Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Профессия медсестра Медсестра (в мужском варианте: медбрат) — это специалист со средним специальным медицинским образованием, который помогает врачу, оказывает доврачебную медицинскую помощь, выполняет множество задач для нужд лечебного учреждения.В зависимости от того, за врачом какой специальности закреплена медсестра, она выполняет разные вспомогательные функции: сбор анализов, выполнение инъекционных назначений, капельниц, смена белья, организация лечебного питания, подготовка хирургических инструментов, заполнение медицинских документов. Медсестра занимается лечебными процедурами, следит за самочувствием больных, осуществляет раздачу лекарственных препаратов, соблюдая их дозировку, назначенную врачом, ведет учет медицинского инвентаря, контролирует сроки технического осмотра медицинской аппаратуры, подает документы на вписку.Профессия медсестры призвана облегчать работу врачу, освобождать его время для приема пациентов, выполнения профессиональных обязанностей. Специализации медицинских сестер Главная медсестра контролирует работу всех медицинских сестер, выполняет заявки на приобретение лекарственных препаратов, перевязочного материала, других средств медицинского назначения, а также составляет график дежурств и отпусков медсестер, следит за материально-техническим оснащением больницы. Она должна иметь диплом о высшем медицинском образовании. Старшая медицинская сестра помогает заведующему отделением, отвечает за порядок в отделении, контролирует подчиненных ей медицинских сестер и санитарок. Младшая медсестра ухаживает за пациентами, выполняет указания старших коллег. Постовая медсестра отвечает за выполнение назначений врача, контролирует прием лекарств, посещение родственников. Палатная медсестра контролирует состояние больных в палатах обычной и интенсивной терапии, отвечает за соблюдение постельного режима, диеты, измеряет артериальное давление, пульс, частоту дыхания. Процедурная медсестра работает в процедурной, делает уколы, капельницы, медицинские манипуляции, назначенные врачом (небулайзер, аспиратор), собирает анализы и передает их в лабораторию.

Внимательно прочитайте текст о М.В.Ломоносове. Расскажите, что нового вы узнали об учёном. Удивительным человеком был Михаил Васильевич ЛОМОНОСОВ (1711 − 1765). Сын поморского крестьянина, он испытывал непреодолимую тягу к учению. В возрасте девятнадцати лет покинул отчий дом и пешком отправился с рыбным обозом в Москву. Трудным был путь юноши к науке, но, преодолев все препятствия, он стал великим ученым и блестящим поэтом, художником и историком, основателем Московского университета. Кроме того, М.В. Ломоносов был создателем русской лингвистики − науки о языке, создателем первой научной грамматики. По этой книге занималось более пятидесяти поколений русских школьников. М.В. Ломоносов всегда подчеркивал, что без грамматики невозможно познать родной язык и науку. "Все науки в грамматике нужду имеют", − писал ученый. И он был прав. Чтобы правильно и грамотно наложить мысль по любому школьному предмету, нужно владеть правилами построения родной речи. Объясните, как вы понимаете смысл последнего предложения текста. Спишите выделенные слова, обозначая корни и объясняя значения. Спишите второй и третий абзацы, начиная со слов М.В. Ломоносов был... Имя и отчество ученого напишите полностью. - Какие заслуги Ломоносова автор подчёркивает особо? Поэтические Исторические Естественнонаучные лингвистические

Безопасности формула есть: Надо видеть, предвидеть, учесть. Но возможно - всё избежать, А где надо – на помощь позвать. «Безопасность – состояние защищённости жизненно важных интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз» Ст.1 Закона Российской Федерации от 5 марта 1992г. №2446-1 «О безопасности» К сожалению, дети в силу своих возрастных и психофизиологических особенностей, таких как: -стремление ребенка к самостоятельности(я сам) и неумение адекватно оценивать свои силы и возможности; -недостаточный опыт(или его отсутствие) поведения в сложных ситуациях, неумение использовать правила безопасности; -любознательность и эмоциональность; -подвижность и физическая слабость, оказываются в таких ситуациях ,которые часто приводят к печальным последствиям.

