Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Обучающие: сформировать знания о слуховом анализаторе и органе равновесия; освоить основные правила гигиены органов слуха; Развивающие: развивать логическое и аналитическое мышление; уметь анализировать информацию; Воспитательные: воспитать уважительное отношение к своему здоровью. Цели урока: Анализаторы Анализаторы – это системы чувствительных нервных образований, воспринимающих и анализирующих различные внешние и внутренние раздражения.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ Конвекция о правах ребенка Свобода Право на свободу в области прав человека КОНВЕНЦИЯ О ПРАВАХ РЕБЕНКА Принята 20 ноября 1989 года Это международный договор, соглашение по определенному вопросу с взаимными обязательствами. Конвенция стоит на страже детей, которые нарушили закон и заслуживают наказания. В конвенции говорится о правах и свободах детей.

Слово "армия" происходит от латинского слова "armo" "вооружаю ". Но не только оружием сильна армия, она сильна стойкостью и храбростью своих солдат. Защита отечества является долгом и обязанностью гражданина Российской Федерации.

АДАПТАЦИЯ – приспособление организма к изменяющимся внешним условиям. Обычно возникает в связи с кардинальной сменой деятельности человека и его социального окружения. Социально-педагогическое сопровождение в работе с детьми и родителями Образовательный компонент: социально-педагогическая помощь семье в обучении и воспитании. Посреднический компонент- это организация и поддержание связей между детьми и взрослыми, между семьёй и государственными службами, организациями и учреждениями, способными оказать семье необходимую помощь и поддержку.

Социальные институты Исторически сложившиеся устойчивые формы организации совместной деятельности людей, направленной на удовлетворение важнейших жизненных потребностей «установление»  семья  производство ? государство ? образование ✞☪ религия в воспроизводстве рода в безопасности и социальном порядке в средствах существования в получении знаний, социализации подготовке кадров в решении духовных проблем смысла жизни ПРОЦЕСС СТАНОВЛЕНИЯ ИНСТИТУТА- ИНСТИТ УЦИАЛИЗАЦИЯ ЭТАПЫ. 1.ВОЗНИКНОВЕНИЕ НАСУЩНОЙ ПОТРЕБНОСТИ ОБЩЕСТВА И ФОРМИРОВАНИЕ ОБЩИХ ЦЕЛЕЙ. 2.ВЫРАБОТКА СОЦ. НОРМ, РЕГУЛИРУЮЩИХ СООТВЕТСТВУЮЩУЮ ОБЛАСТЬ. 3.ОСОБАЯ СИСТЕМА ЗНАКОВ, СИМВОЛОВ ДАННОГО ИНСТИТУТА. 4.СИСТЕМА СТАТУСОВ И РОЛЕЙ. 5.СОЗДАНИЕ МАТ. БАЗЫ СОЦ. ИНСТИТУТА

Школа - одно из традиционных мест деятельности социальных педагогов. На основе отечественной и зарубежной практики можно сформулировать следующие цели социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении: - способствовать устранению и преодолению специфических трудностей в процесс социализации школьников и социально неблагополучных семей и слоёв - развивать процесс опережающий социализации; - способствовать развитию личности и её ориентации в социальных процессах на стадии обучения и выбора профессии; - участвовать в разрешении потенциальных и готовых вспыхнуть конфликтов Социальный педагог в учреждениях системы образования В учреждениях интернатного типа социальные педагоги осуществляют связь с социальными службами и службами занятости, оказывают помощь администрации учреждения в вопросах охраны прав воспитанников. В образовательных учреждениях для детей, нуждающихся в психолго-педагогической и медико-социальной помощи, социальный педагог принимает меры по выявлению причин социальной дезадаптации детей и оказывает им социальную помощь, осуществляет связь с семьёй, а также с органами и организациями по вопросам трудоустройства детей и подростков, обеспечение их жильём, пособиями и пенсиями. В специальном учебно-воспитательном учреждении для детей и подростков с девиантным поведением социальный педагог осуществляет связь со службами социальной защиты населения по месту жительства воспитанников, поддерживает связь с родителями

Краткое описание профессии. Социолог – это специалист по сбору, анализу и обработке информации о различных сторонах общественной жизни. Перспективная и развивающаяся профессия социолога направлена на детальное изучение общества посредством специальных методов исследования. В зависимости от сферы исследования такой работник может называться маркетологом, аналитиком, политтехнологом и т. п. В широком смысле это учёный, который, прибегая к математическим методам обработки полученных при опросе населения данных, составляет детальную картину развития общества, ищет негативные явления и разрабатывает план по стабилизации и улучшению сложившейся ситуации. Своё развитие профессия социолога получила благодаря основателю соответствующей науки французскому учёному Эмилю Дюркгейму. В своих работах он дал описание многих социологических методов исследования, что на сегодняшний день считается основополагающими принципами классической социологии. Труды французского учёного ознаменовали выделение отдельного предмета преподавания и появление новой профессии работника, изучающего общество — социолог. История появления профессии.

задачи формировать новый тип мышления – понятийный (рефлексивный), позволяющий исследовать и понимать сложность окружающего мира, ориентироваться в нестандартных ситуациях; способствовать проявлению таких личностных качеств, как способность к сотрудничеству в коллективной учебной деятельности, самостоятельность в достижении цели, ответственность за результаты; формировать мотивацию к обучению, познанию, ценностно-смысловые установки, отражающие социальные компетенции учащихся.

Ядерное оружие Историческая справка 5 августа 1945 г. на японский город Хиросиму была сброшена бомба необычайной разрушительной силы. Первую атомную бомбу приготовили в США к середине 1945 г.; Работы по созданию бомбы возглавлял Роберт Оппенгеймер (1904-1967 гг.). Первая Советская атомная бомба была взорвана в 1949 году близ города Семипалатинска (Казахстан).

