Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

С чего начинается Родина? С картинки в твоем букваре, С хороших и
С чего начинается Родина? С картинки в твоем букваре, С хороших и верных товарищей, Живущих в соседнем дворе…
В 1 Тест «Патриотизм и верность воинскому долгу-качества защитника Отечества» 1.Кто является военнослужащим? А) гражданин Российской Федерации Б) гражданин Российской Федерации, выполняющий обязанности по подготовке к вооруженной защите и защищающий с оружием Российскую Федерацию В) гражданин Российской Федерации состоящий на военном учете 2.Что мы называем Отечеством? А) понятие, близкое понятию Родины, но с более глубоким содержанием Б) территория, географическое пространство, где человек родился В) место проживания 3.Назовите географический адрес Российской Федерации. А) Западная Европа Б) Северная Азия В) Восточная Европа 4.Сколько национальностей и народностей проживает на территории России? А) 100 Б) более 200 В) более 120 5.Что называется моралью (нравственностью)? А) особая форма общественного сознания и вид общественных отношений Б) гражданская позиция человека В) свод законов В 2 Тест «Патриотизм и верность воинскому долгу-качества защитника Отечества» 1.Продолжите выражение « Патриотизм- это….. а) чувство любви к своему народу, гордость за его успехи и победы и горечь за неудачи и поражения б) духовные качества российских воинов в) культурное наследие России 2. Что мы называем Родиной? А) Это не только прошлое, но прежде всего настоящее народа, проживающего на данной территории Б) Российская Федерация В) территория, географическое пространство, где человек родился, социальная и духовная среда, в которой он вырос и живет 3. Назовите географический адрес Российской Федерации. А) Северная Азия Б) Южная Азия В) Восточная Европа 4. Какой язык в России является языком межнационального общения? А) английский Б) немецкий В) русский 5.Что называется воинским долгом? А) нравственно-правовая норма поведения военнослужащего Б) почетная обязанность В) правила поведения военнослужащего Ключи ответов Вариант 1- 1. Б 2. А 3. Б, В 4. В 5. А Вариант 2 1. А 2. В 3. А, В 4. В 5. А
Продолжить чтение
Памятники Анне Ахматовой
Памятники Анне Ахматовой
На небольшой площади, между Шпалерной улицей и набережной Робеспьера, стоит памятник поэту Анне Ахматовой, у которой в «Крестах» были заключены муж (в 1921 году) и сын (в 1938-39 годах). Он воздвигнут здесь в декабре 2006 года скульптором Г.Додоновой и архитектором В.Реппо.     На гранитном пьедестале высечены строки из «Реквиема» Анны Ахматовой:   И я молюсь не о себе одной, А обо всех, кто там стоял со мной И в лютый холод, и в июльский зной, Под красною, ослепшею стеной. Завершается же «Реквием» так: А если когда-нибудь в этой стране Воздвигнуть задумают памятник мне, Согласье на это даю торжество, Но только с условьем: не ставить его Ни около моря, где я родилась (Последняя с морем разорвана связь), Ни в царском саду у заветного пня, Где тень безутешная ищет меня, А здесь, где стояла я триста часов И где для меня не открыли засов. Затем, что и в смерти блаженной боюсь Забыть громыхание чёрных марусь, Забыть, как постылая хлопала дверь И выла старуха, как раненый зверь. И пусть с неподвижных и бронзовых век Как слезы струится подтаявший снег, И голубь тюремный пусть гулит вдали, И тихо идут по Неве корабли.
Продолжить чтение
Презентация на тему "Памятные места Вортынца"
Презентация на тему "Памятные места Вортынца"
Степан Григорьевич Зубов родился в Воротынце в 1889 году. Окончил три класса земской школы. Работал столяром, затем уехал в Сормово. В 1918 году возвращается с семьей в Воротынец. 14 ноября 1918года был направлен в Емангаши Васильсурского уезда для реквизиции хлеба у кулаков и передачи его рабочим Юрина. Там его убили кулаки. Истерзанное тело Степана Григорьевича Зубова в родное село сопровождали красногвардейцы. Они прошли мимо его дома, куда он так и не успел забежать проститься перед отъездом, и на площади, где в Воротынце столько раз слушали его горячие речи о революции и Советах, под ружейные залпы опустили в могилу. В 1987 году прах большевика, комиссара бедноты перенесли и захоронили в начале улицы, которая была названа его именем. Над могилой С.Г. Зубова был установлен бронзовый бюст. Памятник С. Г. Зубову В День 65-летия Великой победы в Воротынце состоялась торжественная церемония открытия памятника-бюста Михаилу Семёновичу Малову Малов М.С. родился 14 марта 1914 года в г. Нижний Новгород по Грузинскому переулку, д. 26-28 (по документам место рождения - село Семьяны Воротынского района). В 1921 году Михаил пошел в школу. В 1940 году он окончил Сталинградское военное–авиационное училище летчиков и незадолго до начала войны прибыл под Киев в авиационный полк. За два года войны он совершил 80 боевых вылетов на штурмовку. Во время пяти штурмовок вражеских аэродромов он уничтожил на земле 12 самолетов врага. На его счету 17 сожженных танков.
Продолжить чтение
Презентация на тему "Памятники сказочным героям"
Презентация на тему "Памятники сказочным героям"
Памятник волку из мультфильма “Жил был пёс”, который установлен в красноярском Фан-парке. Масса бронзового памятника 160 кг. Его изготовили специалист по мелкой пластике Игорь Коломийченко и литейный мастер Максим Петров. Еще один памятник волку из мультфильма Эдуарда Назарова «Жил-был пес», претендующий на первенство, установлен в Ангарске (Иркутская область). Как сообщает «Интерфакс», идея скульптуры принадлежит местным бизнесменам. По их мнению именно этот сытый мультяшный герой наиболее полно выражает понятие «счастье». Стоимость монумента равна приличной иномарке. Разработал эскиз памятника художник Михаил Ивашко. При этом конструкция сделана таким образом, что волк может произнести знаменитые фразы из своего мультфильма. Например, при поглаживании его по животу волк может сказать «Щас спою!» Ангарский памятник сделан из стали и весит около двух тонн.
Продолжить чтение
Презентация урока физики в 8 классе «Параллельное соединение проводников ». Автор: Глазунова
Презентация урока физики в 8 классе «Параллельное соединение проводников ». Автор: Глазунова Лидия Ивановна, учитель физики МБО
Тема урока: Параллельное соединение проводников. Цели и задачи урока: ● Раскрыть взаимозависимость силы тока, напряжения и сопротивления цепи при параллельном соединении проводников. Продолжить формирование умений применять закон Ома для расчёта сопротивлений про­водников, собирать электрическую цепь; измерять силу тока и напряжение на различных участках цепи; правильно изображать и читать схемы соединений элементов цепи. ● Развивать умения наблюдать, сопоставлять, сравнивать и обоб­щать результаты экспериментов. Продолжить формирование умений пользо­ваться теоретическими и экспериментальными методами физической науки для обоснования выводов по изучаемой теме и для решения задач.
Продолжить чтение