Определи аккорды 1 5 2 3 4 1 6 7 8 Правильный ответ 1 5 2 3 4 1 6 7 8

«Грамотный» - обычно человек, умеющий читать и писать или только читать на каком-либо языке. В более точном смысле это слово применяется лишь к людям, умеющим читать и вместе с тем писать, в отличие от людей "полуграмотных", т. е. умеющих только читать» («Энциклопедический словарь Ф. А. Брокгауза и И. А. Ефрона») Читательская грамотность – способность человека понимать письменные тексты и использовать их для осуществления своих планов и, прежде всего, для продолжения образования и самообразования. Рост числа функционально неграмотных

Здравствуйте! Поклонившись, мы друг другу сказали, Хотя были совсем незнакомы. Словарно – орфографическая работа Магазин, инвалиды, категорически, мороженым, продавцом, благодарить, товар, комментариев, человек, прилавку, предупредительность, толкать, соблюдать, тротуар, компанией, прохожих, сморкаться, ковырять, толкнули, эскалатор, транспорт, метро, трамвай, троллейбус, пригласили, хозяйка, входит, лестница, приоритет, перил, сопровождение, изначально

Welcome to Great Britain! We were the first country to speak English and we always drink tea at 5 o’clock. Докажи мне, Королеве Британии, что ты хорошо знаешь английский, чтобы получить от меня подарок. Do some exercises and translate the text in the end.

Понятие вектора А В Отрезок, для которого указано, какой из его концов считается началом, а какой – концом, называется вектором. Нулевой вектор Любая точка на плоскости может рассматриваться как вектор. М Такой вектор называется нулевым.

1. Какой раздел науки изучает животных? ихтиология А. Б. В. Г. энтомология биология зоология 2. Когда отмечается Всемирный день защиты животных? 30 ноября А. Б. В. Г. 10 декабря 4 октября 16 августа Подсказка

Анализ и моделирование бизнес-процессов Проектирование, тестирование и внедрение информационных систем Управление требованиями при разработке программного обеспечения Управление проектами и бизнес-процессами Анализ и формализация бизнес-процессов Электронный документооборот Стратегическое планирование Изучение следующих информационных систем: бизнес-моделирования Business Studio управления проектами Адванта имитационного моделирования AnyLogic управления бизнес-процессами ELMA, BizAgi корпоративная информационная система 1С:Предприятие управления предприятием Microsoft Dynamics AX, Microsoft Dynamics NAV управления взаимоотношениями с клиентами Microsoft Dynamics CRM электронного документооборота и управления взаимодействиями DIRECTUM Вичугова А.А. (103А), Мартынова Ю.А. (103А), Лунева Е.Е. (115) Информационная поддержка жизненного цикла изделий Информационная поддержка жизненного цикла изделий (PLM) Единое информационное пространство Интеграция информационных систем Электронный документооборот Изучение следующих информационных систем: система электронного документооборота DIRECTUM PLM-система Enovia SmarTeam PLM-система TeamCenter Вичугова А.А. (103А), Цапко С.Г. (103А), Цапко Г.П. (116Б), Мартынов Я.А. (112Б), Савенко И.И. (112Б), Скирневский И.П. (112Б)

Он друг ребят, Но когда с ним шалят, Он становится врагом И сжигает всё кругом.  Что за тесный, тесный дом?  Сто сестричек жмутся в нём. И любая из сестричек Может вспыхнуть, как костёр. Не шути с сестричками, Тоненькими … 

2021-2022 учебный год Презентацию составила Кабанова Елена Борисовна, учитель русского языка и литературы МОУ «Усть-Щербединская СОШ Романовского района Саратовской области» направления тем итогового сочинения на 2021/2022 учебный год Человек путешествующий: дорога в жизни человека (дорога реальная, воображаемая, книжная). Цивилизация и технологии – спасение, вызов или трагедия? (достижения и риски цивилизации, надежды и страхи, с ней связанные). Преступление и наказание – вечная тема (преступление и наказание как явление социальное и нравственное, совесть и стыд, ответственность, раскаяние). Книга (музыка, спектакль, фильм) – про меня (высказывание о тексте, который представляется личностно важным для одиннадцатиклассника). Кому на Руси жить хорошо? – вопрос гражданина (социальные пороки и общественная справедливость, поиск путей помощи тем, кому трудно, путей совершенствования общества и государства).

ООО «КИПЛАЙН» - один из центров компетенций приборостроительного кластера Новосибирского Технопарка Академгородка Сибирского Отделения Академии Наук. Дата создания: 15 февраля 2017г. Компания Компания Российское производственное предприятие, которое в подавляющем большинстве использует отечественную элементную базу, знания и умения Российских специалистов - выпускников ведущих университетов Новосибирска, Благовещенска и Перми. Наша цель: создание качественных отечественных аналогов высокотехгологичному и производительному оборудованию ведущих мировых компаний (в т.ч. Siemens, Samsung, Weаtherford, Schlumberger, National Instruments, SILIXA и пр.).