Ученик приходит в школу научиться. Задача учителя научить ученика учиться. Виды и приемы активизации Бессознательная непроизвольная активизация Произвольная, требующая сознательного волевого усилия Произвольная, но с пробуждением внутреннего желания, инициативы.

Запишите числа Триста пятнадцать миллионов восемь тысяч шестьсот; Шестьсот три миллиона шестьдесят тысяч двадцать; Два миллиарда семь миллионов сорок пять; Пятьдесят миллионов сорок восемь тысяч шесть; Девять миллионов девяносто девять тысяч девять. 315008600 603060020 2007000045 50048006 9099009 Высота телебашни в Алма-Ате-372м.; В Таллинне -314 м.; В Москве-536 м.; В Санкт-Петербурге- 315 м. Расположите числа в порядке убывания. 536 372 315 314

План. 1. Какие императоры правили российской империей в это время? 2. Основные события, произошедшие в период их правления. 3. Какие памятники Петербурга напоминают нам об этих императорах? 4. Какие памятники напоминают о том, что Петербург- родина революционного движения в России? 1. Какие императоры правили российской империей в это время?

Цель урока: Сформировать новые анатомо-физиологические понятия о строении и функциях зрительного анализатора.

Не то, что мните Вы, природа: Не слепок, не бездушный лик – В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык… Ф.И.Тютчев Свободное падение тел. Ускорение свободного падения на Земле и других планетах.

Цель урока: повторение, обобщение и систематизация знаний по теме; создание условий контроля (взаимоконтроля) усвоения знаний и умений. Эпиграф урока: «Пусть кто-нибудь попробует вычеркнуть из математики степени, и он увидит, что без них далеко не уедешь».

…от НАС самих!!! физическое нравственное психическое 75 лет Кулундинскому району XI Летней Олимпиады спортсменов Кулундинского района

1. В каком году произошел переворот, в результате которого на российский престол была возведена Екатерина II ? 1) 1742 г. 2) 1725 г. 3) 1762 г. 4) 1801 г. 2. Внутренняя политика Екатерины II характеризуется: 1) ограничением абсолютизма; 2) усилением крепостничества; 3) ликвидацией органов дворянского самоуправления; 4) ликвидацией сословных различий.

Разминка 2 представителя от команды Правильный ответ - 2 балла Подсказка от команды – 1 балл Физическая величина- напряжение Итальянец, создатель гальванического элемента ( источника тока)

Этапы развития древнегреческой скульптуры: Архаика Классика Эллинизм Скульптура периода архаики

План: Создание монгольской державы и её завоевания Начало татаро-монгольского ига на Руси Нашествие крестоносцев с запада на Русь Первые известия о монгольских племенах, расселившихся на территории от Великой китайской стены до озера Байкал появились во второй половине XII - начале XIII века. В XII веке в монгольском обществе зарождались феодальные отношения и государственность, которая носила военизированный характер. Зарождение государства сопровождалось междоусобными войнами.

На пороге…пустоты Пустота, по закону наполнения энергии, заполняется болью, обидой, страхом, негативными мыслями…

На уроках информатики в компьютерном классе: Соблюдайте технику безопасности! Бережно относитесь к компьютерной технике! Не двигайте аппаратуру без разрешения учителя! При возникновении неисправности немедленно сообщите об этом учителю! Перед началом занятий Входите в кабинет по указанию учителя, соблюдая порядок и дисциплину, не задевая столы и аппаратуру. Не включайте компьютер без разрешения учителя! Соблюдайте правила электробезопасности. При слабом зрении наденьте очки.

Общие требования по технике безопасности для учащихся в кабинете физики. Соблюдайте безопасность , порядок и дисциплину в кабинете физики. Пользуйтесь оборудованием только с разрешения учителя. Следите за тем , чтобы ваш внешний вид не был травмоопасным при выполнении практических и лабораторных работ. Следите за чистотой на рабочем месте, аккуратно и правильно пользуйтесь оборудованием. Соблюдайте нормы электробезопасности, пожарной безопасности, химической безопасности. Умейте оказывать первую помощь пострадавшим от травм, электротравм. При проведении лабораторных работ пользоваться разбитой или стеклянной посудой с трещинами запрещается. Во всех опытах, требующих нагнетания или откачивания воздуха из стеклянных сосудов, а также повышения в них давления путем нагревания, необходимо применять защитные чехлы или экраны из органического стекла, а также защитные очки или маски для демонстратора. Осколки стекла со стола нельзя стряхивать руками. Для этого необходимо использовать щеточку и совок..

Использование сочетания различных технологий позволяет мне сделать уроки более разнообразными и эффективными Проектная технология: помогает обобщить и систематизировать материал, способствует развитию творческих способностей учащихся, расширяет рамки предмета. Используется на заключительных уроках . Информационно-коммуникационные технологии (создание мультимедийных презентаций, использование компьютерного тестирования при проверке знаний, работа на интерактивной доске, ресурсы Интернет, т.д.): значительно увеличивают эффективность и наглядность урока, интегрируют английский язык в другие области человеческого знания, позволяют своевременно обновлять материал учебника. Совместное применение технологий позволило создать творческие работы учащихся по таким темам как «История кинематографа», «Реклама», «Великие изобретатели», «СМИ»,«Кинопроба» (создание короткометражного фильма определенного жанра),Школа будущего и т.д. Другие технологии, используемые мной на уроках: технология создания проблемных ситуаций, игровые технологии, деловая игра. «Политическая система Амурской области». Цель -закрепление активной лексики, -развитие коммуникативной способности на базе аутентичного материала, -развитие умения инициировать и поддерживать беседу, задавать вопросы и отвечать на них.