Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Андрей Андреевич Вознесенский, по происхождению – из духовного сословия, по образованию – архитектор. По воле Божьей – Поэт. Родился 12 мая 1933 года в Москве. Отец – Вознесенский Андрей Николаевич (1903 г. рожд.). Мать – Вознесенская Антонина Сергеевна (1905 г. рожд.). Супруга – Богуславская Зоя Борисовна, известная писательница, кино- и театральный критик, общественный деятель.

ВОСПИТАНИЕ – АКТИВНОЕ СОЦИАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ВЗРОСЛЫХ И ДЕТЕЙ В СФЕРЕ ИХ СОВМЕСТНОГО БЫТИЯ (СО-БЫТИЯ). ПОГРУЖЕНИЕ В ТЕМУ: ВАЖНО СДЕЛАТЬ ЖИЗНЬ ШКОЛЫ ИНТЕРЕСНОЙ И СОБЫТИЙНО НАСЫЩЕННОЙ, НЕ ДОПУСКАЯ ЛИШНЕГО БЮРОКРАТИЗМА И ПЕРВОСТЕПЕННОЕ ВНИМАНИЕ УДЕЛЯТЬ ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНЫМ И ДОВЕРИТЕЛЬНЫМ ОТНОШЕНИЯМ С ДЕТЬМИ август 21 НОВАЯ СТРАТЕГИЯ ВОСПИТАНИЯ Программа ДНР, воспитание ФГОС НОО(2009г) Программа воспитания и социализации ФГОС ООО (2010г – 12 пунктов,2012г-11пунктов) Структура примерной программы (4 раздела) Инвариантные модули Вариативные модули Ежегодный календарный план ВР Статьи 2,12,30 РП воспитания, примерный календарный план ВР, модули Советы родителей, советы обучающихся (изменения с 01.09.2020 до 1.09 2021) Описание ФЗ №273 «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 Примерная программа воспитания ФГОС общего образования 2009 г. 2019 г. 2020 г. август 21

изучить особенности взаимосвязи внутриличностных конфликтов с профессиональной мотивацией старшеклассников с разным уровнем суицидального риска. Цель исследования: 1. Изучить теоретические исследования по проблемам внутриличностных конфликтов, суицидального риска, профессиональной мотивации и ценностей старшеклассников. 2. Исследовать внутриличностные конфликты ценностей, суицидальный риск и профессиональную мотивацию старшеклассников. 3. Изучить взаимосвязь показателей внутриличностного конфликта ценностей с профессиональной мотивацией старшеклассников с высоким и низким суицидальным риском. 4. Сравнить и описать особенности взаимосвязи показаелей внутриличностного конфликта с профессиональной мотивацией старшеклассников с высоким и низким суицидальным риском. Задачи:

Что такое конституция? Конституция — основной закон государства, особый нормативный правовой акт, имеющий высшую юридическую силу. Конституция определяет основы политической, правовой и экономической систем государства. ИСТОРИЯ КОНСТИТУЦИИ Изначально общество регулировалось лишь традициями и религией. У людей не было точных законов и они могли делать то, что захотят именно поэтому позже начали писаться своды правил и законов, которые стали предшественниками конституции. Первый свод законов появился в 1750х годах до нашей эры. Это были законы Хаммурапи, а первая конституция в мире была принята в США 7 декабря 1787 года. Первыми Европейскими странами, получившими конституцию стали Польша и Франция(1791г). В 1905—1906 годах были приняты Основные государственные законы Российской империи, фактически ставшие первой конституцией России. 1918 — Первая конституция советской России Карикатура 1900 года.

Лес - легкие планеты Вырубка леса - экологическая проблема. Уже давно ученые говорят о пагубном воздействии технического прогресса на природу. Изменение климата, таяние льдов, снижение качества питьевой воды очень негативно отражаются на жизни людей. Без лесов не будет и жизни на Земле, это нужно понять тем, от кого зависит их сохранение. Однако древесина уже давно стала товаром, который дорого стоит. И поэтому проблема уничтожения лесов решается с таким трудом. Возможно, люди просто не задумываются, что вся их жизнь зависит от этой экосистемы. Хотя издавна все почитали лес, придавая ему часто магические функции. Он был кормильцем и олицетворял животворящую силу природы. Его любили, к деревьям относились бережно, и они отвечали нашим предкам тем же. Экологи всего мира давно бьют тревогу по поводу загрязнения и уничтожения природы. Одной из важнейших экологических проблем является вырубка лесов. Проблемы леса видны особенно в цивилизованных государствах. Экологи считают, что обезлесение приводит ко многим негативным последствиям для Земли и человека.