ГИБРИДНЫЕ ЦЕННЫЕ БУМАГИ — ценные бумаги в виде облигаций, которые одновременно могут быть использованы как привилегированные кумулятивные акции Стоит отметить, что сегодня в Казахстане этот вид ценных бумаг актуально воспринимается эмитентами по некоторым причинам: Юридические лица могут принимать инвестиционный капитал, используя долговой и рынок акций. Облигации конвертируемые создают мотивацию активно их размещать. Баланс юридического лица, структура увеличивает свою гибкость, что содействует достижению равновесия между привлеченным капиталом и собственными средствами.  Ценные гибридные бумаги обладают инвестиционным потенциалом долговых инструментов и частью обычных облигаций. Гибридный финансовый документ инвесторы ценят за то, что они могут отслеживать его до момента, который предусматривает наступление преобразования. После легко избавиться, если, видно, что достигнуть нужного результата от инвестирования рискованно.  То есть по своей функциональной природе этот вид финансовых документов обладает реальными признаками обычной облигации и акции. В российском законодательстве термин «гибридная ценная бумага» воспринимается как абстрактное понятие. Законодатель признает ценные бумаги которые способны конвертироваться в другие виды ценных финансовых бумаг. Это могут быть акции, облигации конвертируемые, акции привилегированные и так далее.

- это планирование всех доходов и направлений расходования денежных средств для обеспечения развития предприятия. Финансовое планирование. Основные задачи финансового планирования: создание системы движения денежных средств Вашего предприятия; формирование направлений выгодного вложения денежных средств; обоснование экономии при использовании денежных средств; оптимизацию системы обязательных платежей баланс интересов учредителей; мониторинг финансового состояния, платежеспособности, кредитоспособности предприятия. - Доходы - это поступления денежных средств, приводящих к увеличению капитала предприятия. Доходы предприятия бывают от обычных видов деятельности предприятия. К ним относятся выручка от продажи продукции и товаров/услуг, поступления, связанные с выполнением работ и оказанием услуг, дебиторская задолженность, арендная плата, лицензионные платежи. Расходы - это уменьшение экономических выгод в результате выбытия активов (денежных средств, иного имущества) и (или) возникновения обязательств, приводящее к уменьшению капитала этой организации. Таблица 7.1, страница 145-146 Финансовое планирование.

1.1 Аккумуляторная батарея тепловоза ТУ2 1—ящик; 2—крышка; 3—сетка; 4—бачок; 5—подставка под аккумулятор; 6—отрицательная пластина; 7—положительная пластина; 8—сепаратор; 9— свинцовая полоса с полюсным выводом; 10—ручка; 11—стопор; 12—серьга; 13—пробка; 14— перемычка На тепловозе ТУ2 установлено пять последовательно соединенных секций аккумуляторной батареи типа 6СТ-128 емкостью 128 А.ч. Каждая секция аккумуляторной батареи состоит из шести кислотных аккумуляторов, соединенных последовательно. 1.1 Аккумуляторная батарея тепловоза ТУ10 На тепловозе ТУ10 установлены две аккумуляторные батареи типа 6СТ-190АПЖ соединенных между собой последовательно на номинальное напряжение 24В.

Ростовская область г.Ростов-на-Дону. Краснодарский край г.Краснодар

Представление исходных данных Yt1, Yt2, Yt3………………Ytn Представление исходных данных У1 Х11 Х12 …………X1k У2 Х21 Х22 …………X2k … ………… ……… Уn Xn1 Xn2 …………Xnk n > k ~ 3

For and Against Essay ( "за и против") В данном типе эссе основной задачей стоит рассмотреть две существующие точки зрения. Важно оценить обе позиции и выразить свое видение каждой из сторон. В конце необходимо сделать вывод. Структура 1 2 3 4 Введение. В нем вы подводите читателя к теме обсуждения. Точка зрения “за” +аргументы. Точка зрения “против” + аргументы. Заключение. Тут вы можете выразить свое мнение и сделать вывод . For and Against Essay

План лекции Правовое регулирование отношений в сфере образования Правовой статус обучающихся Правовой статус педагогических работников Статья 4. Правовое регулирование отношений в сфере образования 1. Отношения в сфере образования регулируются Конституцией Российской Федерации, настоящим Федеральным законом, а также другими федеральными законами, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, содержащими нормы, регулирующие отношения в сфере образования (далее - законодательство об образовании).