Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

ЦЕЛЬ: организации изобразительной деятельности как средства развития познавательных эмоций детей 3-го года жизни. ЗАДАЧИ: Создание эмоционально-положительного настроения. Развитие интереса к занятиям по продуктивной деятельности. Развитие мелкой моторики и активизация словаря.

Проблема Необходимость в получении достоверной информации о состоянии собственного здоровья здесь и сейчас Высокий уровень авиа и дорожных катастроф Консервативность современной традиционной медицины Выгода для компании Компания получает: 1.Увеличение трафика = увеличение прибыли (предполагаемый экономический эффект– 2,5 млрд. в год) 2.Привлечение новых клиентов 3.Утверждение в нише телекоммуникационных технологий в отрасли превентивной медицины

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 26 Основан в 1964 году Расположен по адресу: 195253 Санкт-Петербург, ул.Маршала Тухачевского, д.5, лит.А Тел/факс 225-81-12; 226-41-71; e-mail: [email protected]; сайт: www.gdou26skazka.ru В 2011-2012 учебном году в ГБДОУ детский сад № 26 функционируют: Группа раннего возраста- 23 ребенка Младшая группа – 22 ребенка Средняя группа – 24 ребенка Младшая группа – 24 ребенок Старшая группа – 23 ребенка Подготовительная группа - 21 детей Группа кратковременного пребывания - 13 детей Общий контингент детей-150 детей

Адаптация ребенка к детскому саду (рекомендации психолога) Чтобы помочь ребенку по возможности безболезненно войти в жизнь детского сада, необходима подготовительная работа с ним. Готовьте ребенка к общению с другими детьми и взрослыми. Посещайте парки, детские площадки, приучайте к игре в песочницах, ходите на дни рождения друзей… 2. Максимально приближайте домашний режим к распорядку дня в детском учреждении (упорядочить часы сна, бодрствования, питания и т.д.), при выполнении режимных моментов поощряйте и развивайте детскую самостоятельность. 3. О предстоящем поступлении в детский сад беседуйте с ним, как о радостном событии. Воздерживайтесь говорить о собственных опасениях в присутствии ребенка. 4. Придите заранее в детский сад и познакомьтесь с обстановкой, с детьми, с воспитателями… Лучше это сделать, когда дети гуляют на улице или играют в групповой комнате. 5. Познакомьтесь с воспитателями группы заранее, расскажите об индивидуальных особенностях вашего ребенка, что ему нравится, что нет, каковы его умения и навыки, в какой помощи нуждается. Определите, какие методы поощрения и наказания приемлемы для вашего ребенка. 6. В первые дни посещения детского садика не оставляйте ребенка одного, побудьте с ним какое-то время. Не опаздывайте, забирайте ребенка вовремя. 7. Дайте ребенку в детский сад любимую игрушку, уговорите остаться ее переночевать в садике, а на утро снова с нею встретиться. Если ребенок не соглашается,

Жили-были баба с дедом.. Испекла баба КОЛОБОК…

Цели проекта: 1. Формирование у детей интереса к театру и совместной театральной деятельности. 2. Развитие творческих способностей детей средствами театрального искусства. Задачи проекта: 1. Создание предметно-развивающей среды. 3. Воспитывать устойчивый интерес к театрально-игровой деятельности. 4. Подводить детей к созданию выразительного образа. 5. Развитие коммуникативных навыков у детей при объединении в творческие группы. 2. Привить детям первичные знания в области театрального искусства. 6. Развивать актёрские способности детей, выразительность речи. 7. Развивать способность обмениваться эмоциями, чувствами в процессе художественно-речевой деятельности.

МУНИЦИПАЛЬНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ Решение Совета депутатов (о новых системах оплаты труда) Постановление администрации об утверждении: примерного положения об оплате труда; видов, условий, размера и порядка установления выплат стимулирующего характера работникам; перечня должностей, относимых к основному персоналу. Действия муниципальных образований 1. Внести изменения в МПА. Срок: до 20.05.2012. 2. Провести организационные мероприятия по разъяснению изменений системы оплаты труда с 01.07.2012. 3. Заключить соглашения с министерством о предоставлении субсидий на частичное финансирование (возмещение) расходов на введение НСОТ. Срок: до 29.06.2012.

ИНФОРМАЦИЯ О ДОУ Староахпердинский детский сад открыт в феврале 1985г.Проектная мощность - 75 мест. Фактически посещают 53 ребенка. Функционируют – 3группы.В ДОУ работает 15 человек Из них – 6 педагогов 2 с высшим образованием 4 со средне-спецальным. Стаж работы педагогов более 20 лет КРАТКИЙ АНАЛИЗ СОЦИУМА ДОУ расположено в деревне Старое Ахпердино Батыревского района ЧР. В ближайшем окружении:модельная библиотека , основная школа , Дом культуры.В Тойсинской сельской администрации находится еще 2 детских сада где особое внимание уделяет художественно-эстетическому развитию малышей, что ставит коллектив нашего д/с перед собой ответственностью в реаллизации задач названного направления развития малышей

Тимушкина Т.Н. учитель –логопед образование: высшее педагогическое Программа коррекционного обучения и воспитания детей с общим недоразвитием речи 6-го года жизни Авторы: Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина

Управляющий совет образовательного учреждения 2004-2006 – апробация модели управляющих советов, публичных докладов (ФПРО, ПРСО) 2007- 2009 – массовое внедрение, институционализация (ПНПО, КПМО) 2010 – 2011 – распространение моделей в регионы, не участвовавшие в КПМО Управляющий совет школы – коллегиальный внутришкольный орган государственно-общественного управления, состоящий из избранных, кооптированных и назначенных членов и имеющий зафиксированные в уставе школы управленческие (властные) полномочия по решению ряда важных вопросов функционирования и развития школы. Конкретный объем этих полномочий в разных школах может быть различен А.А. Пинский

Организация работы по духовно-нравственному воспитанию в ДОУ. « …Духовно-нравственное воспитание, утверждение идеалов добра, милосердия и справедливости, - являются важнейшей миссией не только религиозной организации ,но и общества в целом . Такие ценности во все времена скрепляли наше Отечество, формировали национальные традиции и моральные устои . Сегодня они позволяют России сохранить свои исторические корни и культурно-духовную самостоятельность. Президент РФ Д.А. Медведев.

