Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ" "Дополнительное образование - вид образования, который направлен на всестороннее удовлетворение образовательных потребностей человека в интеллектуальном, духовно-нравственном, физическом и (или) профессиональном совершенствовании и не сопровождается повышением уровня образования (гл. 1, ст. 2, п. 14)". Сфера дополнительного образования находится за рамками государственного стандарта образования и предполагает реализацию дополнительной общеобразовательной программы. Необходимые документы для реализации программ Распоряжение Правительства РФ от 04.09.2014 N 1726-р «Об утверждении Концепции развития дополнительного образования детей»; Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р "Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года»; Приказ Минтруда России от 05.05.2018 N 298н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»; Методические рекомендации Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 ноября 2015 г. № 09-3242 по проектированию дополнительных общеразвивающих программ; Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 4 июля 2014 г. № 41 "Об утверждении СанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей»; Примерные требования к содержанию и оформлению образовательных программ дополнительного образования детей (письмо Министерства образования Российской Федерации от 11 декабря 2006 г. № 06-1844). Приказ Минпросвещения России от 09.11.2018 № 196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»

Цели занятия образовательные: изучение экономических понятий биржа, биржевой товар, дилер, брокер, фьючерс ознакомление с ролью бирж в условиях рынка воспитательные: развитие логического мышления; воспитание инициативы, активности и самостоятельности Появление бирж в России 1703 г. - Первая российская биржа, инициатор – царь-реформатор Петр 1 1724 г. Санкт-Петербургская биржа 1839 г.- Московская биржа 1917 г. в России работало 115 торговых и универсальных бирж 1930 г. советская власть закрыла все биржи Первая «новая» биржа – Московская товарная (МТБ) – зарегистрирована в 1990 году.

Семён Лю́двигович Франк (16 января, 1877, Москва, Российская империя — 10 декабря 1950, Лондон, Великобритания) — русский философ и религиозный мыслитель. Участник сборников «Проблемы идеализма» (1902), «Вехи» (1909) и «Из глубины» (1918). Детство Семён Людвигович Франк родился в еврейской семье в Москве. Его отец, Людвиг Семенович, был врачом, переселившимся в Москву из западного края во время польского восстания 1863 г. После его смерти (1882) мать, Розалия Моисеевна, переехала к своему отцу, М.М. Россиянскому, одному из основателей еврейской общины в Москве 60-х гг. Он обучил внука древнееврейскому языку, читал с ним Библию, много рассказывал об истории еврейского народа и истории Европы.

10 июля - День победы русской армии над шведами в Полтавском сражении (1709) Полта́вская би́тва — генеральное сражение Северной войны между русскими войсками под командованием Петра I и шведской армией Карла XII. Битва состоялась утром 27 июня (8 июля) 1709 года (28 июня по шведскому календарю) в 6 верстах от города Полтавы (Русское царство). Разгром шведской армии привёл к перелому в Северной войне в пользу России и, в результате победы в Северной войне, к концу господства Швеции в Европе.

Панель основных процессов (Basic Process) Модуль Deside Данные условия могут базироваться на: значении атрибута Attribute; значении переменной Variable; типе сущности Entity Type ; выражении Expression. Данный модуль позволяет выполнять проверку не только одного условия, но и нескольких. Это достигается с помощью свойства Type→N–way by Chance/by Condition. В зависимости от условия сущность идет по нужной ветке. Панель основных процессов (Basic Process) Модуль Deside

ДВИГАТЕЛЬ ЗМЗ-402 ДЕТАЛИ КШМ ДВИГАТЕЛЯ ЗМЗ-402

Рекомендации. Целесообразно использовать в начале урока интеллектуальную разминку, как способ активизации и коррекции мыслительной деятельности учащихся. Систематическое повторение изученного материала имеет важную роль в формировании умения оперировать им при выполнении тестовой части ОГЭ. Использовать текстовый материал изученных произведений. Слайд № 4. Укажите количество грамматических основ. Слайд № 5. Выпишите грамматическую (ие) основы. Слайд № 6. Выпишите слова, в которых правописание приставки зависит от глухости-звонкости последующего согласного. Слайд № 7 . Выпишите страдательное причастие. Слайд № 8. Выпишите деепричастие.

