Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Так было, так есть, так будет, ибо учитель – это не только профессия, это образ жизни человека, призванного историей государства, обществом осуществлять непрерывающуюся связь времен, разных поколений, смену одного общественного строя другим, причастного к великим событиям, к незабываемым годам прошлого нашей страны. Он пробуждает в детях жажду к знаниям, учит думать и чувствовать по-новому, видеть будущее. Требуется титанический труд и беспримерное мужество, чтобы заложить фундамент знаний, на котором вырастут будущие ученые, инженеры, летчики, учителя, строители культуры, нашего будущего. Жизнь учителя – это подготовка к жертвенности и «крестный путь» во имя торжества истины. Великий Константин Дмитриевич Ушинский говорил об учителе: «являющемся… живым звеном между прошедшим и будущим, могучим ратоборцем истины и добра… его дело, скромное по наружности, - одно из величайших дел истории…» (собр. соч. т.2, 1948г, с.32). Учитель в России – подвижник, так сложилось исторически. Он героически принял на себя тяжелый труд и лишения ради достижения высокой цели – процветания России.

А.С.Пушкин

Цель данной работы Изучение факторов, влияющих на зрение человека Введение . Свет - один из важнейших элементов организации пространства и главный посредник между человеком и окружающим его пространством. Свойства света как фактора эмоционального воздействия широко используются путем правильной и рациональной организации освещения. Необходимая освещенность может быть достигнута за счет регулирования светового потока источника освещения, включения и выключения части ламп в осветительных приборах, изменения спектрального состава света, применения осветительных приборов подвижной конструкции, позволяющей изменять направление светового потока

Аристотель древнегреческий ученый, философ 384 – 322 гг. до н.э. основатель философской школы; основоположник формальной логики – применимой к любой науке; создатель идеи о лестнице существ; предполагал возможность возникновения живого из неживого; разделил природу на неорганический мир, растения, животных и человека. Галилео Галилей 1564 – 1642 итальянский ученый физик, критик, естествоиспытатель, поэт считал основой познания опыт; изготовил первый микроскоп; изготовил первый телескоп с 32-х кратным увеличением; открыл горы на луне, 4 спутника Юпитера, фазы у Венеры, пятна на Солнце; сторонник гелиоцентрической системы мира.

ЯПОНИЯ В Японии Новый Год празднуется 1 января. Чтобы не впустить злых духов, японцы вешают пучки соломы перед входом в дома, что, как они полагают, приносит счастье. В момент начала нового года японцы начинают смеяться. Они верят, что смех принесет им удачу КИТАЙ Китайский Новый Год празднуется между 17 января и 19 февраля, во время новолуния. Уличные процессии - самая захватывающая часть праздника. Тысячи фонарей зажигаются во время процессий, чтобы осветить путь в Новый Год. Китайцы считают, что новый год окружен злыми духами. Поэтому они отпугивают их хлопушками и петардами. Иногда китайцы заклеивают окна и двери бумагой, чтобы не впускать злых духов. Китайский Новый год или "праздник весны", который на сей раз выпадет на 29 января, это всегда важнейшее событие года, и китайцы делают все, чтобы достойно отметить его в кругу семьи, в стенах своего родного дома. В действительности, китайцы - далеко не единственная нация, которая "расходится" своих традициях с "солярными" календарными праздниками Запада.

