 400 лет назад в начало XVII века, когда в России началась Смута великая. Так называли тревожное время неурожаев, голода, беспорядков и восстаний. Воспользовавшись этим, войска польского и шведского королей вторглись в русские земли. Вскоре поляки были в Москве. Над страной нависла смертельная опасность. Тогда и наступил конец терпению народа. Русский народ решил объединиться в одно целое для изгнания с родной земли врагов.

ё

Оценка рисков, связанных с реструктуризацией фирмы При слиянии акционерного капитала двух фирм аналитики фирмы, получающей контрольный пакет акций, полагают, что сделка принесет успех с вероятностью, равной 0,65, если председатель совета директоров поглощаемой фирмы выйдет в отставку; если он откажется, то вероятность успеха равно 0,3. Предполагается, что вероятность ухода в отставку председателя составляет 0,7. Чему равна вероятность успеха сделки? Определение вероятности P (A)=P(A/H1)*P(H1)+P(A/H2)*P(H2). P(A) – вероятность события А (успех сделки); P (A/H1) – вероятность успеха сделки при уходе; P(H1) - вероятность ухода; P (A/H2) – вероятность успеха сделки, если остается; P(H1) - вероятность того, что председатель останется.

Схема размещения пород в поперечной ПЛП (лесостепь и тайга) Схема размещения пород в продольной ПЛП (степь)

№1 №1 Докажите, что параллелограмм, один из углов которого прямой, является прямоугольником. А В С D №2 №2 Докажите ,что если в четырехугольнике все углы прямые, то четырехугольник является прямоугольником.

Опухоль (бластома, новообразование, тумор, неоплазма) - это патологический процесс, в основе которого лежит безграничное и неконтролируемое размножение незрелых клеток. Онкология - это наука, изучающая опухоли. Опухолевое размножение клеток в отличие от других видов размножения (воспаление, регенерация) не имеет приспособительного значения. Смертность от опухолевых заболеваний занимает второе место в структуре смертности после сердечно-сосудистой патологии. Особенно высока смертность у людей после 40 лет, каждый 7 больной умирает от опухолей. Мужчины умирают в 2 раза чаще, чем женщины. Во всем мире отмечается рост онкологической патологии.

О преподавателе Высшее образование: 2002-2007 – Государственный университет управления (ГУУ) Специальность: «Менеджмент организации» Специализация: «Стратегический менеджмент» Аспирантура: 2007-2010 – ГУУ Специальность: «Экономика и управление народным хозяйством» Специализация: «Управление инновациями» Опыт работы: 2004 – н.в.: ИНП РАН, старший лаборант, младший научный сотрудник, научный сотрудник, старший научный сотрудник 2010 – 2019: ГУУ, ассистент, доцент 2017 – н.в: Институт МИРБИС, доцент Область научных интересов: конструкционные материалы, экономика металлургии, управление инновациями, инвестиционный процесс, стратегическое управление, промышленная политика, ценовая политика, прогнозирование Цель и задачи дисциплины Цель дисциплины – развитие навыков исследовательской работы у магистрантов Основные задачи дисциплины: Сформировать умение отличать исследовательские проблемы от трудностей в текущей деятельности Освоить методологию постановки проблемы для исследования Изучить методы исследования Сформировать высокий уровень аналитической культуры

Цель курсовой работы разработка методики организации образовательного процесса подготовки по рабочей профессии, в результате выполнения которой формируются умения использования системы психолого-педагогических и методических знаний студента при решении актуальных прикладных методических проблем. Задачи курсовой работы углубление и систематизация теоретических знаний в области профессиональной педагогики и методики профессионального обучения; изучение передового методического опыта по разработке и конструированию занятий при подготовке по рабочей профессии в системе СПО; реализация дидактико-методических знаний и умений профессиональной деятельности бакалавра профессионального обучения; освоение методики педагогического исследования