Мы находимся в разделе “T-Shirts”, который мы выбрали на предыдущей странице. Здесь мы видим разные виды этого товара, имеем возможность выбрать именно тот , который нужен нам. Нажимая на плюс”+” или минус “-” под фото товара, мы можем увеличить или уменьшить количество единиц для покупки. Так же можно вернуться к предыдущей странице нажав на стрелку в левом верхнем углу. В правом верхнем углу, находится корзина, где указывается сумма за все выбранные нами покупки. При нажатии на “корзину” мы переходим на страницу с более детальным описанием наших покупок. Нажав на “корзину” на предыдущей странице, мы видим историю нашего выбора во всех категориях. Здесь указывается наименование товара, количество единиц и цена. Так же подсчитывается общая сумма к оплате за все товары, которые мы выбрали. На этой странице у нас есть возможность очистить нашу “корзину”(удалить сразу все товары, которые мы выбрали нажав кнопку “Clear All” или удалить определенный товар, нажав на знак мусорного контейнера).Так же мы можем уменьшить или увеличить количество выбранных единиц, нажав на знак “+” или “-”. С помощью кнопки “Buy” мы можем завершить наш шопинг и перейти к оплате. Или же есть возможность продолжить шопинг , нажав на кнопку “Continue shopping” Стрелка в левом верхнем углу дает возможность вернуться на предыдущую страницу.

Цель: разработка технологии приготовления нового блюда овощи запеченные с соусом Задачи : - изучение ассортимента и технологического процесса приготовления овощей запеченных ; - изучение характеристики сырья и полуфабрикатов - разработка технологии приготовления и технологической документации на сложную кулинарную продукцию ; - изучение организации технологического процесса приготовления сложной горячей кулинарной продукции ; Ассортимент Рис.1 Голубцы запеченные Рис .2 – Перец фаршированный Рис.3 – Репа фаршированная

У зайки день рождения! Давай посмотрим, что он загадал. «Зайка загадал …» Кого зайка позвал в гости на день рождения? «Зайка позвал …»

Автор сборника рассказов «Однополчане» Миксон Илья Львович (1923-1991) подполковник, писатель, член союза писателей СССР, автор повестей и рассказов военно-исторической тематики Участник Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. (с июня 1941 года) и советско-японской войны 1945 г. Воевал на различных фронтах. Окончил Ленинградское артиллерийское училище (1941) и Военную артиллерийскую инженерную академию имени Ф.Э. Дзержинского в Москве. В запасе с 1965 года, затем - профессиональный литератор. Был членом Союза писателей. Свыше пятнадцати лет был связан творчески с Балтийским морским пароходством, плавал на различных торговых судах за границу. Илья Миксон. Биография

إذا قام فريقين بمسابقة شد الحبل وكان الحبل ثابت لا يتحرك فأن هناك قوتان متعاكستان ومتساويتان لذلك لم يتحرك الحبل. نشاط 4-3 أيُّ القوتين أكبر؟ ستحتاج إلى: • كتابٍ ثقيلٍ • ساعةٍ ابسط ذراعك وارفع الكتاب إلى أعلى. هل يتحرَّك الكتاب؟ ماذا سيحدث إذا رفعت الكتاب لمدة دقيقتين؟ الأسئلة أ. ما القوَّة التي تؤثِّر على الكتاب؟ ب. ما القوَّة التي تؤثِّر على ذراعك؟ ج . عند رفع الكتاب في بادئ الأمرهل كانت إحدى القوَّتين أكبر من الأخرى؟ لماذا؟ بعد رفع الكتاب لمدة دقيقتين، هل كانت إحدى القوَّتين أكبر من الأخرى؟ لماذا؟

Хорошо в лесу гулять Мама для малыша Во что поиграем? Что сначала, что потом Назови животных Открой картинку Пожар в лесу Кто где? Животные заповедника Собери картинку

План урока 1. Начало войны с Наполеоном. 2. Сражение при Бородино. 3. Народная война. 1. Начало войны с Наполеоном. Причинами войны стали отказ России активно поддерживать континентальную блокаду, в которой Наполеон видел главное оружие против Великобритании, а также политика Наполеона в отношении европейских государств, проводившаяся без учёта интересов России. 24 июня 1812 г. 450 тыс.

Трудовой фронт Война. Страшней нет ничего на свете, «Для фронта всё!» – девиз страны таков, Трудились все: и взрослые, и дети В полях и у мартенов, у станков. Фронт обеспечить! – нет важней задачи, Трудились для победы все в тылу, Бойцам в боях не выстоять иначе, Труд для победы заслужил хвалу. Всё отдавали фронту для победы, Тыл только крохи оставлял себе, Терпели стойко тяжести и беды, Чтоб быстро одолеть врага в борьбе. Тыл обеспечил армию надёжно, Оружие – основа всех основ, Хотя пришлось невероятно сложно, Но армии шли смело на врагов. Фронтовикам в день майский честь и слава! На их груди сверкают ордена, Но тыл в победу сил вложил немало. Фронт трудовой! Была им вся страна! (А. Болутенко) Не только героизм и отвага солдат, но и тяжелый, порой изнуряющий труд в тылу, труд детей того времени, во имя победы помогли выстоять нашим дедам и прадедам в этой страшной и жестокой войне, унесшей миллионы жизней.

