Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Классный руководитель Тукмакова Ольга Васильевна Если кто не знает нас это мы -1 класс

Творческая группа «Технология обучения проектной деятельности» http://it-n.ru/communities.aspx?cat_no=72958&tmpl=com Нажмите на иллюстрацию или ссылку и откроется главнаят страница ТГ Творческая группа «Технология обучения проектной деятельности»

Урок - игра «Законы Ньютона» Цели урока: В игровой форме обобщить, закрепить знания, полученные по теме. научить видеть проявления изученных закономерностей в окружающей жизни. Совершенствовать навыки качественных и расчетных задач. Расширить кругозор учащихся, развить коммуникативные способности.

Победа — это не только радость, но и скорбь. Было подсчитано, что из каждых ста воевавших осталось в живых только трое. На сотнях памятников и обелисков не увидишь имен, лишь количество захороненных. Они пали за свободу и независимость нашей Родины. Мы склоняем головы перед памятью тех, кто свято и до конца выполнил свой долг, перед ветеранами, не дожившими до этого дня

«Маша и Медведь» — мультик, покоривший сердца миллионов маленьких зрителей, а также их мам и бабушек. Сериал «Маша и Медведь» стал глотком свежего воздуха в анимационном пространстве, заселенном американскими мультиками. Маша и Медведь — добрые персонажи, которые учат малышей только хорошему. Наверное, поэтому дети и родители так их полюбили. Мультик, созданный в 2009 году, изначально был адресован детям от 3х до 9 лет. Но постепенно зрительская аудитория сериала вобрала в себя, помимо детей, их родителей, а также бабушек и дедушек. Можно смело утверждать, что этот мультфильм любят и смотрят от мала до велика, от 3х до 99… Сериал транслируется в программе Спокойной ночи малыши на телеканале Россия 1 и в дневное время на телеканале Карусель. Так же «Маша и Медведь» распространяется на DVD и в сети интернет. На данный момент выпущено 25 серий мультика. По данным исследований, зрительская аудитория программы Спокойной ночи малыши, во время показа «Маши и медведя» на 65% состоит из мам и бабушек, потенциальных покупателей продукции «Маша и Медведь». В самой популярной российской социальной Сети «В Контакте» насчитывается более 6 500 сообществ поклонников сериала. Самая популярная группа насчитывает почти 130 000 подписчиков. На февраль 2012 года бренд «Маша и Медведь» занимал 11е место по представленности на рынке среди всех категорий товаров. В категории продукты питания «Маша и Медведь» - первое место. Высокий потенциал брэнда «Маша и Медведь» подтверждает интерес к мультику не только в России. В данный момент сериал переведён на французский язык и транслируется во франкоговорящих странах: Франция (“PIWI+” и “Canal+”), Швейцария (“RTS“) и Канада (“Télé Quebec”). Уже закончен перевод на английский для трансляции в США. Во второй половине 2012 года планируется начало трансляций в странах Скандинавии: Дании, Швеции, Норвегии и Финляндии. Компания Фортуна-С является обладателем эксклюзивной лицензии на производство детских комбинезонов и конвертом под торговой маркой «Маша и Медведь». Это является очень весомым конкурентным преимуществом, что вкупе с традиционно высокими потребительскими качествами нашей продукции, позволяет предложить потребителю действительно уникальный товар. Скорее всего в Вашем городе ещё не продаётся наша продукция «Маша и Медведь». Не упустите свой шанс выделится на рынке! Станьте первым!!! Артикул 2002 Состав: Ткань: велюрсофт,100% ПЭ Комбинезон Размеры: 62,68,74,82 Цвета : бежевый Цена опт. 485 руб Рекомендуемая розничная цена 710 руб. Упаковка 4шт (по 1 шт на размер) ЛЕТО

