Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Цель: оценка эффективности подавления экспрессии гибридного гена aml1-eto с помощью РНК-интерференции в клетках ОМЛ линий Kasumi-1 и SKNO-1. Задачи: Оценить эффективность подавления экспрессии гибридного гена aml1-eto в клетках ОМЛ линий Kasumi-1 и SKNO-1 с помощью РНК-интерференции, запускаемой кшРНК. Синтезировать и клонировать последовательность, кодирующую искусственные анти-AML1-ETO микроРНК. Разработать челночный плазмидный вектор pDsRed1/amiAML1-ETO, кодирующий искусственные анти-AML1-ETO микроРНК, и изучить его функциональную активность. Оценить эффективность подавления экспрессии гибридного гена aml1-eto в клетках ОМЛ линий Kasumi-1 и SKNO-1 с помощью РНК-интерференции, запускаемой искусственными анти-AML1-ETO микроРНК.

План презентации. Обзор кирпичных зданий, рассчитанных с применением МКЭ в различных системах. Требования нормативных документов к выполнению расчетов кирпичных зданий. Методика построения расчетных моделей в Scad. Особенности анализа напряженного состояния здания. Применение откорректированной модели для расчета по раскрытию трещин смежных участков стен. Демонстрация возможности применения специализированного ПО интегрированного с системой Scad через API. Обзор кирпичных зданий, рассчитанных с применением МКЭ в различных системах. Расчет выполнен в 1998 г. в системе «Полина»

Современные аспекты педагогики сотрудничества оказывают удивительные преображения в развитии педагогических идей с использованием современных технологий . 1.Идея опережения 2.Идея свободного выбора 4.Коллективное творческое воспитание 5.Сотрудничество с родителями 6.Сотрудничество учителей 29.03.2012 ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ Лауреат областного фестиваля «Семь цветов радуги» 1994 год Certificate on the visit to RUSSIA of Her Majesty Queen Elizabeth II in October1994 Диплом за II место областного конкурса «Художник - педагог года – 95» Дипломант областного конкурса «Мой Пушкин» 1999 год Министерство образования Российской Федерации грамота 2002 год Награждена нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Российской федерации» 2004 год Победитель областного конкурса методических материалов - 2005 Победитель районного конкурса «Лучший по профессии 2006» в номинации «Самый продуктивный педагог» – 2007 год Дипломант Всероссийского конкурса в рамках областного «Мастерами славиться Россия» в номинации «Живопись» – 2008 год Свидетельство Федерального агентства Российской Федерации международного конкурса рисунка - 2009 Диплом Лауреата второго областного фестиваля «Адрес детства – Воронежский край» 2010год Грамота за подготовку лауреатов областного художественного конкурса «Старая, старая сказка» 20010год Диплом восьмого Всероссийского фестиваля детско–юношеского творчества «Я люблю тебя ,Россия» 2010год Свидетельство Всероссийского конкурса детского рисунка «Маленький принц и Мы» 2011 год Благодарственное письмо за высокий уровень подготовки победителей и призеров областного конкурса посвященного 200=летию Бородинского сражения. 2011год Сертификат «Областного центра дополнительного образования, гражданского и патриотического воспитания» 2011 Благодарность отдела по образованию Калачеевского муниципального района 2011

Киностудия ГЛОБУС – это: 2 Главные достижения: 2

Цель дипломной работы – исследовать состояние предприятия посредством проведения факторного анализа устойчивости экономических темпов роста. Вследствие проведенного анализа выявить основные проблемы финансово-хозяйственной деятельности и дать рекомендации, которые помогут повысить устойчивость экономических темпов роста компании «Джюса-С». Поставленная цель предопределила решение следующих задач: – были рассмотрены теоретические основы факторного анализа: методика, моделирование взаимосвязей, способы оценки влияния факторов; – ознакомились с экономической характеристикой предприятия «Джюса-С»; – проанализирована эффективность использования основных и оборотных средств; – оценена финансовая устойчивость предприятия ООО «Джюса-С», его ликвидность и платежеспособность; – определены факторы, влияющие на устойчивость экономического роста предприятия; – разработаны рекомендации по улучшению финансовой и коммерческой деятельности предприятия и повышения устойчивости его экономического роста, в чем и заключается практическая значимость дипломной работы. Объектом исследования является общество с ограниченной ответственностью «Джюса-С». Предметом исследования является методика факторного анализа устойчивости экономического роста предприятия и практика применения её в управленческой деятельности. Информационной базой для выполнения работы послужили нормативные документы, учебники и учебные пособия ведущих российских экономистов, среди которых хочется выделить М.И. Баканова, А. Д. Шеремета, Е.В. Негашева, В. В. Ковалева, М. Н. Крейнину. Основными источниками информации при анализе предприятия «Джюса-С» послужили данные бухгалтерской отчетности форма №1 «Бухгалтерский баланс» (Приложение 1), форма №2 «Отчет о прибылях и убытках» (Приложение 2) за 2008, 2009 и 2010 годы Структура ассортимента ООО «Джюса-С» в 2010 году