Это выставка? Издательский дом «САМОКАТ»

Структура дошкольного образования Рассказовского района 7 муниципальных дошкольных образовательных учреждений 1 дошкольное отделение на базе образовательного учреждения 12 групп кратковременного пребывания детей в ОУ 1 группа кратковременного пребывания в МДОУ 420 детей Охват дошкольным образованием

Содержание: а) Торжественные моменты. б) Мой дом. в) Детский сад. г) Школа. д) Окрестности. е) Заключение. 3. Отзыв руководителя. 4 . Список литературы. 1. Мой город. 2.Моя жизнь в городе. Я живу в небольшом, но очень красивом городе Камешково Он хорош зимой и летом

Что изменилось? Почему?

Соблюдайте правила дорожного движения! Знаки разные дорожные – Нам о важном говорят! Пешеходы, Будьте осторожны! Помните Что нельзя, а что можно! На дороге Как вести себя, Чтобы точно Защитить себя! Светофор

Начальное общее образование Общая обеспеченность учебниками в ОУ

Компания ИТРП работает на рынке с 2000 г, является дочерним предприятием 1С. Компания с начала основания специализируется на разработке и внедрении решений для производства. В 2000 г был выпущен продукт «ИТРП:Производственное предприятие Стандарт» на платформе 1С 7.7 - с этого продукта начинается история типовых решений для производства на платформе 1С. В 2004 г. специалисты компании выполнили разработку производственного модуля (расчет себестоимости и планирование производства) для решения 1С:УПП. В 2006-2007 выпущены два новых продукта ERP-класса для производства: «ИТРП:Производственное предприятие Стандат 8» и «ИТРП:Процессное производство 8». Собственная партнерская сеть компании насчитывает свыше 150 организаций в России и более 30 организаций в других странах: Украина, Беларусь, Казахстан, Латвия и Грузия. Клиентами компании являются более 800 производственных предприятий на территории СНГ и стран Балтии. Производство – наша специализация! ИТРП + 1С = Управление производством Формирование главного календарного плана производства Формирование графика производства (сменно-суточное планирование) Определение потребности в производственных ресурсах (планирование производственных мощностей) Определение выполнимости плана производства Перепланирование при отклонениях Контроль за выполнением, диспетчеризация Наиболее типичные задачи, решаемые автоматизированной системой планирования производства:

Результаты работы за год Анализ качества образовательных услуг, направленных на выполнения задач государственного образовательного стандарта, через выполнение программы «Таза бұлақ»

Что такое «синквейн»? В переводе с французского «синквейн» - «пять строк» - стихотворение , которое требует синтеза информации и материала в кратких выражениях, что позволяет описывать или рефлектировать по какому-либо поводу. Почему выбрали форму «синквейн» Данная форма способствует развитию рефлексии, основанной на житейском опыте. Развивается способность резюмировать обширную информацию, излагать свои идеи, чувства и представления. Простота технологии позволяет родителям чувствовать себя увереннее, активно включаться в решение вопросов воспитания, обучения, развития детей.

Группа раннего возраста Программа «Кроха» Г.Г.Григорьева Игра – не пустая забава, а важный вид деятельности

Ключевые вопросы совещания: Текущая и перспективная работа МЦ Состояние вопроса об ИД в Москве. Новая инфраструктура ИД в Москве. Шесть источников инноваций в ОУ. Что даёт инновационная площадка ОУ? Лаборатория инновационной культуры развития образования. Направление «Взаимодействие с городской средой» Программы развития столичного образования на период 2012-2016гг. →«Наши проекты» → «Государственная программа…» → «План мероприятий…»

Все ли члены семьи сфотографировались на маленькие фотографии? Тема Семья Правильно ли соединены солдаты со своими командирами? Тема День защитника Отечества

Актуальность Художественно-эстетическая деятельность – деятельность специфическая для детей, в которой ребёнок наиболее полно может раскрыть себя, свои возможности, ощутить продукт своей деятельности (рисунки, поделки, танцы, песни), одним словом реализовать себя как творческая личность. На это нас нацеливает концепция дошкольного образования, где чётко определяются задачи перед педагогом о развитии творческого начала в детях, впоследствии так необходимого в жизни. Эстетическое воспитание может осуществляться успешно, если будет: Тесная связь с искусством. Индивидуальный и дифференцированный подход к детям. Взаимосвязь обучения и творчества, как фактор формирования творческой личности. Освоение детьми доступных им средств художественной выразительности. Взаимосвязь обучения и развития. Интеграция разных видов искусства и разнообразных видов художественно-творческой деятельности детей. Создание эстетической развивающей среды. Художественно-эстетическое развитие детей. Изобразительная деятельность Музыкальная деятельность Дополнительные услуги Формы работы Занятия, выставки, конкурсы. Занятия, развлечения, праздники. Кружок «Весёлый карандаш», кружок «Оригами», кружок «Буратинка», кружок «Сударушка».