Этапы: Конкурсный отбор: 1. Заполнение анкеты, написание эссе (11/2006) 2. Экзамен TOEFL, интервью. (1/2007) Участие в программе: 1. Подготовка финалистов в г. Москва (3 дня) 2. Подготовка участников программы в г.Вашингтон (28-30 апреля) 3. Обучение в Purdue University (Indiana). 4. Посещение городов Индианаполис, Чикаго. Обобщение результатов работы, обмен опытом 1. Презентация программы 2. Конференция в г. Казань (27-30 июня 2007 г.) Начало работы Вашингтон / Washington D.C. Проживание в отеле

Школа №2 основана в 1938 году. 1960-1965 годы – школа с производственным обучением С 1966 года– школа с углубленным изучением математики и физики В 1993 году присвоен статус лицея Численность учащихся – 1252 Всего 46 классов Базовая начальная школа лицея расположена в отдельном здании - 16 классов, в основной школе - 30 классов На 2011 год 524 выпускника окончили лицей с медалями Кадровые ресурсы С высшим – образованием- 95 человек Со средним специальным образованием - 4 человека Почётные звания: «Заслуженный учитель РТ» – 6 «Отличник народного просвещения» –17 Награждены знаком: «Почётный работник общего образования РФ» – 6 «За заслуги в образовании» – 5 В лицее работают 99 педагогов. Среди них 28 являются выпускниками этой школы. Квалификационные категории имеют 100% педагогов. Из них 35 педагогов - высшую квалификационную категорию, 49 – первую квалификационную категорию, 13 педагогам присвоена вторая квалификационная категория. 3 штатных педагога имеют ученую степень кандидата наук 9 педагогов являются Победителями конкурса лучших учителей Российской Федерации и получили грант Президента РФ

ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОСНОВНОЙ ЦЕЛЬЮ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ЯВЛЯЕТСЯ ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ ШКОЛЬНИКОВ , ОБУЧЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКОМУ ОВЛАДЕНИЮ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКОМ. ЗАДАЧА УЧИТЕЛЯ –АКТИВИЗИРОВАТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАЖДОГО УЧАЩЕГОСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ , СОЗДАТЬ СИТУАЦИИ ДЛЯ ИХ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. НАСКОЛЬКО ЛЕГКО ЭТА ЗАДАЧА МОЖЕТ БЫТЬ РЕШЕНА С ПОМОЩЬЮ ИНТЕРНЕТ ПОНЯТНО КАЖДОМУ : ЭТО И ПЕРЕПИСКА ПО ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТЕ СО ШКОЛЬНИКАМИ ДРУГИХ СТРАН, СОЗДАНИЕ И ПРОВЕДЕНИЕ СОВМЕСТНЫХ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫХ ПРОЕКТОВ , УЧАСТИЕ В РАЗНООБРАЗНЫХ КОНКУРСАХ И ОЛИМПИАДАХ, ТЕКСТОВЫХ И ГОЛОСОВЫХ ЧАТАХ. ПРИ ЭТОМ СОЗДАЕТСЯ НЕ ИМИТАЦИЯ ОБЩЕНИЯ , А ИДЕТ ИНТЕРЕСНЫЙ , ЗАХВАТЫВАЮЩИЙ ДИАЛОГ ДВУХ КУЛЬТУР, ИСЧЕЗАЮТ ЯЗЫКОВЫЕ И КУЛЬТУРНЫЕ БАРЬЕРЫ, УЛУЧШАЕТСЯ УСПЕВАЕМОСТЬ, ШКОЛЬНИКИ СТАНОВЯТСЯ УВЕРЕННЫМИ В СВОИХ СИЛАХ. КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ

Схема участия в ЕГЭ Всего участников ЕГЭ - 7227

Что такое счастье – мне скажи, я давно хочу узнать про это. Я спросила колосистой ржи, я спросила мудрого поэта. Рожь ответа сразу не дала, для начала ветром прошумела, А поэт мне подарил слова, на вопрос ответил очень смело: «Счастье – это мир, а не война, это моря тёплого волна, Это мир волшебный, полный грёз, это аромат родных берёз, Это след оставить на земле, ПОВТОРИТЬ СЕБЯ В УЧЕНИКЕ! Учитель Ученик

