Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Исторические детали в собственных наименованиях в повести Н.С. Лескова «Левша» (реальность или вымысел?) Работу выполнил Фильчен
Исторические детали в собственных наименованиях в повести Н.С. Лескова «Левша» (реальность или вымысел?) Работу выполнил Фильчен
Цель исследования: вымысел или реальность исторические детали в повести Н.С.Лескова «Левша» Задачи исследования: изучить материал по теме узнать, соответствуют ли реальным фактам исторические детали, упомянутые Н.С.Лесковым в повести «Левша» найти сведения о жизни людей, которых Н. С. Лесков включил в свою повесть обобщить исследованное Предмет исследования: имена собственные в повести «Левша» Объект исследования: повесть Н.С.Лескова «Левша» «Я записал эту легенду в Сестрорецке по тамошнему сказу от старого оружейника, тульского выходца, переселившегося на Сестру-реку еще в царствование императора Александра Первого….» Н.С. Лесков «…я весь этот рассказ сочинил в мае месяце прошлого года, и Левша есть лицо мною выдуманное» Н.С. Лесков Замысел «Левши» возник из поговорки «Англичанин сделал блоху из стали, а русский подковал» народная молва «СКАЗ О ТУЛЬСКОМ КОСОМ ЛЕВШЕ И О СТАЛЬНОЙ БЛОХЕ»
Продолжить чтение
Страна должна знать своих героев в лицо, ну или знать хотя бы их имена.
Страна должна знать своих героев в лицо, ну или знать хотя бы их имена.
Мы каждый день отправляем и получаем электронные письма, но даже не задумываемся о том, благодаря кому мы получили эту возможность. Сейчас мы восполним этот пробел в ваших знаниях и расскажем кто внес наибольший вклад в развитие этого средства общения. Рэй Томлинсон (Ray Tomlinson) – именно он разработал первую почтовую программу, которая могла передавать сообщения по сети. Первая пересылка почты выглядела так – человек бегал от компьютера к компьютеру и яростно тыкал клавиши на клавиатуре. Интересно пробежал ли он тогда марафонскую дистанцию? Ещё нельзя не упомянуть об одном из важейших событий в истории E-mail – это начало использования всем известного значка в электронных адресах, который в России по традиции называют Собачкой (@). Этот знак введен именно в телетайпном аппарате Томлинсона.
Продолжить чтение
Выполнили ученицы 10 класса: Самарина Н.С., Королёва А.В. МОУ Вербилковская СОШ Качалина
Выполнили ученицы 10 класса: Самарина Н.С., Королёва А.В. МОУ Вербилковская СОШ Качалина В.В. – учитель истории и обществознания МОУ
Задачи: - Показать детям красоту русского народного костюма, отражение русских традиций в его исполнении; - привить интерес к русской культуре, к ее особенностям; - обнаружить влияние обычаев, традиций, вкусов русского крестьянства на внутреннюю суть коренного русского человека в наши дни; - привить любовь к родным русским истокам; - познакомить с некоторыми русскими старинными обрядами и поверьями; - пробудить интерес учащихся к одной из прекраснейших страниц жизни человека; - воспитание у них эстетического чувства, развитие эмоционального восприятия и художественного вкуса. - научить понимать взаимосвязь формы костюма и формы человеческого тела, познакомиться с принципами ношения костюма, стилевыми нюансами искусства рассматриваемого периода, бытом и характерными чертами эстетического идеала на разных исторических ступенях его развития; - научить учащихся разбираться в окружающей их действительности, осознать явления человеческой культуры и общежития, понимать их происхождение из прошлого и тем самым подготовить для них возможность в будущем сделаться сознательными и деятельными участниками общественной жизни. Отсюда главная цель курса истории: - облегчить учащимся понимание настоящего в свете прошлого; - формировании гражданских качеств личности учащегося; - готовить к активному участию в общественной жизни. История костюма имеет отношение не только к художеству, но и к этнографии и физиологии. Изучение истории развития костюма и моды даёт нам ключ к познанию нравов и обычаев как ныне существующих, так и существовавших ранее народов. Изучение древнерусской одежды велось преимущественно археологами. Целых предметов одежды IX-XIII веков до нашего времени не сохранилось, и основным источником служат остатки одежды и украшения, находимые при раскопках древнерусских поселений и погребений, а так же изображения на древних фресках, иконах, книжных иллюстрациях - миниатюрах, предметах прикладного искусства. Материалы эти сопоставляются с упоминаниями одежды в письменных документальных и нарративных источниках - летописях, житиях - и разного рода актах. Много дает исследователю так же сопоставление древних изображений и находок с более поздними предметами одежды и народного искусства, в частности с вышивкой, резьбой и росписью вплоть до XIX века.
