Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Мы… Занимаемся изучением иностранного языка Реализуем социальные проекты Проводим семинары Организуем встречи с интересными людьми из за рубежа English Conversation club Мы в лицах Мы – веселые и общительные люди! Мы всегда в курсе событий!

Плакат- ? - броское, как правило крупноформатное, изображение, сопровожденное кратким текстом,  сделанное в агитационных, рекламных, информационных или учебных целях. Виды плаката- ? Агитационный плакат. Рекламный плакат. Информационный плакат. Учебный плакат. Социальный плакат. Социальный плакат – это плакат, пропагандирующий базовые социальные ценности. В социальном плакате отражены социальные проявления личности, специфика социальных взаимоотношений в обществе, значимые социальные проблемы, угрозы и бедствия. Это же понятие носит также название - социальная реклама.

  ЧАСЫ   ФАЙФ О-КЛОК (англ, five o’clock - пять часов). Званый чай у англичан   Файфъ о клокъ обычай устраивать собраніе въ дообѣденное время. Мало имъ... переливать изъ пустого въ порожнее во время обѣда и вечеровъ; нѣтъ, выдумали теперь собираться и чай пить... Five o’clock! англичанъ корчить… Григоровичъ. Мой дядя Бандуринъ.    

Диаграмма качества знаний и успеваемости обучающихся в гр.81 (входное тестирование) Физика химия Англ.яз. математика история литература Диаграмма качества знаний и успеваемости обучающихся в гр.84 (входное тестирование) Физика математика история химия литература Англ.яз.

23 мая23 мая 1939 года23 мая 1939 года в кабинете Гитлера в присутствии ряда высших офицеров состоялось совещание. Было отмечено, что «польская проблема тесно связана с неизбежным конфликтом с Англией и Францией, быстрая победа над которыми проблематична. При этом Польша вряд ли сможет исполнять роль барьера против большевизма. В настоящее время задачей внешней политики Германии является расширение жизненного пространства на Восток, обеспечение гарантированного снабжения продовольствием и устранение угрозы с Востока. Польша должна быть захвачена при первом же удобном случае». 1 сентября1 сентября 1939 года войска Германии и Словакии вторгаются в Польшу , это провоцирует объявление войны в свой адрес со стороны Англии, Франции и прочих стран, имевших союз с Польшей. 17 сентября опасаясь что Германия откажется выполнять условия секретного дополнительного протокола к договору о ненападении, СССР начинает ввод войск в Восточные районы Польши. 3 сентября3 сентября в 9 часов Англия, в 12:20 Франция, а также Австралия3 сентября в 9 часов Англия, в 12:20 Франция, а также Австралия и Новая Зеландия3 сентября в 9 часов Англия, в 12:20 Франция, а также Австралия и Новая Зеландия объявили Германии войну. В течение нескольких дней к ним присоединяются Канада3 сентября в 9 часов Англия, в 12:20 Франция, а также Австралия и Новая Зеландия объявили Германии войну. В течение нескольких дней к ним присоединяются Канада, Ньюфаундленд3 сентября в 9 часов Англия, в 12:20 Франция, а также Австралия и Новая Зеландия объявили Германии войну. В течение нескольких дней к ним присоединяются Канада, Ньюфаундленд, Южно-Африканский Союз3 сентября в 9 часов Англия, в 12:20 Франция, а также Австралия и Новая Зеландия объявили Германии войну. В течение нескольких дней к ним присоединяются Канада, Ньюфаундленд, Южно-Африканский Союз и Непал. Вторая мировая война началась 7 сентября7 сентября немецкие войска под командованием Хайнца Гудериана7 сентября немецкие войска под командованием Хайнца Гудериана начинают атаку на польскую оборонительную линию под  Визной. 720 польских солдат и офицеров сдерживали сорокатысячную группировку противника вплоть до 10 сентября. 28 сентября28 сентября немцы занимают Варшаву28 сентября немцы занимают Варшаву. В этот же день в Москве подписан Договор о дружбе и границе между СССР и Германией28 сентября немцы занимают Варшаву. В этот же день в Москве подписан Договор о дружбе и границе между СССР и Германией, установивший линию разграничения между немецкими и советскими войсками на территории бывшей Польши примерно по «линии Керзона». Вторжение в Польшу Польские солдаты в ходе боёв за Польшу. Сентябрь 1939 В ходе советско-финских переговоров 1938−1939 годовВ ходе советско-финских переговоров 1938−1939 годов СССР пытается добиться от Финляндии уступки части Карельского перешейкаВ ходе советско-финских переговоров 1938−1939 годов СССР пытается добиться от Финляндии уступки части Карельского перешейка (передача этих территорий разрывала «линию МаннергеймаВ ходе советско-финских переговоров 1938−1939 годов СССР пытается добиться от Финляндии уступки части Карельского перешейка (передача этих территорий разрывала «линию Маннергейма» на самом главном, выборгском направлении), а также передачи в аренду нескольких островов и части полуострова Ханко (Гангут) под военные базы, предлагая взамен территорию в Карелии общей площадью вдвое больше требуемой финской[Финляндия, не желая идти на уступки и принимать на себя обязательства военного характера, настаивает на заключении торгового соглашения и согласия на ремилитаризацию Аландских островов. 30 ноября30 ноября 1939 года СССР вторгается в Финляндию. 14 декабря. 14 декабря за развязывание войны СССР исключён из Лиги Наций. Когда СССР стали исключать из Лиги Наций, то из 52 государств, входивших в Лигу, 12 своих представителей на конференцию вообще не прислали, а 11 не стали голосовать за исключение. И в числе этих 11 — Швеция, Норвегия и Дания. В начале марта 1940 годаВ начале марта 1940 года советские войска прорывают «Линию МаннергеймаВ начале марта 1940 года советские войска прорывают «Линию Маннергейма» и захватывают на 3/4 ВыборгВ начале марта 1940 года советские войска прорывают «Линию Маннергейма» и захватывают на 3/4 Выборг. 13 мартаВ начале марта 1940 года советские войска прорывают «Линию Маннергейма» и захватывают на 3/4 Выборг. 13 марта 1940 года в МосквеВ начале марта 1940 года советские войска прорывают «Линию Маннергейма» и захватывают на 3/4 Выборг. 13 марта 1940 года в Москве подписан мирный договор между Финляндией и СССРВ начале марта 1940 года советские войска прорывают «Линию Маннергейма» и захватывают на 3/4 Выборг. 13 марта 1940 года в Москве подписан мирный договор между Финляндией и СССР, по которому были удовлетворены советские требования: граница на Карельском перешейке в районе Ленинграда отодвинута к северо-западу с 32 до 150 км, к СССР отошёл ряд островов в Финском заливе[39]. Несмотря на окончание войны, англо-французское командование продолжает разрабатывать план военной операции в Норвегии, однако немцам удаётся их опередить. Советско-финская война