Адыгэ Хасэ (общественный парламент) причерноморских адыгов-шапсугов является уполномоченным представительным органом коренной малочисленной этнической общности причерноморских шапсугов, включенных в Единый перечень коренных малочисленных народов Российской Федерации Постановлением Правительства Российской Федерации № 255 от 24 марта 2000 года. Общество создано в 1989 году.Издается газета «Шапсугия».  Нынешний состав общественного парламента Адыгэ Хасэ в количестве 35 человек избран на V съезде причерноморских шапсугов 23 марта 2002 года сроком на 4 года. Адыгэ Хасэ Еврейская община в Сочи – одна из первых официально зарегистрированных национальных организаций города. В 1992 году председатель общины Исаак Шварцбурд узаконил еврейскую организацию. Открытие еврейской организации на Кубани в то время было столь значительным событием, что на праздник в честь этого к нам приехали секретари посольства Израиля, первые лица представительства “Сохнута”в СНГ, руководители Ростовского и Пятигорского представительств Еврейского агентства в России и ещё около 150 гостей. Начинали с еврейских праздников, для проведения которых приходилось собирать взносы по 30 рублей. Через год после открытия центра на праздники приходило уже более 100 человек. Затем организовали школу иврита. Мадэй

Цель: На основе семантического анализа слов «душа» в русском языке и soul в английском языке показать, как определенные черты национального характера отражаются в языке народа. Объём семантики этих слов примерно одинаков, но употребительность… Душа, дух, духовный- один корень Soul, spirit, spiritual- разные корни

Наименование профессии: программист Доминирующий способ мышления: адаптация – анализ Область базовых знаний №1 и их уровень: математика и статистика, уровень 3, высокий (теоретический) Область базовых знаний №2 и их уровень: информатика, уровень 2, средний (практическое использование знаний) Профессионльная область: информатика Межличностное взаимодействие: редкое Доминирующий интерес: исследовательский Дополнительный интерес: конвенциональный Условия работы: в помещении, сидячий

Персональный компьютер (ПК) – универсальная ЭВМ, предназначенная для индивидуального пользования. Обычно ПК проектируется на основе принципа открытой архитектуры: Информация, представленная в цифровой форме и обрабатываемая на компьютере, называется данными. Последовательность команд, которую выполняет компьютер в процессе обработки данных, называется программой. Принцип открытой архитектуры – правила построения компьютера, в соответствии с которыми каждый новый блок должен быть совместим со старым и легко устанавливаться в том же месте в компьютере. В компьютере столь же легко можно заменить старые блоки на новые, где бы они ни располагались, в результате чего работа компьютера не только не нарушается, но и становится более производительной. Этот принцип позволяет не выбрасывать, а модернизировать ранее купленный компьютер, легко заменяя в нем устаревшие блоки на более совершенные и удобные, а так же приобретать и устанавливать новые блоки. Причем во всех разъемы для их подключения являются стандартными и не требуют никаких изменений в самой конструкции компьютера. Для работы на компьютере необходимо иметь: Hardware (железо) - Аппаратное обеспечение, т.е. физические устройства, которыми человек управляет с помощью программам и получает информацию от компьютера Software - Программное обеспечение, т.е. совокупность необходимых программ для обработки различных данных Обработка данных на компьютере Пользователь запускает программу, хранящуюся в долговременной памяти, она загружается в оперативную и начинает выполняться. Выполнение: процессор считывает команды и выполняет их. Необходимые данные загружаются в оперативную память из долговременной памяти или вводятся с помощью устройств ввода. Выходные (полученные) данные записываются процессором в оперативную или долговременную память, а также предоставляются пользователю с помощью устройств вывода информации. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СХЕМА КОМПЬЮТЕРА (магистрально-модульное устройство компьютера) Магистраль (системная шина) обеспечивает передачу информации между устройствами. К магистрали подключаются процессор и оперативная память, а также периферийные устройства ввода, вывода и хранения информации, которые обмениваются информацией