1. INTRODUCTION 2. FOOTBALL TODAY 3. GREATS CLUBS 4. STADIUM 5. FOOTBALL IN SEVASTOPOL 6. BEACH SOCCER 7. FUTSAL 8. CHILDREN FOOTBALL CONTENTS Football is a most popular game in our world. They start playing football at the age of 7. Every city in the world has football training Each country has its own football championship. The most powerful football countries are Germany, Brazil, Spain, Argentina, Italy.

Введение Я выбрал данную тему, потому что меня беспокоит качество воды в моем регионе. Выяснилось, что используемые фильтры и обеззараживающие соединения в водопроводных очистных сооружениях не эффективны, а порой даже не безопасны. Я решил провести исследование и составить памятку по выбору фильтра для очистки воды в домашних условиях. Цель проекта: выявление лучшего способа очистки воды в домашних условиях. Задачи проекта: Изучить способы очистки воды и виды фильтрации; Собрать информацию о бытовых фильтрах Провести опрос о наличии и видах фильтров дома среди учащихся МБОУ СОШ №51 г.Челябинска Составить памятку по выбору фильтра для очистки воды в домашних условиях

Угадай картинку С какого звука начинаются эти слова П п п п п п п Чайник пыхтит: п-п-п-п-п Сомкни губы, и сильным выдохом разомкни их. Повторяй вместе с чайником: п-п-п-п-п-п-п-п

Проверка домашней работы: РТ № 64, 72 (по 1 баллу) Повторение: Перечислите этапы решения задач с помощью компьютера. Что называют массивом? Какой массив является линейным? Какие команды применяют для описания массива? Какими способами можно ввести данные в массив? Какими способами можно вывести массив на печать? По 1 баллу

Телефоны: 8(812) 539-50-23, 539-41-60, 576-64-06 Электронная почта: [email protected] ПРИЕМ ЗАЯВОК НА КОНКУРСЫ постановление Правительства ЛО от 8 июня 2020 года №388 приказ комитета от 1 октября 2020 года №26 распоряжение комитета от 01 октября 2020 года №238 Срок приема заявок на участие в конкурсах – со 2 по 15 октября 2020 года (включительно) Адрес приема заявок: г. Санкт-Петербург, ул. Смольного, д. 3 I – 65000 рублей, II – 52000 рублей, III – 39000 рублей ЛУЧШИЙ ПРОДАВЕЦ ПРОДОВОЛЬСТВЕННЫХ ТОВАРОВ 16 октября 2020 года в 13:00 по адресу г. Санкт-Петербург, пр. Энергетиков, д. 3А, центр «Мой бизнес» Условия участия: – соискатели – ЮЛ или ИП – участник конкурса – ФЗ, работающий на соискателя, стаж не менее 1 года – заявление согласно приложению 4 приказа комитета от 01.10.2020 №26 – от каждого соискателя только 1 участник конкурса Показатели оценки участника: - повышение квалификации; - наличие профильного образования; - участие в конкурсах мастерства; - наличие положительных отзывов от покупателей; - технологический процесс работы; - разнообразие ассортимента товаров; представление форменной одежды; знание ассортимента и качественных характеристик товаров, возможность реализации продовольственных товаров «под заказ»; Конкурс в формате презентации не более 7 минут, 10-12 слайдов (рекомендации в приложении 4 приказа комитета)

ДЕРЕВОРЕЖУЩИЕ ИНСТРУМЕНТЫ СТАНОЧНЫЕ РУЧНЫЕ пила,  топор,  стамеска,  долото,  нож  нож шерхебеля, нож рубанка, нож фуганка. дисковые пилы (а);  строгальные ножи (б);  фрезы фасонные (в), концевые (г);  свёрла (д, е),  зенкеры (ж),  долота (з) и др. ДЕРЕВОРЕЖУЩИЕ ИНСТРУМЕНТЫ РУЧНЫЕ пила,  топор,  стамеска,  долото,  нож  нож шерхебеля, нож рубанка, нож фуганка.