Продолжить чтение
Танец -это вид искусства, в котором художественные образы создаются средствами пластических движений
Танец -это вид искусства, в котором художественные образы создаются средствами пластических движений и ритмически четкой и непрер
Происхождение и история танца Тектоник Вальс Танго Фламенко Балет Брейк-данс Полька Сальса Происхождение и история танца Танец возник из разнообразных движений и жестов, связанных с трудовыми процессами и эмоциональными впечатлениями человека от окружающего мира. Почти все важные события в жизни первобытного человека отмечались танцами: рождение, смерть, война, избрание нового вождя, исцеление больного. Танцем выражались моления о дожде, о солнечном свете, о плодородии, о защите и прощении. Движения постепенно подвергались художественному обобщению, в результате чего сформировалось искусство танца, одно из древнейших проявлений народного творчества. У каждого народа сложились свои танцевальные традиции. На основе народного танца начал создаваться сценический танец. Русский танец – древнейший и любимейший вид народного творчества
Продолжить чтение
Автор: Тихонова Мария МОУ гимназия №38, ученица 9 «Б» класса Научный руководитель:
Автор: Тихонова Мария МОУ гимназия №38, ученица 9 «Б» класса Научный руководитель: Тихонова Людмила Михайловна учитель истории и о
КОЛОБОВА-УСАЧЕВА ДАРИЯ ИВАНОВНА (Г. Р. 13 МАРТА 1900) ЗНАЧЕНИЕ ТРУДОВОЙ КНИЖКИ Трудовая книжка - документ, знакомый всему населению нашей страны. Именно трудовая книжка многие годы является главным документом о трудовой деятельности большинства граждан России. В трудовых книжках работников отражается их профессиональная биография: образование и квалификация, продвижение по служебной лестнице, отношение к труду. На ее основе устанавливались все виды трудового стажа для назначения государственных пенсий (в том числе на льготных условиях и в льготных размерах), пособий по социальному страхованию, а также должностных окладов (в случаях, когда это зависит от продолжительности трудового стажа), выплаты вознаграждения за выслугу лет, процентные надбавки за работу в районах Крайнего Севера и в приравненных к ним местностях; и т.д.
Продолжить чтение
ОТЧЁТ О НЕДЕЛЕ РУССКОЙ СЛОВЕСНОСТИ -2014
ОТЧЁТ О НЕДЕЛЕ РУССКОЙ СЛОВЕСНОСТИ -2014
Цель «Недели русской словесности -2014» – пробудить интерес студентов и преподавателей техникума к явлениям новейшей русской литературы, пропагандировать лучшие произведения последних лет, повышать интерес к чтению, осваивать читательские компетенции. Мероприятия недели были построены таким образом, чтобы помочь студентам сориентироваться в многообразии имён и жанров современной литературы, сделать выбор. Представляем «Дневник Недели русской словесности», ознакомившись с ним, вы сможете узнать о мероприятиях, которые прошли с понедельника по пятницу в техникуме транспорта. В понедельник, 21 апреля, мы объявили об открытии недели. После уроков состоялся конкурс газет и рисунков на тему«Писатели нашего времени». В мероприятии приняли участие группы № 204,110, 211, 209, 207, 202. Работы ребят отличались актуальностью, оригинальностью, творческим характером исполнения. Студенты оформили газету в форме большой книги, в которой можно было прочитать об авторе произведения, о сюжете и героях. I место было присуждено группе 211, посвятившей свою работу творчеству Павла Санаева и его произведениям.
Продолжить чтение
Автор работы: учитель начальных классов МБОУ «Зензелинская СОШ» Лиманского района Астраханской области Пивоварова Анжела Анатол
Автор работы: учитель начальных классов МБОУ «Зензелинская СОШ» Лиманского района Астраханской области Пивоварова Анжела Анатол
Знания накопленные в течении человеческой жизни, не могут сохранятся генетическим путем. Память – самый первый инструмент хранения информации. Люди всегда понимали ненадежность человеческой памяти и с давних времен стремились доступными им способами зафиксировать наиболее важную информацию на каких-либо внешних носителях. Наскальная роспись в пещерах. По ним ученые определили не только все этапы охоты, но и ритуалы, ее сопровождение Знаковые формы записи. Впервые иероглифическое письмо появились в Древнем Египте в V – IV веке до н. э. Иероглифические письма дошли до наших дней: на нем построены японский, китайский, корейский и некоторые другие языки. История хранения информации
Продолжить чтение