Требования современного бизнеса: Регулярно возникает задача перевода документов, имеющих высокую степень повторяемости. Вывод: Требуется эффективная технология для перевода в первую очередь документов, имеющих высокую степень повторяемости. Необходимость перевода с иностранных языков все увеличивающегося потока документов; Растущие требования к качеству перевода; Требования минимизации денежных и временных затрат на перевод; Преимущества Высокая скорость перевода. Один компьютер переводит такой же объем текста, как 20-40 переводчиков; Единство терминологии и стиля при переводе; Настройки для повышения качества. Улучшение качества перевода специализированных текстов. 1. Технология Машинного перевода (Machine Translation, MT) Недостатки Необходимость ручного редактирования для получения качественного перевода; Не сохраняются результаты перевода. Перевод повторяющихся текстов каждый раз выполняется заново.

О ПРОЕКТЕ В век информационных технологий неоспорима важность знания основ сленга для всех, и, самое главное, для молодых специалистов, желающих всегда идти в ногу со временем и быть «на волне успеха» В рамках моего проекта мне хотелось бы помочь учащимся разобраться во всём многообразии такого интересного и самобытного пласта английского (!) языка как сленг, понять его структуру, а также получить возможность сравнить сленг различных регионов, где преобладающим языком является английский на главную ИНФОРМАЦИОННЫЙ САЙТ На моём сайте (ЗДЕСЬ) любой заинтересованный сможет получить доступ к широкому спектру интернет-источников, посвящённых проблеме, а также ознакомиться с моей подборкой материалов. на главную

Цель проведения: Мотивация эффективности внедрения современных процессов информатизации в образовательную практику для повышения качества образования школьников Задачи: Определить основные составляющие ИКТ- компетенции учителя школы Формировать позитивное отношения педагогов, учащихся и родителей к повышению качества образования на основе активного использования информационных технологий в педагогической деятельности Выявить интересный опыт работы педагогов по эффективному использованию в учебно-воспитательном процессе информационных технологий Повышать уровень профессиональной компетентности преподавателей Показать элементы применения ИКТ в образовательном процессе

План презентации. Введение. Химия в криминалистике. Заключение. Криминалистика-это.. КРИМИНАЛИСТИКА - ЭТО НАУКА, КОТОРАЯ ИССЛЕДУЕТ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ПОДГОТОВКИ, СОВЕРШЕНИЯ И СОКРЫТИЯ ПРЕСТУПНОГО ДЕЯНИЯ, А ТАКЖЕ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И СУЩЕСТВОВАНИЯ ЕГО СЛЕДОВ, ПОМИМО ЭТОГО КРИМИНАЛИСТИКА ПОДРАЗУМЕВАЕТ РАЗРАБОТКУ СИСТЕМЫ СПЕЦИАЛЬНЫХ ПРИЕМОВ, МЕТОДОВ И СРЕДСТВ СОБИРАНИЯ, ИССЛЕДОВАНИЯ И ОЦЕНКИ СУДЕБНЫХ ДОКАЗАТЕЛЬСТВ, КОТОРЫЕ ПРИМЕНЯЮТСЯ В СВОЮ ОЧЕРЕДЬ В УГОЛОВНОМ ПРОЦЕССЕ ДЛЯ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ, РАСКРЫТИЯ И РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ. ПОМИМО ЭТОГО КРИМИНАЛИСТИКА ЗАНИМАЕТСЯ РАЗРАБОТКОЙ МЕТОДОВ И СИСТЕМ ДЛЯ ПРЕДОТВРАЩЕНИЯ И ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ.

