Содержание
- 2. Опыт повседневной жизни ( жизненная практика ) – особый способ познания мира.
- 3. Особенность опыта – получение знаний не самоцель, а «побочный продукт».
- 4. Трудовая деятельность Ученичество, наставничество Игра Способы формирования практического знания.
- 5. Практические знания не претендуют на теоретическое обоснование и обходится без него.
- 6. «на глазок» «чуть–чуть» «щепотку» «немного» Практическому знанию свойственен свой язык.
- 8. Скачать презентацию





Книга Конфуция Ли Цзи
Процесс познания
Гуманизм, неоплатонизм, натурфилософия как направления философии эпохи Возрождения
Философское учение о познании
Истина как основная категория теории познания
Причины сложности выделения предмета философии. (Лекция 2)
Концепции Возрожденного естественного права
Человек как духовное существо. Обществознание. 10 класс
Происхождение человека. (Тема 2)
Человек как предмет комплексного, целостного философско-научного исследования
Пути решения основных философских проблем в эпоху античности
Массовая и элитарная культура
История йоги
Salus populi - suprema lex: фраза Цицерона в интерпретации деятелей разных эпох
Формация и цивилизация
Познание и знание
Тестовый тест Подготовили студенты 1-ого курса Группы Т-111 Бобырь Алексей Васильев Станислав
Онтология Средних веков
Концепция разделения властей Ш. Монтескье
ПРОБЛЕМА ПОЗНАНИЯ В ФИЛОСОФИИ
Проектирование профессиональной карьеры. Эссе Я и моя карьера
Материя. Основные философские проблемы
Предмет философии
Русская философия. Лекция 9
Иллюзия Я
Основы философии
Античная философия. Основные направления
Научная и религиозная картины мира в философской рефлексии