Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Использование информационных технологий на уроках в начальной школе МБУО «Новообинцевская средняя общеобразовательная школа»К
Использование информационных технологий на уроках в начальной школе МБУО «Новообинцевская средняя общеобразовательная школа»К
Начальная школа – фундамент, от качества которого зависит дальнейшее обучение ребенка. И это налагает особую ответственность на учителя начальных классов. Его задача не только научить читать, писать, но и заложить основы духовности ребенка, развить его лучшие качества, обучить способам учебной деятельности. Особенно последнее важно сейчас в наш быстро меняющийся мир, мир переполненный информацией. Научить ребенка работать с информацией, научить учиться. Высказывание академика А.П. Семенова «Научить человека жить в информационном мире – важнейшая задача современной школы», должно стать определяющим в работе каждого учителя. Для реализации этих целей возникает необходимость применения в практике работы учителя начальных классов информационно-коммуникативных технологий. 
Продолжить чтение
Презентация на тему "Использование инновационных педтехнологий как средство повышения качества образования школьников" - ск
Презентация на тему "Использование инновационных педтехнологий как средство повышения качества образования школьников" - ск
Современный урок- это, прежде всего урок, на котором учитель умело использует все возможности для развития личности ученика, её активного умственного роста, глубокого и осмысленного усвоения знаний, для формирования её нравственных основ. Конаржевский Ю.А. Современный урок- это, прежде всего урок, на котором учитель умело использует все возможности для развития личности ученика, её активного умственного роста, глубокого и осмысленного усвоения знаний, для формирования её нравственных основ. Конаржевский Ю.А. Цели:  повышение качества учебного процесса через использование ИКТ на уроках и во внеурочных мероприятиях; обеспечение развития познавательной и личностной сферы     учащихся. Задачи: развивать творческий потенциал учащихся и создавать необходимые условия для активизации познавательной и речевой деятельности учащихся; повысить качество проведения учебных занятий на основе внедрения в образовательный процесс ИКТ; фиксировать уровень ЗУН на каждом этапе школьного обучения. Ожидаемые результаты: повышение успеваемости и уровня обученности учащихся по русскому языку и математике
Продолжить чтение
Исследование питьевой воды в Воронеже Выполнил: ученик 9 класса Просветов Олег
Исследование питьевой воды в Воронеже Выполнил: ученик 9 класса Просветов Олег
Питьевая вода г. Воронежа В России каждая пятая проба водопроводной воды не соответствует санитарно-химическим нормам, каждая восьмая – микробиологическим, а 90% питьевой воды в стране не соответствует рекомендуемым санитарным нормам, химическим и микробиологическим стандартам. Эту воду используют 70% городов и населенных пунктов. Больше всего нам портит жизнь хлор, используемый для дезинфекции воды. Хотя вначале он спасает от инфекций, однако потом его производные начинают медленно убивать нас, так как обладают канцерогенным, мутагенным эффектом, влияют на наследственность. По данным американских исследований, у людей, постоянно употребляющих хлорированную воду, вероятность рака мочевого пузыря на 21% и рака прямой кишки на 38% выше, чем у тех, кто пьет очищенную, но нехлорированную воду. Состояние организма человека тесно связано с минеральным составом воды и пищи. Так, например, мягкая вода, содержащая мало кальция, магния, ванадия, выполняющих защитные функции в отношении сердечно - сосудистой системы, менее благоприятна к употреблению, чем жесткая вода. Оптимальное содержание кальция в питьевой воде рекомендовано на уровне 50 - 75 мг/л, а минимальное - не ниже 25 мг/л.
Продолжить чтение
Научное общество учащихся Семинар организаторов НОУ МОУ ДПО «РИММЦ» 20 ноября 2006 г.
Научное общество учащихся Семинар организаторов НОУ МОУ ДПО «РИММЦ» 20 ноября 2006 г.