Как будет проходить это занятие ц Обо мне ЛИАНА ХАФИЗОВА преподаватель английского через интернет организатор и ведущий разговорных английских встреч и киноклубов в Москве автор сайта «Как быстро выучить английский» www.lianakhafizova.ru автор книги «Как превратить изучение иностранного языка в приятный и увлектаельный процесс» Формат проведения Объяснения с примерами и иллюстрациями Вопросы и упражнения – перевести короткие предложения Домашнее задание

ЦЕЛИ УРОКА: Обучающие: Познакомить студентов с возможностями электронной таблицы EXCEL при создании элементов деловой графики – диаграмм и графиков. Рассмотреть виды диаграмм и их применение при решении задач. Развивающие: Развитие навыков индивидуальной и групповой практической работы Развитие умений применять знания для решения задач различного рода с помощью электронных таблиц Воспитательные: Воспитание творческого подхода к работе, желания экспериментировать. Профессиональная ориентация и подготовка к дальнейшему самообразованию к будущей трудовой деятельности. ДЕЛОВАЯ ГРАФИКА Под термином деловая графика понимаются графики и диаграммы, наглядно представляющие динамику развития того или иного производства, отрасли и любые другие числовые данные.

Moodle Модульная объектно-ориентированная динамическая обучающая среда http://moodle.org Учебная зона (сайт)

Швейцария - государство в Центральной Европе. Более 70% территории страны принадлежит к двум горным системам, Альпам и Юре, разделенным холмистым Швейцарским плоскогорьем с многочисленными тектоническими озерами. Максимальная отметка - пик Дюфур (4634 м). Общая площадь ледников около 2000 кв.км. Крупнейшие озера - Баденское, Женевское, Лаго-Маджоре и Невшательское, главная река - Рейн (с притоком Ааре). Климат, характер растительности и особенности хозяйства подчинены закону высотной зональности. На плоскогорье и в горных долинах с высотами до 800 м климат умеренный, немало теплолюбивых средиземноморских видов растений, распространены виноградники и сады. Участки с высотами до 1200 м характеризуются широколиственными лесами, выше (1200-1800 м) их сменяют хвойные, еще выше - альпийские луга - основная животноводческая зона страны. Население Швейцарии почти 7 млн. человек, из которых 84% - швейцарцы, остальную часть населения составляют итальянцы, немцы, австрийцы и французы. Государственными языками Швейцарии являются немецкий, итальянский и французский языки. Английский понимают на территории Швейцарии повсеместно. Около 48% населения являются католиками, 46% - протестантами, также исповедуются и другие религии. Население, язык, религия

Nice to meet you! Hello! I am … … from America. Guten Tag! Ich bin … … aus Deutschland. Buon giorno! Sono … … di Italia. Salut! Je suis … … de France.

Повлиять на молодых водителей-мужчин, чтобы они изменили стиль своего поведения за рулем. Сделать их поведение на дорогах социально-ответственным В Беларуси мало машин, а хороших дорог и молодых людей много. Поэтому, вместе с машиной, молодой водитель получает статус и благодатные условия для «выпендрежа» Группа риска – те, кто научился ездить(но не водить!) до совершеннолетия, и при первой возможности получают права. Они считают, что уже все знают и дорвавшись до настоящей дороги, начинают самовыражаться. Они часто подвозят менее опытных друзей. Хотят их впечатлить, но, в отличие от западных сверстников, не следуют советам подруг о правильном вождении (например, израильская программа «дорожные ангелы») Первое время они ориентируются не на правила и ГАИ, а на крутость кино-гонщиков и аркадных игр. Но, получив собственный опыт и освоившись в городе, «успокаиваются» через пару лет Цель кампании Особенности аудитории Убедить молодых водителей в том, что лихачество - это не круто Дорога – это место, где я могу самовыразиться как мужчина. И на самом деле опасности я боюсь гораздо меньше, чем показаться незрелым мальчиком в глазах друзей и опытных водителей Challenge Insight