Объект исследования: комнатные растения . Предмет исследования: особенности комнатных растений и условия их содержания.. Гипотеза исследования: если изучить особенности комнатных растений и условия их содержания, то: выберу такие растения, которые подойдут для учебного кабинета, и наше соседство будет приносить радость, пользу для здоровья и обучения. Цель исследования: выбрать для учебного кабинета комнатные растения. Найти информацию о комнатных растениях, их особенностях и условиях содержания. Исследовать какие комнатные растения имеются в нашей школе и в нашем классе. Исследовать условия учебного кабинета. Проанализировать результаты исследования. Выбрать для класса комнатные растения в соответствии с условиями кабинета. 6. Создать в классе зелёный уголок . Задачи исследования:

Часть С сочинение-рассуждение На эту работу отводится приблизительно 55 минут (минус время на переписывание, остаётся минут 40-45). Объём должен составлять не менее 90 слов (до 120). Предлагается 2 альтернативных задания С2.1 и С2.2 Оценивается умение понимать основную мысль текста. Умение выражать свою точку зрения на эту тему. Приводить свои аргументы и аргументы из текста. В сочинении должны быть: зачин, основная часть, концовка. Необходимо проанализировать авторскую позицию Привести доводы в защиту собственной точки зрения

Для начала сфотографируйте ваших подопечных на светлом фоне и перенесите на компьютер. В дальнейшем фотографии будут безвозвратно видоизменяться, по этому создайте их копии , чтобы сохранить оригинал, на случай неудачи. Теперь нужно открыть нужную фотографию программой Диспетчер рисунков

Плетение из сосновой лучины привлекало крестьян больше всех остальных промыслов своей доступностью. Николай Николаевич Лукошкин 1954 г.р., родом из д. Камень-Наволок, умение плести корзины унаследовал от отца. Сначала делал это ради забавы, а с 12 лет занялся этим всерьёз. Навыками плетения корзин с удовольствием делится с другими.

Гладко, душисто, Моет чисто. Нужно, чтобы у каждого было Что, ребята?... Костяная спинка, На брюшке щетинка, По частоколу попрыгала, Всю грязь повыгнала.

1. Школьное исследование Школьное исследование* На вопрос «Ты уже зарабатываешь деньги?» отвечали учащиеся младшей школы «Эрудит». ДА ответили 5% НЕТ ответили 70% Мне это не нужно - ответили 25% *Благодарим Труфанову Н.В. за проведение опроса

Основополагающий вопрос: Что является основой человеческого общества по мнению Л.Н.Толстого? Для Толстого мир семьи – основа человеческого общества. Семья Курагиных в романе предстает воплощением безнравственности

Семья - это самое главное в жизни человека. Это то, ради чего стоит жить! Моя дружная семья!

Как животные защищаются от врагов? Большинство животных, даже хищников, сами могут стать добычей для других животных, поэтому у каждого вида есть свои способы защиты от врагов. В живой природе повсюду, где хищник охотится за добычей, идёт безмолвная война, оружие в которой — цвет и окраска, а стратегия обеих сторон — маскировка. Малейший «прокол» грозит гибелью, ибо процесс эволюции не ведает пощады. Искусство камуфляжа в животном мире совершенствовалось миллионы лет, не отставая от развития форм тела и поведения. Результатом этого процесса стало несметное число цветовых уловок и ловушек.

Цели: Познакомить учащихся с жизнью животных зимой; научить различать следы зверей; воспитывать любовь к природе, ко всему живому.

Седан. Наиболее популярный тип закрытого кузова с двумя рядами сидений. Седан может быть как 4-дверный (отечественные "Волги", "Жигули" первой, третьей, пятой, седьмой моделей), так и 2-дверный (в СССР он был представлен лишь "Запорожцем"). Универсал Если продлить крышу кузова типа седан до заднего бампера и сделать в задней части автомобиля открывающийся люк, получится универсал - пассажирский кузов с двумя (ВАЗ-2102, 2104), редко тремя ("Волга" ГАЗ-24) рядами сидений. Автомобиль с таким кузовом дороже седана приблизительно на 10 %. Однако он достаточно доступен, и коммерсанты сегодня охотно покупают "четверки", где, сложив заднее сиденье, можно перевозить груз. Впервые производством универсалов занялась в 1928 году фирма "Форд". Сегодня в Америке, выпускающей 20 % мировых универсалов, возвращается мода на деревянную облицовку, поэтому часто универсалы делают из стали, наклеивая на боковины автомобиля пленку под дерево.

