Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Корреляционные лаги
Корреляционные лаги
Автокорреляционный метод определения скорости В автокорреляционных измерителях параметров движения скорость объекта определяется по информации от одного приемника, для чего используется автокорреляционная функция входного сигнала. Графики автокорреляционной функции входного сигнала коэффициент автокорреляций огибающей эхо-сигналов где k=2π/λ - волновое число ЗВ; δ - средний квадратичный угол наклона неровностей дна; Vc – скорость судна; τ - время запаздывания. Устройство для вычисления коэффициент автокорреляции. БПЗ - блок постоянной регулируемой задержки на величину τз; МУ - множительное устройство, формирующее сигнал, пропорциональный r11(τ0); И - интегратор, выполняющий роль сглаживающего звена; РП - регистрирующий прибор, шкала которого отградуирована в единицах скорости.
Продолжить чтение
Анализ питьевых вод
Анализ питьевых вод
Цель работы: изучить хроматографические методы контроля воды на ионном хроматографе «СТАЙЕР» и проверить качество вод села Кулегаш Агрызского района Загрязняющие вещества Нитрит ионы при повышенной концентрации в питьевых водах приводят к метгемоглобинемии. Болезнь вызывает головные боли, головокружение, хроническую усталость, затрудненное дыхание и тошноту, метгемоглобинемия приводит также к угнетению центральной нервной системы. На детей нитрит-ионы оказывают более вредное воздействие чем на взрослых, так дети в возрасте до 4-месячного возраста особо подвержены влиянию нитритов, группу риска составляют те дети, детское питание которых разбавляется водой имеющей в своем составе нитрат- ионы. Часть гемоглобина у детей раннего возраста находится в форме фетального гемоглобина, из которого нитриты могут легче генерировать метгемоглобин, чем у взрослых, так как повышенная щелочная среда желудочно-кишечного тракта младенца способствует развитию нитрат бактерий. Таким образом, дети в возрасте до 4-месячного возраста, особенно недоношенные дети, наиболее восприимчивы к такому воздействию. Необходимо отметить также, что будущая мама и ее плод могут быть более чувствительны к токсичности нитритов и нитратов. Фосфаты разделяют на ортофосфаты – соли ортофосфорной кислоты H3PO4 и фосфаты конденсированные – соли полифосфорных кислот.
Продолжить чтение
Система дополнительного образования в условиях детского лагеря
Система дополнительного образования в условиях детского лагеря
п 1 ст. 31 (ФЗ «Об образовании в РФ" организации, осуществляющие отдых и оздоровление, относятся к организациям, осуществляющие обучение Образовательную программу/программы (концептуальная и методологическая основа) Цели/задачи, содержание, планируемые результаты, формы, методы деятельности ДОЛ исторические этнические социально-экономические реализуют Определяют деятельность демографические Детей и их семей учитывает запросы регионов определяет Варианты наименования программ Вариант 1 (узкое понятие) программа воспитания и социализации; программа воспитательной деятельности (работы); - воспитательная программа; программа досуговой занятости; образовательная программа тематическая (профильная) программа смены
Продолжить чтение
Профилактика суициидального поведения у подростков. Для родителей
Профилактика суициидального поведения у подростков. Для родителей
Переживание обиды, одиночества Действительная или мнимая утрата любви родителей Неразделённые чувства, ревность Смерть или развод родителей Боязнь позора, насмешек, унижений Страх наказания Любовные, сексуальные неудачи, беременность Желание привлечь к себе внимание, вызвать сочувствие Чувство мести , злобы, протеста; угроза или вымогательство Сочувствие или подражание товарищам Мотивы суицидального поведения у детей и подростков: Депрессия как фактор риска Выделяют раннюю (12-13 лет), среднюю (13-16 лет) и позднюю (старше 16 лет) депрессию. Депрессия проявляется классической триадой симптомов: сниженное настроение, сниженная подвижность и сниженное мышление. Снижение настроения в течение дня при депрессии неравномерно. Чаще всего в утренние часы настроение более приподнятое, дети довольно охотно идут в школу. В течение дня настроение постепенно снижается, пик сниженного настроения приходится в вечернее время
Продолжить чтение