Морозова Галина Геннадьевна Образование высшее, МГПИ им.Крупской,1994,филологический ф-т, учитель истории, литературы, русского и английского языков. Учитель английского языка. Учитель 1 категории. Стаж 12 лет. Программы и учебные пособия УМК «New millennium English» 5 – 6 класс. Деревянко Н.Н. и др. УМК «New millennium English» 7 класс.Деревянко Н.Н., ЖаворонковаС.В. и др. УМК «New millennium English» 8 класс. Дворецкая О.Б., Казырбаева Н.Ю. и др. УМК «New millennium English» 10 класс. Гроза О.Л., Дворецкая О.Б.и др.

О ресурсе Спорт в Рунете  Интерес аудитории к спорту

Ведущий мировой разработчик технологий распознавания документов, обработки форм, лингвистического ПО ABBYY Headquarters (Москва) ABBYY Россия (Москва) ABBYY Ukraine (Киев) ABBYY Europe (Германия, Мюнхен) ABBYY Europe UK (Великобритания) ABBYY USA (США, Fremont, Калифорния) ABBYY Japan (Япония) ABBYY Taiwan (Taipei) ABBYY Cyprus (Nicosia) Компания ABBYY Продукты ABBYY для работы с документами в области распознавания ABBYY FineReader 10 (Home Edition, Professional Edition, Corporate edition) ABBYY FineReader for Mac ABBYY PDF Transformer 3.0 ABBYY Screenshot Reader

Творческое название проекта: Моя школа. Вчера. Сегодня. Завтра. Аннотация Проект разработан для учащихся 9-11 классов. УМП может быть использован при изучении темы «Моя школа», а так же на факультативных занятиях и кружках по иностранному языку, истории и краеведению, в ходе проекта учащиеся проводят исследования по различным источникам информации и оформляют результаты своих исследований в виде презентаций и буклета. Дидактические цели проекта: 1. Формирование положительного отношения и любви к родной школе; 2.Воспитание учащихся на традициях родной школы; 3.Совершенствование навыков самостоятельной работы; Методические задачи: Развитие способности к комбинированию трансформации речевых единиц к логическому изложению содержания. Развитие креативного мышления учащихся. Совершенствование речевых навыков на английском языке. Обучение школьников работе с различными источниками информации.