Современный детский сад – это место, где ребёнок получает опыт эмоционально-практического взаимодействия со взрослыми и сверстниками в наиболее значимой для его развития сфере жизни, то есть в игре. Играя, мы общаемся с детьми на «их территории». «У ребенка есть страсть к игре, и надо её удовлетворять. Надо не только дать ему время поиграть, но надо пропитать этой игрой всю его жизнь. Вся его жизнь - это игра» Эти слова С. Макаренко актуальны и по сей день. Обучение детей башкирскому языку в детском саду - одна из самых актуальных проблем в современном мире. Хорошее владение башкирским языком как средством общения – веяние сегодняшнего дня: оно необходимо не только для успешной учебы в дальнейшем, но и для интеллектуального и нравственного становления дошкольников. Необходимость целенаправленного изучения того или иного языка с малых лет, отражается и в исследованиях Л. С. Выготского, А. М. Шахнаровича, А. А. Леонтьева, А. Ш. Асадуллина, Ф. Ф. и других, которые подчеркивают, что именно старший дошкольный возраст является наиболее сенситивным периодом в обучении языкам, так как он характеризуется эмоциональной готовностью к овладению и прочностью запоминания языковой информации.

Сфера обслуживания: - одна из важнейших сфер современного хозяйства, определяющих качество жизни населения; - совокупность отраслей народного хозяйства, продукция которых выступает в виде определённой целесообразной деятельности (услуг). ГУМ Большой театр Сфера обслуживания Торговля Общественное питание Непроизводственная сфера

Актуальность За нашим домом началась стройка. Сначала самосвалы от туда вывозили землю, а потом появились какие то высокие металлические палки и появился грохот. Мама сказала, что так вбивают сваи в землю для фундамента. Мне стало интересно, для чего они делают фундамент, ведь его строить очень долго. Для чего он нужен? И я задумалась а можно ли построить дом без фундамента. Цели работы Цели моей работы Определить для чего нужен фундамент Узнать, может ли дом без фундамента служить долгие годы

Эпидемический паротит - Острое инфекционное заболевание, с негнойным поражением железистых органов (слюнные железы, поджелудочная железа, семенники) и ЦНС, вызванное парамиксовирусом. Считается лёгким детским заболеванием. Заболеванию свинкой в значительной мере подвержены дети в возрасте от трех до пятнадцати лет. -- Чаще эпидемическим паротитом заболевают мальчики - примерно в полтора раза чаще, чем девочки. Если заболевание приходится на взрослый возраст то проходит тяжело. Симптомы Острое увеличение температуры Мигрень Общее недомогание болезненное опухание слюнных желёз, из-за чего лицо больного (особенно щёки) становится отёкшим. воспаляются околоушные слюнные железы. Затрудненность в глотке из-за отёка, трудно жевать и боли. Передаётся воздушно-капельным

Тест №1 I. Які органи здійснюють функцію пізнання навколишнього світу? А) органи руху; Б) аналізатори; В) органи чуття; Г) органи дихання. Відповідь: Б) аналізатори. II. Сенсорна система містить: А) одну основну ланку; Б) дві основні ланки; В) три основні ланки; Г) тільки рецептори. Відповідь: В) три основні ланки III. Зазначте правильне розташування складових кожної сенсорної системи: А) нервові волокна —спеціальна зона кори великого мозку—рецептори; Б) рецептори— спеціальна зона кори великого мозку—нервові волокна; В) рецептори— нервові волокна— спеціальна зона кори великого мозку. Відповідь: В) рецептори— нервові волокна— спеціальна зона кори великого мозку. IV. Де здійснюється первісне розпізнавання подразників? А) в корі великого мозку; Б) в рецепторах; В) в нервових центрах . Відповідь: Б) в рецепторах V. Якщо подразник діє тривалий час або постійно , то чутливість аналізатора до цього подразника: А) підвищиться; Б) знизиться; В) припиниться. Відповідь: Б) знизиться. VI. При ушкодженні одного з аналізаторів чутливість інших: А) знизиться; Б) не зміниться; В) посилиться. Відповідь: В) посилиться

Содержание : Расчёт количества потребителей теплоты. Расчет тепло потребителя. Расчет тепловых потоков на отопление. Определение расхода теплоты на горячее водоснабжение. Проектирование тепловых сетей. Гидравлический расчет.   Тепловой расчет.  Обоснование выбора и расчет принципиальной тепловой схемы котельной. Расчет толщины слоя изоляции. Выбор и описание котельной установки. Выбор водоподготовительного оборудования.   Системы защиты и регулирования теплотехнического оборудования. Виды ремонта котельного оборудования. Экономическая часть Охрана труда Заключение. Расчёт количества потребителей теплоты. В данной выпускной квалификационной работе было рассмотрено теплоснабжение 25-го микрорайона МУП г. Кинешма «Объединенные котельные и тепловые сети», котельная №18.В данном районе по техническому заданию проживает 5824 жителей.

