Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Образовательный стандарт нового поколения ставит перед начальным образованием новые цели. Формирование универсальных учебных действий, составляющих основу умения учиться, навыков решения творческих задач и навыков поиска формирование у детей мотивации к обучению оказание помощи им в самоорганизации и саморазвитии. Метод проекта – это одна из личностно-ориентированных технологий, в основе которой лежит развитие познавательных навыков учащихся, умения самостоятельно конструировать свои знания, умения ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления.

Объект : неизведанная для нас Луна. Цель: Уточнить свои знания о Луне и реализовать полученную информацию через создание фильма.

«Всякое название таит в себе определенный смысл. Бессмысленных, бессодержательных названий нет». Мы с детства привыкли к словам родного языка, произносим их не задумываясь, как образованы они. Почему так назван тот или иной предмет. Между тем почти каждое слово может «рассказать» о себе немало интересного. В нашем богатом языке очень много слов. Появились они, конечно, не сразу. Язык обогащается постепенно, вместе с развитием культуры, науки, техники… Этот процесс непрерывный: одни слова рождаются, другие стареют. Кроме того, русский язык, как и другие, пополняется словами из других языков. Народы, общаясь друг с другом, обмениваются и словами. Наши слова мир, дружба знают во многих странах. Мы пользуемся словами бутерброд, пришедшем из немецкого языка, портфель- из французского, футбол – из английского. Сегодня мы будем производить «раскопки», раскрывать историю слов.

Задачи: Знакомство с композитором. С персонажами произведения. Сочинение плана собственной. композиции «Моя кикимора» Прослушивание произведение А. Лядова, анализ-сравнение со своим вариантом Пение ЛЯДОВ Анатолий Константинович (1855-1914), русский композитор, дирижер. Мастер симфонической и фортепианной миниатюры обработки русских народных песен. Профессор Санкт-Петербургской консерватории.

Идея создать деревья из бисера к нам пришла после того, как мы посетили выставку карликовых деревьев. Нам захотелось поближе ознакомиться с культурой японского народа. Изучая культуру этого народа, мы узнали, что искусство бонсая развивалось на протяжении многих столетий, передавалось из поколения в поколение и является национальным достоянием страны Тогда мы решили изготовить миниатюрные бисерные деревья, вызывающие удивления, восхищение, ощущение особой радости, волшебства и таинственности. Это и стало целью нашей работы.

И ЦАРИЦА У ОКНА СТАЛА ЖДАТЬ ЕГО ОДНА. « СВЕТ МОЙ, ЗЕРКАЛЬЦЕ! СКАЖИ, ДА ВСЮ ПРАВДУ ДОЛОЖИ: Я ЛЬ НА СВЕТЕ ВСЕХ МИЛЕЕ, ВСЕХ РУМЯНЕЙ И БЕЛЕЕ?»

Ш ж р ч щ ЖИ _ШИ ЧА _ ЩА ЧУ _ ЩУ

ЧТО ТАКОЕ ЛЕС? На такой вопрос нередко отвечают: лес — это когда много деревьев. Ответ не совсем точный. Деревья — это лишь часть леса, пусть и самая большая. Кроме них там есть кустарники, травы, мхи, лишайники. В лесу растут грибы и водятся различные животные. Это жители леса и его неотделимая часть. Без грибов, насекомых, зверей, птиц — лес не лес. Вот и получается, что лес — это не скопление деревьев. Это особое сообщество жизни на Земле. Здравствуй, лес, дремучий лес,  Полный сказок и чудес! Ты о чем шумишь листвою Ночью темной, грозовою? Что там шепчешь на заре,  Весь в росе как в серебре?  Кто в глуши твоей таится?  Что за зверь? Какая птица?  Все открой, не утаи: Ты же видишь - мы свои! (С. Погореловский)

Тема: Интеграл. Формула Ньютона-Лейбница. Цели урока: Отработка навыков вычисления интеграла; Нахождение площади фигур с помощью формулы Ньютона-Лейбница; Достижение чёткости и аккуратности при выполнении записей решений и чертежей; Повторить тему «Основные тригонометрические тождества» ПЛАН УРОКА Повторение. Подготовка к ЕГЭ по теме: « Тригонометрия».Работа по группам: 1группа: работа на компьютерах «Восстанови формулы»; 2группа: работа у доски « Дифференцированные задания на применение тригонометрических тождеств»; 3группа: а) фронтальный опрос по теме «Свойства тригонометрических функций»; б) тест по ЕГЭ. Обобщение темы «Интеграл. Формула Ньютона- Лейбница»: I. Опрос теоретического материала; II. Математический диктант с последующей проверкой; III. Решение тренировочных упражнений; IV. Блиц-турнир « Найди ошибку»; V. Cамостоятельная работа. Подведение итогов урока. Домашнее задание: 1. повт. п 29-30, 2. № 364(б), Из главы V п 25 №273 (а,в); №275 (б);

Всегда ты и ласков, и молод, Всегда ты похож на весну. Мой славный, мой сказочный город Любимый Ростов – на – Дону ! Основан город в 1749 году на правом холмистом берегу Дона

Прочитайте текст. Определите тему идею стиль текста отметьте средства выразительности Прежде чем начать писать работу, ответьте на вопросы к тексту: О чём рассказывается в тексте? Что утверждает автор? Как он доказывает свою точку зрения? Какие аргументы приводит? Какой вывод делает? Какие выразительные средства языка помогают автору убедительно изложить свою позицию? Разделяете ли вы точку зрения автора?