ИСТОРИЯ ОТКРЫТИЯ ЩЕЛОЧНЫХ МЕТАЛЛОВ ОБЗОР ПО ТЕМЕ ПОДГОТОВИЛА Макридина Людмила Ивановна ЛИТИЙ (Lithium) 3Li Литий – самый лёгкий серебристо – белый металл. Открыт в 1817 году шведским химиком А.Арфведсоном при анализе минерала петалита LiAl[Si4O10] С греческого «литеос» - означает «камень».

Водород самый распространенный элемент во вселенной История открытия Впервые этот газ в чистом виде выделил 240 лет назад английский химик Генри Кавендиш. Свойства полученного им газа были настолько удивительны, что ученый принял его за легендарный «флогистон», «теплород» — вещество, по канонам науки того времени определявшее температуру тел. Он прекрасно горел (а огонь считался почти чистым флогистоном), был необычайно легок, в 15 раз легче воздуха, хорошо впитывался металлами и так далее.

Основные направления работы 2010/2011 г. научно-методическое и организационно-педагогическое сопровождение учебного процесса постдипломное образование учителей, курсовое обучение подготовка учителей и учащихся к итоговой аттестации по английскому языку в формате ЕГЭ (11 класс) и к новой форме итоговой аттестации в 9 классе обобщение, распространение передового педагогического опыта и инновационных технологий сопровождение одарённых учащихся, проведение олимпиад и конкурсов, руководство научно-исследовательской деятельностью школьников обеспечение методического сопровождения учителей в период аттестации мониторинг качества знаний учащихся внеклассная деятельность Повышение квалификации

Весь мир говорит по-английски! Английский язык - один из самых распространенных языков мира: 1,5 миллиарда людей жителей Земли говорят по-английски и еще 1 миллиард его изучает. Английский язык - язык международного общения, важный инструмент международной торговли, научно-технического сотрудничества, дипломатии и мореплавания. Цель программы: овладение учащимися английским языком на уровне Access приобретение знаний об особенностях культур англоязычных стран.

H = 30м 760 мм.рт.ст. ? мм.рт.ст Тема урока: ВЕТЕР. ПРИЧИНЫ ЕГО ОБРАЗОВАНИЯ.

Книга рекордов Гиннеса. Книга рекордов Гиннеса— ежегодный сборник мировых рекордов, как достижений человека, так и природных величин. Впервые опубликована в 1955 году по заказу ирландской пивоваренной компании «Гиннес». Сначала книга походила на солидный справочник, но со временем в неё стали включаться также забавные и экстравагантные достижения. За первые несколько месяцев было продано более 50 000 экземпляров. А к 1956 году объём продаж перевалил за отметку 5 миллионов экземпляров. На нынешний момент издается более чем в 100 странах мира, на более чем 23 языках. В 2005 году вышло юбилейное, 50-е издание данного сборника. На нынешний момент издается более чем в 100 странах мира, на более чем 23 языках. В 2005 году вышло юбилейное, 50-е издание данного сборника. А теперь посмотрим несколько рекордов. 1. Самая высокая прогулка на воздушном шаре. Майк Говард (Mike Howard) из Великобритании гулял по балке, протянутой между двумя воздушными шарами на высоте 6 522 м. возле г. Йовил, графство Сомерсетшир, Великобритания, 1 сентября 2004 г. Это подвиг был заснят на видеопленку для телевизионного шоу «Рекорды Гиннеса: 50 лет, 50 рекордов».

Взаимодействие педагога- психолога с преподавателем английского языка Этапы взаимодействия: Проведение первичного анкетирования и психологической диагностики учащихся. Наблюдение на уроках английского языка, сопровождаемое фото и видеосъёмкой. Проведение повторного диагностического исследования. Анализ полученных материалов. Взаимодействие педагога- психолога с преподавателем английского языка Анкетирование, психологическая диагностика: Отношение к урокам английского языка. Выявление право/ леворукости учащихся. Корректурная проба. Определение уровня развития логического мышления. Определение эмоционального состояния учащихся до и после урока английского языка. Определение уровня склонности к самоконтролю в процессе учебной деятельности.