Основными задачами НОУ является: стимулирование интереса учащихся к научно-исследовательской деятельности; развитие самостоятельности мышления, кругозора и интеллектуальных интересов учащихся; развитие у учащихся способности формулировать собственное мнение и умение защищать результаты своей исследовательской работы; организация взаимодействия между учреждениями общего, дополнительного, начального и среднего профессионального образования; привлечение учащейся молодежи к пропаганде научных знаний; подведение итогов исследовательской деятельности учащихся Кунгурского района. Цитаты Я предпочел бы знать некоторые вопросы, чем все ответы. Дж. Тарбер Думать легко, действовать трудно, а превратить мысль в действие – самая трудная вещь на свете. И. Гете
Продолжить чтение
Исследовательская работа Роль описания природы в романах Джейн Остен «Гордость и предубеждение»
Исследовательская работа Роль описания природы в романах Джейн Остен «Гордость и предубеждение» и Шарлотты Бронте «Джейн Эйр» с
Введение В данной работе исследуется проблема утраты иллюзий в творчестве французских писателей XIX века. Выявленная проблема исследования определило тему - «Роль описания природы в романах Джейн Остен «Гордость и предубеждение» и Шарлотты Бронте «Джейн Эйр» Объект – романы «Джейн Эйр» и «Гордость и предубеждение». Цель исследования: выявить роль описания природы для определения её влияния на характер и судьбу главных героев. Задачи исследования Методологическая основа исследования Научно-практическая ценность работы Структура исследовательской работы Задачи исследования 1. Найти описания природы в романах, определить их значение и частоту употребления. 2. Провести стилистический анализ описаний природы. 3. Сделать сравнительный анализ двух романов.
Продолжить чтение
МОУ СОШ№9 Исследовательская работа Тема: «Ахатина – идеальный домашний питомец для современного человека»
МОУ СОШ№9 Исследовательская работа Тема: «Ахатина – идеальный домашний питомец для современного человека»
Оглавление Введение: цель, задачи, гипотеза. Основная часть: 1. как все начиналось? 2. как называются мои улитки? 3. поведение 4. кормление Практические исследования: 1. Наблюдаем за разведением ахатин 2. Опыт : как питание влияет на рост улитки? 3. Опыт: почему улитки впадают в спячку? 4. Анкетирование 5. Анализ : плюсы и минусы ахатин 6. Выводы Заключение: Рекомендации для начинающих Использованная литература Цель работы: доказать, что африканская улитка является идеальным домашним питомцем и показать при помощи опытов, что за улиткой не только интересно наблюдать, но ее можно приручить и она может приносить пользу. Задачи исследования: 1. Собрать все сведения об ахатине из разных источников, в том числе интернет ресурсов и опыта опрошенных. 2. Создать условия для жизнедеятельности ахатины дома. Понаблюдать за поведением пары улиток в данных условиях. Провести практическое исследование по разведению ахатин. С помощью опытов узнать: как питание влияет на рост улиток и почему они впадают в спячку? 6. Провести опрос среди учеников начальных классов, у которых есть ахатины, для обмена опытом по их содержанию, кормлению и уходу Сделать выводы Дать рекомендации для начинающих любителей
Продолжить чтение
Муниципальное образовательное учреждение «Новоивановская средняя общеобразовательная школа» Исследовательская работа Кто по
Муниципальное образовательное учреждение «Новоивановская средняя общеобразовательная школа» Исследовательская работа Кто по
Введение В истории так много загадок, и мне кажется, что Древний Египет – одна из них. Разгадывать эту загадку я хотела бы начать с одного из семи чудес – Египетских пирамид. В настоящее время возникло очень много версий их происхождения. Поэтому тема моей исследовательской работы звучит так: «Кто построил пирамиды в Древнем Египте?». ЦЕЛЬ: Проанализировать различные научные точки зрения исследователей-египтологов о строительстве пирамид в Египте. ЗАДАЧИ: 1. Изучить факты и материалы, содержащиеся в литературе, фильмах, в интернете, опросить школьников. 2. Познакомиться с исследованиями современных учёных и сравнить их. 3. Систематизировать и обобщить полученные сведения.
Продолжить чтение