Какие они...? Что это...? Как появились...? Передвижение с помощью ветра ?

Мой прадед, Данильцев Константин Неофидович, уроженец Вологодской области, Кирилловского р-на, д. Тереховская 1907 года рождения имел большую семью, состоящую из восьми его детей, четверо из которых сейчас живы. Военная служба Константин Неофидович участвовал в двух войнах: Финской и Второй Мировой. В Великой Отечественной воевал в пехоте, зачастую передвигаясь на лыжах. В бою Константин Неофидович был ранен в руку. С фронта писал письма – треугольнички, которые, к сожалению не сохранились. Выживать в ту нелегкую пору было очень сложно.

Технократизация педагогического сознания смещение приоритетов, при котором статус смыслов приобретают содержательные или технологические компоненты деятельности, а собственно смысл (как ответ на смыслопорождающие вопросы: ради чего (кого?)) остается неактуализированным. Н.Б.Москвина Действия в ситуации недостаточности Обращение к опыту Обращение к знанию Обращение к информации Выбор варианта социально и культурно обусловлен!

Объект исследования – учащиеся 9-х классов СОШ №1, выпуск 2004-2005 года. Методы исследования – применение методов математической статистики для выявления тенденций, взаимосвязей явлений, прогнозирования процессов. Цель исследования – создать общий портрет учащихся 9-х классов, выявить проблемы, предложить пути их решения. Задачи проекта Научиться находить проблемы , при исследовании которых нужна (как инструмент ) математическая статистика Освоить технологию работы по принятию или опровержению гипотез с помощью статистических методов

Тема исследовательской работы: « Какие типы домов существуют в Великобритании? » Цель: Как с годами менялись взгляды на строительство домов? Основополагающая идея: Зачем люди живут в домах? Гипотеза: Дома в Великобритании ничем не отличаются от домов в России.

Развитие чувства языка. Анализ произведения Б. Екимова «Ночь исцеления». Воспитание гармонически развитой личности, гражданина, патриота. Воспитание доброго, гуманного отношения к людям. Цель урока: А говорили: все проходит И позабудется в свой срок. Но боль войны жива в народе И бродит, как в берёзе сок. А . Селезнёв Эпиграф к уроку:

8 мая 2010 года Президент России подписал федеральный закон N 83-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений". Переходный период для введения закона составляет полтора года: с 1 января 2011 года до 1 июля 2012 года. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы основного общего образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию . C 1 сентября 2012 года по мере готовности образовательных учреждений может быть осуществлён переход на Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (далее – ФГОС ООО). 7 сентября 2010 года распоряжением Правительства РФ утверждён план действий по модернизации общего образования на 2011–2015 годы. В соответствии с этим документом право перехода предоставлено всем российским школам.

Вода – это мощная природная стихия. Вода олицетворяет собой спокойствие, безмятежность, заряжает положительной энергией. Около водоемов приятно предаться своим размышлениям, почитать книжку, провести время с друзьями. Не случайно так много стихотворений посвящено этой животворящей влаге во всех ее проявлениях. Сегодня мы узнаем о значении и происхождении слов , связанных с водой. Источник - 1)Струя подземной воды (или другой жидкости), вытекающая на поверхность земли; родник. 2. перен., чего. То, из чего исходит, возникает, проистекает что - нибудь; исходная причина. Родник: мощный источник ,неиссякаемый источник , неистощимый источник , неисчерпаемый источник , неограниченный источник Родник - ручей, водный источник, текущий из глубины земли, ключ. Под горою, у болота Не смолкая ни на миг День и ночь лопочет что-то Разговорчивый родник. То ли песенку поет, То ли воду пить зовет. Что как лед студена И сладка как будто мед Муса Джалиль  Восходит к той же основе, что и род, родить, а буквально означает то, что родит , а родит родник, конечно же, воду. Источник