СОДЕРЖАНИЕ S A L O M O N S О ФИРМЕ Юридическая фирма SALOMON PARTNERS образована в 2006 году несколькими юристами, работавшими до этого в российских и международных юридических компаниях. Объединяясь для ведения независимой практики, мы преследовали цель создать фирму, способную оказать клиентам юридические услуги высочайшего качества в нескольких областях коммерческой деятельности. Наша фирма не является фирмой "полного цикла" – мы беремся только за те сделки и проекты, которые соответствуют нашей специализации. Такой подход позволяет нам аккумулировать зачастую уникальный опыт в тех областях, в которых мы оказываем услуги. Как правило, клиенты обращаются к нашей помощи в тех случаях, когда им необходима углубленная юридическая экспертиза. Мы беремся за сложные и неординарные с правовой и коммерческой точки зрения проекты, полагая, что именно в таких случаях наши клиенты получают наибольшую пользу и добавленную стоимость от нашей работы. В своей практике мы стремимся найти наилучший баланс между международными стандартами профессиональных услуг и глубоким пониманием специфики российского правового поля. Разносторонний опыт наших сотрудников позволяет объединить преимущества взгляда внешнего юриста-консультанта с ориентированным на результат подходом внутреннего юриста компании. Мы стремимся обеспечить комплексное, всестороннее рассмотрение каждого поставленного перед нами вопроса. Мы постоянно ведем работу по обобщению и систематизации накопленного нами опыта. Это выражается в публикации статей, участии в конференциях, круглых столах, рабочих группах по разработке и совершенствованию законодательства. Мы не считаем возможным ограничиться помощью клиентам в решении конкретных вопросов сегодняшнего дня. Мы смотрим вперед и стараемся заявлять о существующих правовых проблемах в научном и законотворческом сообществах, активно участвовать в разработке подходов к их решению. О Ф И Р М Е

Мем (англ. meme) — единица культурной информации, распространяемая от одного человека к другому посредством имитации, научения и др. Тенденции онлайн-рекламы 2006: контекстно все! Контекстная реклама выросла в 2.5 раза и обогнала по оборотам медийную ($110М* vs $100M*) Рост медийной рекламы – 67-70% Повсеместная популярность контекстной рекламы 2007: контекст растет Контекстная реклама продолжает расти вдвое за год ($215-220М) … но и медийка – тоже Рост на 90% за 2007 год ($190M*) «Большие Бренды» пришли в Сеть? *) По данным АКАР

Метод проектов - совокупность приемов, действий учащихся в их определенной последовательности для достижения поставленной задачи – решения определенной проблемы, значимой для учащихся и оформленной в виде некоего конечного продукта. (Е.С. Полат) Цель проектной деятельности:  понимание и применение учащимися знаний, умений и навыков, приобретенных при изучении различных предметов (на интеграционной основе).

Противоречия между требованиями высокого уровня обученности и возможностями традиционных форм и приемов обучения; между необходимостью приобретения и развития социальных навыков, умений и способностью реализовать эти умения в социально значимых областях деятельности Тема Создание оптимальных условий развития социально значимых качеств личности ученика

Что такое "блог"? Этимология слова «блог». Блог (англ. blog, от web log, «сетевойсетевой журнал или дневник событий») — это вебсайтсетевой журнал или дневник событий») — это вебсайт, основное содержимое которого — регулярно добавляемые записи, изображения или мультимедиа. Значимое слово здесь log – запись событий или повседневной действительности. Для блогов характерны недлинные записи вре́менной значимости. Бло́ггерами называют людей, ведущих блог. Совокупность всех блогов Сети принято называть блогосферой. БММЦ 27304 Семинар для заместителей директоров 16 апреля 2007 года По авторскому составу блоги могут быть личными, групповыми (корпоративными, клубными…) или общественными (открытыми). По содержанию — тематическими или общими. Отличия блога от традиционного дневника обусловливаются средой, то есть его «сетёвостью»: блоги обычно публичны или хотя бы доступны определённому множеству пользователей Сети. Это определяет и отличия блоговых записей от дневниковых: первые обычно предполагают сторонних читателей, которые могут вступить в публичную полемику с автором (в отзывах к блог-записи или своих блогах). БММЦ 27304 Семинар для заместителей директоров 16 апреля 2007 года

English In Our Life. Иностранный язык стал в полной мере осознаваться как средство общения, средство, обеспечивающее взаимопонимание людей, приобщения к иной национальной культуре и как важное средство интеллектуального развития школьников, их общеобразовательного потенциала We Are Friends! Раннее обучение иностранному языку значительно способствует социализации личности, закладывает фундамент межкультурной коммуникации, направленной на достижение взаимопонимания между народами.

Использование современных технологий в процессе обучения английскому языку Технология проектного обучения Проектная деятельность учащихся развивает их творческое мышление, что является основной задачей современной школы.