Наблюдая за работой моей мамы на кухне, я заметила, что она часто смотрит в книгу, в которой есть таблица масс продуктов в различной таре. У меня появилась идея создания фартука-подсказки с этой таблицей, а также скатерти с аппликацией, помогающей правильно сервировать стол. А поскольку в нашем лицее есть кулинарный профиль, я решила изготовить спецформу и дидактический материал для учащихся этого профиля. Это и стало целью моей работы.

В настоящее время проблема загрязнения окружающей среды является одной из глобальных экологических проблем современности, в том числе проблема загрязнения воздушного бассейна Загрязнение воздуха – это не только неприятность и угроза здоровью. Это показатель того, что лучшие наши достижения – автомобиль, реактивный самолет, электростанция, промышленность в целом – это наш провал, если говорить в связи с внешней средой.

Помни и соблюдай Ответьте на наши вопросы: Назовите транспортное средство, название которого в переводе с латыни обозначает «быстроногий Красный цвет, обозначающий опасность (пролитая кровь) и зеленый, обозначающий зарождение жизни (прорастание растений весной) придумали почти 3000 лет назад, чтобы люди пропускали кортеж царя. Назовите эту страну. В какой стране появился первый светофор? В какой стране были введены первые правила дорожного движения? ( Назовите транспортное средство, название которого в переводе с латыни обозначает «самодвижущийся» Название какого дикого животного носит обозначенный пешеходный переход? В какой стране Европы запрещено управлять собачьими упряжками в нетрезвом состоянии? Как звали дочь Карла Бенца, в честь которой он назвал один из самых популярных сегодня автомобилей? Какое животное называют «кораблем пустыни»? На какую сторону должен выходить пассажир, сидящий на заднем сидении автомобиля? Как нужно обходить стоящий на остановке автобус и троллейбус? Как нужно обходить стоящий на остановке трамвай?    

Цель исследования: Разработка способа пластики дефектов свода черепа с применением неметаллического биологически инертного материала «Реперен». Задачи исследования: Изучить прочностные характеристики пластин «Реперен». Исследовать в эксперименте на животных реакцию окружающих тканей на импланты «Реперен» в сравнении с имплантами, изготовленными из метилметакрилата и титана. Разработать методику пластики дефектов свода черепа пластинами «Реперен» в эксперименте и клинике.

Страничка из Интернета Спасибо за наводку. Поэзия Асадова действительно очень сильная, мудрая, жизненная. Заставляет, так сказать, вернуться к истокам человечности... Очень впечатлила "Баллада о друге" - определенно наводит на мысли о том, что в современном мире с его философией "рви-хватай" редко можно встретить подобную жертвенность и даже между друзьями зачастую идет своеообразное перетягивание каната "кто кого". До сих пор помню мамину старую тетрадку, в которую она в юности переписывала стихи .Так и узнала об Эдуарде Асадове ..Там было очень много его стихов. Самое любимое - Сатана . Просто в детстве оно очень близко. Как здорово, что столько людей ценят творчество этого замечательного поэта Я считаю, что стихи Эдуарда Асадова не сравнимы ни с чем Это единственный поэт, который пишет так жизненно Он любую ситуацию, любые чувства доносит до наших сердец Я в восторге от всех его стихов

Охранная грамота детства… Есть ли она на Земле? Как её получить нам в наследство? Как сделать парусом на корабле? 20 ноября — Всемирный день прав ребёнка Логическая задача

Причастие — это особая форма глагола со следующими признаками: 1.Обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы какой? что делающий, что делавший?, что сделавший? 2. Обладает морфологическими признаками глагола и прилагательного. — вид (СВ и НСВ), — переходность (признак актуален для действительных причастий), — возвратность, — время (настоящее и прошедшее). — залог (действительный и страдательный). — род, — число, — падеж (у полных причастий), — полнота / краткость (только у страдательных причастий). Признаки глагола и прилагательного:

Подготовить рассказ о причастии по вопросам. Каково общее грамматическое значение причастия? Признаки каких частей речи соединяет причастие? Назовите их. На какие две группы делятся причастия? Чем они отличаются? Какими членами предложения могут быть причастия? Причастие. Причастие обозначает признак предмета по действию. Сочетание свойств прилагательного и глагола. Действительные и страдательные причастия. В предложении бывают определениями и сказуемыми.

Трансформируйте данные фразы так, чтобы в них появились причастия Картина, которая нарисована Малыш, который улыбается Вулкан, который действует Письмо, которое написано Квартира, которую убрали Костёр, который горит Борщ, который кипит Нарисованная картина Улыбающийся малыш Действующий вулкан Написанное письмо Убранная квартира Горящий костёр Кипящий борщ

Первая причина борьба за внимание Вторая причина борьба за самоутверждение против чрезмерной родительской опеки

Раскол - настоящяя рана на церковном теле. И тот, кто совершает церковные расколы, наносит раны Самому Господу. Патриарх Кирилл Проблема: В учебной литературе представлен односторонний подход к причинам церковного раскола и не освящаются его последствия в цивилизационном развитии России.

Расставьте ударения в словах: договор, столяр, предположить, красивее, начал, начала, партер, алфавит, ржаветь, позвонит, облегчить. * - Назовите слова, в которых количество звуков и букв совпадает? Копье, копия, ядро, подъем, пойдем. *

Redegymnastik Welche Jahreszeit ist jetzt? Wie heißen die Herbstmonate? Welcher Monat ist jetzt? Der wie vielte ist heute? Wie ist das Wetter heute? Поставь предложения в Plusquamperfekt Ich … Tennis … (spielen). Du … jeden Morgen … (turnen). Er … viel … (lachen). Du … ins Café … (gehen). Wir … durch den Park … (laufen)