Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Продолжи ряд Далее Назад https://vk.com/r_ot_ljubachki Продолжи ряд Далее Назад https://vk.com/r_ot_ljubachki

Год основания: 2008 Опыт работы экспертов-оценщиков: 10-13 лет Филиалы в городах: Уфа Севастополь Ростов-на-Дону Казань (в планах) Отчеты принимают: ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ О КОМПАНИИ Газпромбанк Банк Зенит Промсвязьбанк АК Барс Банки АИЖК Абсолют Дельта Кредит Сбербанк России ВТБ24; Банк Москвы Райффайзенбанк ЮниКредит Возрождение Открытие Металлинвест СНГБ МКБ Уралсиб Транскапиталбанк Связь-Банк УСЛУГА: КОМПЛЕКСНАЯ ОЦЕНКА КВАРТИР ИПОТЕЧНЫХ КЛИЕНТОВ Суть: В момент выдачи клиенту ключей Застройщик предлагает сразу же воспользоваться услугой оценки компании-партнера, при этом: Клиент экономит время. Ему не нужно специально приезжать в ЖК для оценки. Клиенту не придется собирать необходимые документы для проведения оценки, вникать в их сущность. Стоимость услуги – ниже рыночной. Клиент получает возможность оформить обязательную страховку по ставке значительно ниже рынка (в 2-3 раза), по партнерской скидке. Организована грамотная доставка отчетов, в т.ч. в отделение банка. ПРИ ЭТОМ, САМОЕ ВАЖНОЕ: КЛИЕНТУ С НАМИ УДОБНО И ВЫГОДНО!

Зима Зима – пора снегов, метелей и морозов Новый год Рождество Татьянин День День святого Валентина 23 февраля

Вася и Гриша скучали во дворе. Решили они пойти погулять. Друзья взяли санки и зашагали по тропе. Вот и горка. Уселись мальчики на санки и покатили вниз. Только снежок заскрипел и закружился за санями. Вдруг Вася вылетел из санок и свалился в сугроб. Он сильно ударил ногу и не мог сам встать. Гриша усадил товарища на санки и повёз в больницу. Врачи оказали Васе помощь. Прочитайте текст: Ответь на вопросы. Какое настроение было у Васи и Гриши? Куда отправились мальчики? Что произошло на горке? Расскажите, как поступил Гриша? Объясните, почему рассказ назван «Верные товарищи».

САЙТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ EDU.TATAR.RU Визитная карточка музея: Экспозиции музея: 1. История Российской армии 2. Великая Отечественная война 3. История Российского флота 4. Выполняли приказ 5. Они не вернулись 6. Города-герои 7.Вечный огонь МУЗЕЙ «ПОДВИГУ ЖИТЬ»

Что из себя представляет внутрипольный конвектор Внутрипольные конвекторы – обогревательные приборы, работающие по принципу конвекции воздуха. Они встраиваются в пол обычно под панорамными окнами и быстро греют воздух, который при повышении температуры поднимается вверх. Принцип работы , разновидности Внутрипольные конвекторы, которые работают на электроэнергии, в обязательном порядке оснащены трубчатым электронагревателем, или ТЭНом. Это делает их установку возможной в абсолютно любых местах с доступом к электрической сети. В плане установки такие устройства гораздо проще водяных конвекторов, так как не требуется прокладка лишних проводов, однако стоят они гораздо дороже и сильнее ударят по кошельку. Встраиваемые в пол конвекторы, работающие на воде, больше ценятся своей бюджетной ценой и незначительными финансовыми затратами в момент использования. К сожалению, такие агрегаты требуют проведения полноценной отопительной магистрали. Принцип работы такого устройства слегка отличается от конвекторов, работающих на электричестве. Здесь задействуется только конвекционный тепловой поток, в то время как в электрических моделях присутствует также лучистый тепловой поток. Относительно конструкции водяные внутрипольные конвекторы выглядят следующим образом: теплообменник, работающий по принципу конвекции, помещается в металлический корпус и напрямую подключается к трубопроводу. Верхняя или наружная часть корпуса такого устройства оснащена специальной решеткой. Решетка, в свою очередь, изготавливается из теплостойких материалов, выполнена в определенном стиле и способна выдержать определенное внешнее давление (вес).