ОБЖАЛОВАНИЕ РЕШЕНИЙ, ДЕЙСТВИЙ (БЕЗДЕЙСТВИЯ) ТАМОЖЕННЫХ ОРГАНОВ И ИХ ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦ Право на обжалование - Любое лицо вправе обжаловать решение, действие (бездействие) таможенного органа или его должностного лица, если таким решением, действием (бездействием), по мнению этого лица, нарушены его права, свободы или законные интересы, ему созданы препятствия к их реализации либо незаконно возложена на него какая-либо обязанность. - Отказ лица от права на обжалование решения, действия (бездействия) таможенного органа или его должностного лица недействителен. - Решения, действия (бездействие) таможенных органов или их должностных лиц могут быть обжалованы в таможенные органы и (или) в суд, арбитражный суд. Порядок подачи жалобы Жалоба на решение, действие (бездействие) таможенного органа или его должностного лица подается в вышестоящий таможенный орган. Жалоба на решение, принятое федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в области таможенного дела, а также на совершенное действие (бездействие) подается в суд. Заявителями, подающими жалобу, могут выступать: юридические лица, а также организации, не являющиеся юридическими лицами, кото-рые обжалуют решение, дей-ствие (бездействие) тамо-женного органа через свои органы, действующие в пре-делах полномочий, предос-тавленных им федеральными законами, иными норматив-ными правовыми актами, учредительными докумен-тами юридического лица или организации, не являющейся юридическом лицом, либо через своих представителей физические лица, которые обжалуют решение, действие (бездействие) таможенного органа или должностных лиц лично или через уполномоченного представителя.

Список используемых источников: Биохимия: Учеб. для вузов, Под ред. Е.С. Северина., 2003. 779 с. Наглядная биохимия. Кольман Я., Рём К.-Г. М.: Мир, 2000. - 469 с. Методическое пособие для студентов. Под ред. проф. О.Д.Мишнѐва, проф. Г.В.Порядина. - М. РГМУ, 2002,41 с. Тучные клетки и опухолевый рост. «Медицина и здравоохранение» Лазарев А.Ф.Бобров И.П.Черданцева Т.М. 2011 http://medbe.ru/materials/onkoimmunologiya http://vmede.org https://studfiles.net Опухоль или новообразование – избыточная (ненормальная) масса ткани, которая возникает в результате чрезмерного неконтролируемого клеточного роста, сохраняющегося даже после прекращения влияния факторов, вызвавших рост (R.Willis) Опухолевый рост – это рост без развития как целого и без завершения, т.к. нарушения генетического аппарата клеток делают невозможной их полноценную дифференцировку Малигнизация – процесс озлокачествлевания тканей Признаки малигнизации: Нарушение размножения клеток; Нарушение дифференцировки клеток; Изменение морфологии клетки с нарушением ее функции; Прогрессирующий рост опухоли; Развитие метастазов; Особый характер взаимодействия между опухолью и организмом.

ЛЫЖНАЯ БАЗА «ЧАЙКА». ДОБРАТЬСЯ МОЖНО НА АВТОБУСЕ, (МАРШРУТЫ №50, 51, 1) ОСТАНОВКА «СЕДЬМОЙ УЧАСТОК» ДВИГАЕМСЯ В СТОРОНУ ЛЕСНОГО МАССИВА ЧЕРЕЗ ДОРОГУ. НА БАЗЕ МОЖНО ВЗЯТЬ ЛЫЖИ НА ПРОКАТ, ЕСЛИ В СЕМЬЕ НЕ У ВСЕХ ЕСТЬ ЛЫЖИ. Лыжная база «Чайка» Прокат Вход в здание Туристическая трасса Туристическая трасса Спортивные трассы Местность ровная. Лыжня подготовлена. Маршрут проходит по лесному массиву.