ЦЕЛЬ: развитие счетных навыков, мелкой моторики, внимания ЁЛОЧКА

Основная форма феодального землевладения – вотчина. Распространяется условное землевладение – поместья дворян и «детей боярских» – служилых людей князя. Чаще всего их земли являлись «пожалованием» князя. Среди различных категорий крестьян помимо холопов появляются новые закабаленные люди: крестьяне-серебренники (которые взяли взаймы деньги), изорники (от слова «орать», т.е. пахать – те, кто работал на поле феодала), половники (должны были отдавать половину своего урожая) и т.д. Все большее количество крестьян становились зависимыми, но часть крестьянства остается свободной (особенно – на севере, в лесах). Черносошные (государственные) крестьяне платили налог князю. В политическом отношении Владимиро-Суздальская Русь в период раздробленности была разделена на несколько «великих княжеств»: Владимирское, Рязанское, Муромское, Суздальское, Переяславское (с Москвой), Рязанское, Новгородское, Черниговское, Смоленское, Киевское и др. Они представляли собой фактически самостоятельные государства. Княжества делились на уделы. В каждом княжестве был свой великий князь, в уделе – удельный князь. Продолжались усобицы.

Лимонницы — род бабочек из семейства белянок. Они состоят в близком родстве с капустницами, брюквенницами и репницами. Эти виды известны своей невзрачной белой окраской и способностью вредить культурным растениям, но лимонницы отличаются от своих родственниц. Класс:Насекомые Отряд:Полужесткокрылые Подотряд:Клопы

Слободиченко Кристина- студентка 204 группы ,по специальности «Почтовая связь», являюсь координатором клуба профессионального развития «Время карьеры» на базе ГАПОУ «Гуманитарно-технического техникума»г.Оренбурга О себе:

МЕЛОДИЯ греч. melos- пение, музыкальная мысль, выраженная одноголосно. Сергей Васильевич Рахманинов (1873-1943)

Серповидно-клеточная анемия. Серповидно-клеточной анемией (СКА) называют заболевание крови, обусловленное генетическим дефектом, при котором нарушается образование нормальных соединений гемоглобина в красных кровяных клетках. В обычном состоянии эритроциты гибкие, круглые и легко двигаются по кровеносным сосудам. При наличии СКА, эритроциты теряют гибкость, становятся липкими, приобретают форму напоминающую серп, либо полумесяц (отсюда название болезни), от чего они быстро разрушаются и застревают в кровеносных сосудах. Вследствие этого происходит замедление, либо полная блокировка доставки кислорода к органам. Это становится причиной разнообразных тяжелых состояний, вплоть до летального исхода. 

1 Старт 2 3 5 4 6 7 Финиш! Выбери свой путь.

Дайте ответы на вопросы: 1.Что называют отношением отрезков AB и CD? 2.При каком условии отрезки AB, CD и A1B1, C1D1 называют пропорциональными? 3.Назовите сходственные стороны треугольников ∆MKL и ∆PZD, если ∠M=∠Z, ∠K=∠D, ∠L=∠P. 4.Используя свойство биссектрисы треугольника, найдите KN, если OC=4см, CN=3см, OK=2см. K M L Z P D C O K N Теорема: «Об отношении площадей подобных треугольников» Отношение площадей двух подобных треугольников равно квадрату коэффициента подобия. Дано: ∆ABC ∾ ∆A1B1C1 Доказать: Доказательство: 1.Так как по условию ∆ABC ∾ ∆A1B1C1, то ∠A=∠A1, значит 2. Так как ч.т.д. C A B C1 A1 B1

Ознакомьтесь с правовыми и нормативными документами, содержащими информацию об основных правах и обязанностях обучающихся: Нормативные источники: 1. Конвенция о правах ребенка (20.11.1989) 2. Конституция Российской Федерации (12.12.1993) // Официальный интернет-портал правовой информации http://www.pravo.gov.ru 3. Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 № 223-ФЗ 4. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ // 5. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // Официальный интернет-портал правовой информации http://www.pravo.gov.ru Литература: 1. Комментарий к Федеральному закону от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (поглавный) / Под ред. В.Е. Усанова. – М.: Юркомпани, 2013. – 544 с. 2. Дащинская З.П. Родители (законные представители) как участники образовательной отношений // Ежегодник российского образовательного законодательства. 2013. Т. 8. – С. 88–97. 3. Спасская В.В. Правовое регулирование образовательных отношений:проблемы теории и практики. 2-е издание. – М.: Информ-Право,2012. – 608 с.