Torte der das die die Käse die das der der

Систематика -? Цель систематики – классификация животных. Классификация – распределение по группам. Вид – ? Популяция - ? Ареал -? Работа с учебником. Изучи п.3, стр. 16, запиши ответы на вопросы. совокупность организмов, схожих по строению, жизнедеятельности, живущих в сходных условиях в предела ареала, свободно скрещивающихся и дающих плодовитое потомство. территория распространения вида. группа организмов одного вида, живущая на изолированной территории. АРЕАЛ ПОПУЛЯЦИИ

Номинация «Лучший ученик по успеваемости» Соблюдение правил внутришкольного распорядка и поведения В школу вовремя встаю, С бодрым настроением! На уроки я бегу – С хорошим поведением!

Гипертензивные расстройства во время беременности встречаются с частотой около 10% беременностей; частота преэклампсии составляет 2-8%. Ежегодно во всем мире более 50000 женщин погибает в период беременности из-за осложнений, связанных с АГ. В развитых странах в 12-18% они являются второй непосредственной причиной анте- и постнатальной смертности, влияя на перинатальную смертность в 20-25% случаях. Частота артериальной гипертензии (АГ) среди беременных в Российской Федерации составляет 5-30%. Распространенность артериальной гипертензии (АГ), отеков, протеинурии среди беременных в Российской Федерации в 2011 году составила 17,4% от закончивших беременность, в 2012 году - 16,7%; преэклампсии и эклампсии - 1,49% и 1,57% соответственно. Клиническая классификация гипертензивных расстройств во время беременности - Преэклампсия и эклампсия - Преэклампсия и эклампсия на фоне хронической артериальной гипертензии - Гестационная (индуцированная беременностью) артериальная гипертензия - Хроническая артериальная гипертензия (существовавшая до беременности) - Гипертоническая болезнь - Вторичная (симптоматическая) артериальная гипертензия

Финский менталитет характеризуется:

30 50 70 120 ЦЕЛЬ УРОКА: дать представление о строении, свойствах, применении азотной кислоты ,особенностях ее взаимодействия с металлами. История открытия Получение III. Физические свойства азотной кислоты; IV. Химические свойства азотной кислоты; V. Применение. VI. Воздействие на человека ПЛАН УРОКА HNO3 СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ АЗОТА +5 ВАЛЕНТНОСТЬ АЗОТА IV ХИМИЧЕСКАЯ СВЯЗЬ КОВАЛЕНТНАЯ ПОЛЯРНАЯ ФОРМУЛА Mr (HNO3) = 63 M (HNO3) = 63г/моль

«Стрелка с Белкой на портрете! Повнимательней вглядись - Две разведчицы в ракете Прямо к звёздам поднялись…» Мария Познанская Дорогие ребята! Предлагаем вам совершить путешествие во времени и ответить на вопросы викторины. Правильные ответы помогут раскрасить нашу картинку в разные цвета.

Цель : укрепление связей МАДОУ и семьи, показать значимость совместного сотрудничества педагога и родителя (законного представителя) для создания условий по оздоровлению детей. Задачи : -обеспечить качество дошкольного образования по формированию здорового образа жизни у детей; -содействовать развитию у детей способностей к разным видам движений; -привлекать к участию родителей (законных представителей) в обогащении физкультурного центра разным оборудованием, в т. ч. нетрадиционным; -стимулировать инициативы поиска, профессионального роста педагогов МАДОУ; -выявлять и распространять передовой педагогический опыт.