Конструкторская мастерская Как можно соединить детали конструкции; Можно ли из неподвижного соединения сделать подвижное; Кто такие архитекторы, инженеры-конструкторы, рабочие, технологи и что интересного в их работе.

Что же это такое чувства и эмоции? Когда люди воспринимают, видят предметы и явления окружающего мира, они всегда как-то относится к ним. Одни события вызывают у людей радость, другие – грусть и печаль. Мы можем кого-то любить, а кого-то ненавидеть. Нас может что-то рассердить, а что-то нас пугает. Иногда мы гордимся своими поступками, а иногда нам бывает стыдно за наше поведение. Радость Удивление Грусть Страх Злость Отвращение Стыд, вина —всё это чувства и эмоции человека. Чувствами и эмоциями называют переживание человеком своего отношения к тому, что он видит, познаёт или делает, к другим людям и самому себе.

История развития русского языка В 19 веке Кирилл и Мефодий решили перевести восточным славянам Библию. Тогда они не могли перевести им Библию , так как у славян не было своей письменности. На Руси, где жили восточные славяне, Кирилл и Мефодий никогда не были , но они были в Моравии , где жили южные славяне. Тогда Кирилл и Мефодий создали письменность на основе южнославянских диалектов, которую назвали глаголицей . Однако для славян эта письменность была слишком сложной. Тогда ученики Кирилла и Мефодия создали более упращенный вариант глаголицы , которую назвали в честь Кирилла - “Кириллица” История развития русского языка Первые такие сочинения относятся к концу XI века. Это «Повесть временных лет» (1113), «Сказание о Борисе и Глебе», «Житие Феодосия Печорского», «Слово о законе и благодати» (1051), «Поучение Владимира Мономаха» (1096) и «Слово о полку Игореве» (1185-1188), причём уже последнее написано с яркими признаками черниговского-курского диалекта, который лёг в основу современного русского языка. В самой Москве образовалось новое наречие, совмещавшее особенности черниговско-курского, среднерусских в целом и северных говоров: от среднерусских оно заимствовало гласные (аканье), от северных согласные (напр., г = лат. g) или в, изменение придыхательного г в родительном падеже местоименного склонения (таво, прастова)

Доменико Андреа Трезини родился в швейцарском городе Астано, в небогатой дворянской семье. Приехал в Россию в 1703 году и стал первым архитектором Петербурга. Первой работой в России был форт Кроншлот в Финском заливе. ПЕТРОПАВЛОВСКИЙ СОБОР  Православный собор в Санкт-Петербурге в Петропавловской крепости, усыпальница русских императоров, памятник архитектуры петровского барокко. До 2012 года собор высотой 122,5 м. был самым высоким из зданий Санкт-Петербурга. Трёхъярусная колокольня Петропавловского собора высотой 122,5 метра, завершенная золочёным шпилем с фигурой летящего ангела.

1940 г. Защита кандидатской диссертации г. Красноярск, Педагогический Институт В магнитной лаборатории Пединститута

Поделки из природного и бросового материала

Как работать с пособием Переход от одной странице к другой осуществляется нажатием на значок стрелки. Слова выделенные в тексте (например, крона) имеют дополнительный материал. Чтобы их прочитать необходимо навести курсор мыши на выделенное слово, произойдет переход. Значок возвращает на исходный текст. Значок переводит на следующую страницу. Значок возвращает на предыдущую страницу. Если все понятно, то вперед к новым знаниям! Похитив огонь с неба, легендарный герой Прометей принес его людям. Затем он научил их различным искусствам: зодчеству, мореплаванию, медицине, чтению и письму, животноводству и растениеводству... Так утверждают древнегреческие мифы и легенды. "Лес - вот истинный Прометей, похитивший огонь с неба, похищенный им луч солнца приводит в движение чудовищный маховик паровой машины, и кисть художника, и перо поэта". Это очень точное и образное выражение принадлежит великому русскому ученому Климентию Аркадьевичу Тимирязеву. Здравствуй, лес! Дремучий лес, Полный сказок и чудес! Ты о чем шумишь листвою Ночью темной, грозовою, Что нам шепчешь на заре Весь в росе, как в серебре? Кто в глуши твоей таится? Что за зверь? Какая птица? Все открой, не утаи: Ты же видишь, мы свои. С. Погореловский

Ваганова Лилия Юрьевна Дата рождения –07.05.1992г. "Секретарь" Профессия О себе Практику прохожу в Государственном образовательном учреждении начального профессионального образования «Профессиональное училище № 15» Республики Марий Эл Практика