Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Меры предосторожности во время занятий физической культурой
Меры предосторожности во время занятий физической культурой
  Главная задача школьного физического воспитания – всемерно способствовать укреплению здоровья учащихся, научить их как улучшить физическую подготовленность, воспитать бодрость духа и высокие нравственные качества. На это и нацелены все занятия физическими упражнениями. На уроках физической культуры изучают элементы лёгкой атлетики, гимнастики, лыжной подготовки, подвижные и спортивные игры. Такое же содержание в основном и самостоятельных занятий учащихся. И всегда, и всюду необходимо соблюдать правила безопасности. Общими для всех видов занятий можно считать следующие правила Соблюдение дисциплины в ходе занятий (при выполнении с товарищами по классу быть внимательными и осторожными, не мешать друг другу, не толкаться, не кричать).
Продолжить чтение
Полисенсорный подход в работе логопеда по постановке и автоматизации звуков
Полисенсорный подход в работе логопеда по постановке и автоматизации звуков
Постановка и автоматизация - это разрушение связей между неправильной (дефектной) артикулемой и её звуковым образом (фонемой) и формирование нового стойкого стереотипа между новой (правильной) артикулемой и её звучанием. Новый стойкий стереотип звука формируется: при условии опоры на сенсорные и смысловые АССОЦИАТИВНЫЕ образы при условии многократного повторения Акустический образ Зрительный образ: символ звука Смысловой образ: смысловая привязка к образу и названию зрительного символа Двигательный образ (РДГ): двигательное, динамическое ощущение от собственного тела РДГ даёт ощущение динамики от звука. Эти ощущения через восприятия всего тела яркие, более понятные и более стойкие. Именно через движение можно осуществлять многократное повторение звука, не уставая, не теряя интерес к происходящему, поддерживать концентрацию внимания. Двигательные упражнения легко включаются в игровую форму работы с детьми. РДГ, зрительные символы, смысловая ассоциация для ГЛАСНЫХ ЗВУКОВ
Продолжить чтение
Виды общественных объединений
Виды общественных объединений
ОБЩЕСТВЕННОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ — добровольное, самоуправляемое, некоммерческое формирование, созданное по инициативе граждан, объединившихся на основе общности интересов для реализации общих целей, указанных в уставе общественного объединения. Является институтом гражданского общества. ПРАВО НА ОБЪЕДИНЕНИЕ Каждый имеет право на объединение (ч. 1. ст. 30 КРФ). Содержание права на объединение (ст. 3 ФЗ «Об общественных объединениях): Право создавать на добровольной основе общественные объединения для защиты общих интересов и достижения общих целей; Право вступать в существующие ОО либо воздерживаться от вступления в них; Право беспрепятственно выходить из общественных объединений. Нормативно-правовая база об объединениях: НПА общего характера: ФЗ от 30.11.1994 №51-ФЗ «Гражданский кодекс РФ»; ФЗ от 12.01.1996 №7-ФЗ «О некоммерческих организациях»; ФЗ от 19.05.1995 №82-ФЗ «Об общественных объединениях»; НПА специального характера (НПА об отдельных видах общественных объединений): ФЗ от 12.01.1996 № 10-ФЗ «О профессиональных союзах, правах и гарантиях их деятельности»; ФЗ от 26.09.1997 №97-ФЗ «О свободе совести и религиозных объединениях»; ФЗ от 11.08.1995. №135-ФЗ «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях»; ФЗ от 11.07.2001. №95-ФЗ «О политических партиях»; ФЗ от 28.07.1995. № -ФЗ «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений» и др.
Продолжить чтение
Lektsii_po_znakovym_sistemam1-2
Lektsii_po_znakovym_sistemam1-2
ЯЗЫКОЗНАНИЕ – НАУКА О ЯЗЫКЕ Термин язык многозначен. Выделим на данном этапе три значения. Язык-1: система знаковых единиц, обеспечивающих общение какого-либо этноса, нации. Язык-2: язык как обобщение свойств различных этнических языков, определенный класс семиотических систем, естественная знаковая система. Язык-3: любая семиотическая система – сигнализация с помощью технических устройств и прочих средств: светофор, способы обозначения воинских различий и т.п., системы символов в логике, математике, физике, химии, технике, языки типа эсперанто, языки программирования, язык музыки, архитектуры. ЯЗЫК – определенный класс семиотических систем, естественная, возникшая на определенной стадии развития человеческого общества система, находящаяся в состоянии непрерывного развития, обладающая признаками целостности, иерархической организации, функциональной целесообразности, обусловленная в своем существовании связью с мышлением и обществом.
Продолжить чтение
Как подготовить ребенка к успешному выступлению
Как подготовить ребенка к успешному выступлению
Публичное выступление Публичное выступление – это устный монолог, высказывание с целью оказания воздействия на аудиторию. В основе классической схемы подготовки публичного выступления лежит 5 этапов: 1. Подбор необходимого материала, составление содержания публичного выступления (inventio – «изобретение»); 2. Составление плана, распределение собранного материала в необходимой логической последовательности (dispositio - «расположение»); 3. Словесное выражение своих мыслей, то есть написание текста, тезисов выступления т.д. (eocutio – «красноречие»); 4.  Анализ текста, запоминание текста (memoria - «память»); 5. Произнесение текста, само выступление (pronuntiatio).   Определяем цель выступления О результативности вашего выступления можно судить лишь по достижению поставленных изначально цели и задач, поэтому на начальной стадии подготовки всегда задавайте себе два важных вопроса: зачем это нужно вам и зачем это нужно аудитории? Актуальность проекта Особенности проекта Результат проекта  
Продолжить чтение