Исключить вывалообразования Уменьшить прорвы пара в рудничную атмосферу Экономическая обоснованость Схема вскрытия нефтешахты №1 Тремя вертикальными стволами

Тактические данные Порядок неполной разборки автомата Калашникова Порядок неполной разборки автомата: 1) Отделить магазин. Удерживая автомат левой рукой за шейку приклада или цевье, правой рукой обхватить магазин; нажимая большим пальцем на защелку, подать нижнюю часть магазина вперед и отделить его. После этого проверить, нет ли патрона в патроннике, для чего опустить переводчик вниз, отвести рукоятку затворной рамы назад, осмотреть патронник, отпустить рукоятку затворной рамы и спустить курок с боевого взвода.

One-syllable adjectives: Adjective + -er Cold – colder, fast - ? 2) Adjective + -r Large – larger, close - ? 3) Adjectives ending in a C+V+C double the final C + -er: Hot – hotter, big - ? Two-syllable adjectives ending in -y: 4)Adjective –y + ier. Noisy – noisier, easy - ? Two-syllable adjectives All longer adjectives: Boring – more boring, serious - ? Expensive – more expensive, comfortable - ?

ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ Сформировать у студентов знания: об этиологии и патогенезе классификации клинической картине принципах диагностики принципах оказания неотложной помощи и лечения при ОКС ПЛАН ЛЕКЦИИ Введение Основная часть Определение ОКС Классификация Этиология и патогенез Клиническая картина Методы диагностики Принципы оказания неотложной помощи при ОКС и тактика ведения Заключение

Тема урока Сегодня на уроке предстоит: закрепить знания о правописании слов с заглавной  буквы «Заглавная буква в словах» 21 мая.

Проектное обучение «Метод учебных проектов – одна из личностно-ориентированных технологий, способ организации самостоятельной деятельности учащихся, направленный на решение задачи учебного проекта, интегрирующий в себе проблемный подход, групповые методы, рефлексивные, презентативные, исследовательские и поисковые и прочие методики» (Пахомова Н.Ю.) Особенности метода проектов 1. Позволяет рационально сочетать теоретические знания и их практическое применение для решения конкретных жизненных проблем в совместной деятельности школьников. 2. Дает возможность реализовать учащимся собственные внутренние резервы, развивает самостоятельность, интеллектуальную активность, осуществляет творческое саморазвитие. 3. Предполагает использование проблемных методов, разнообразие учебно-познавательных приемов. 4. Дает возможность формировать разнообразные компетенции учащихся.

Характеристика жанра работы • В качестве итоговой работы я выбираю жанр эссе, где я постараюсь высказать свой взгляд на образовательный квест, как современной технологии, включающей идеи проектной деятельности учащихся старшего звена. • Я работаю в МБОУ « Космодемьянская СОШ» Московской области. Те, кто хочет познакомиться с нашей школой, можете зайти на сайт школы kosmodschool.ru «В игре с неполной информацией преимущество получает тот, кто знает или может получить дополнительную информацию» Жан-Франсуа Лиотар Эти слова французского философа-постмодерниста и теоретика литературы являются очень точной характеристикой образовательного квеста.

Увеличение числа катастроф – мировая тенденция - заявил министр МЧС в интервью корреспонденту журнала «Гражданская защита» в январе 2010 г. За последние 35-40 лет природных бедствий на Земле стало больше в 3 раза. И, увы, наша статистика бедствий далеко не лучше других. Всего в России в результате аварий на производстве, катастроф, стихийных бедствий, пожаров, дорожно-транспортных происшествий и несчастных случаев на воде ежегодно гибнет в среднем 105 тысяч человек. Самое страшное – продолжил министр МЧС в интервью – дорожно-транспортные происшествия. Каждый год в них гибнет в среднем 30 тысяч человек. На втором месте – пожары, в которых ежегодно сгорают около 20 тысяч человек, а ежечасно сгорают в России 2 человека. Пожа́р — неконтролируемый процесс горения, причиняющий материальный ущерб, вред жизни и здоровью людей, интересам общества и государства.

Нет идеальных людей! Нельзя говорить что кто-то лучше, а кто-то хуже, ведь все мы по-своему уникальны!!! Номер 1