Музейное направление Экспозиции Палеонтология Эпоха камня Диарама: «Жилище первобытных людей»

Понятие «портфолио». Виды портфолио. Типичные ошибки и затруднения при создании и использовании портфолио. Портфолио – это… Портфолио – это не… Активная постоянная рефлексия работы педагога, отражение работы в действии. Эссе на тему «Обучение». Сбор всего, что было сделано педагогом. Собранные сведения о профессиональной практике и профессиональном росте. Процесс. Попытка передать глубину своей привязанности учительской профессии. Конечный продукт. Сбор сведений о практике педагога, комбинации учительских артфактов (свидетельств) и письменных размышлений.

08/16/2023 От портфолио школьника - к портфолио педагога Портфолио- это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений школьника в определенный период его обучения. Портфолио- совокупность сертифицированных индивидуальных учебных достижений школьника. Портфолио педагога-это набор материалов, демонстрирующий умение учителя решать задачи своей профессиональной деятельности, выбирать стратегию и тактику профессионального поведения и предназначенный для оценки уровня профессионализма работника. 08/16/2023 РОЛЬ ПОРТФОЛИО Одним из наиболее современных методов профессионального развития является метод «Портфолио». Он предназначен для того, чтобы систематизировать опыт, накапливаемый специалистом, его знания, четче определить направления его развития, а также сделать более объективной оценку его профессионального уровня.

Школа бизнеса MANCOSA – крупное частное образовательное учреждение высшего образования. Школа бизнеса MANCOSA специализируется на подготовке специалистов в области экономики и менеджмента по дистанционной форме обучения через своих партнеров в более чем 15 странах мира. Штаб-квартира MANCOSA находится в Южно-Африканской Республике, городе Дурбан. С 2002 г. MANCOSA работает с Вузами России. С 2009 г. MANCOSA работает с Вузами в Казахстане. В 2010 г. начато обучение слушателей в Монголии. ЮАР - самая экономически развитая страна Африки ВВП ЮАР в 2009 году составил $ 505,3 млрд., (26-е место в мире). В ЮАР хорошо развита промышленность (в первую очередь добывающая и перерабатывающая), сельское хозяйство, существует хорошо развитая транспортная инфраструктура и мощная энергетика. Крупнейшие экономические центры – Йоханнесбург, Дурбан, Кейптаун, Порт-Элизабет, Претория.

Современное информационное общество .. Мы живем в век информации, в век, когда происходит компьютерная революция. Мы являемся свидетелями того, что компьютеры, уже занявшие прочные позиции во многих областях современной жизни, быстро проникают в школы и дома. Теперь грамотным считается тот человек, который не только пишет, читает, считает, но и "общается" с ЭВМ.     Компьютер и общество В современном обществе невозможно представить себе комфортную и успешную жизнь без хорошего владения ПК: это и престижная работа, и средство общения, и множество полезной информации и, конечно же, увлекательный отдых, как для детей, так и для взрослых. Правда многие считают, что для школьников компьютер  это своеобразная няня, чтобы ребенок не мешал родителям, а ребенок, играя на ПК, не получает никаких практических знаний. На самом деле это совсем не так. Конечно, ребенок 3–7 лет не сможет изучить PhotoShop, HTML или SQL, и продвижение сайта пока еще не станет его любимым занятием, но все же, как показывает практика, работа на ПК сильно способствует его интеллектуальному развитию. При правильном подборе игр для своего ребенка вы сможете без особых усилий повысить его знания по самым разным направлениям —  в математике, в физике, истории, русском языке и других предметах. Очень высока эффективность использования ПК и для развития логического и пространственного мышления ребенка, эстетического вкуса, а также для изучения иностранных языков. Главное, при подборе игр посоветоваться с опытным педагогом и соблюдать все меры для сохранения здоровья вашего ребенка при работе за ПК.

Кофе Пётр Великий Пётр Великий в зёрнах. 100г, 250г, 500г, 500г, 1000г Смесь отборных зёрен разных сортов Арабики средней обжарки. Пётр Великий Императорский помол. Прямо в чашку. Лидер продаж по марке. Тонкомолотый кофе, который можно заваривать прямо в чашку. 102г, 204г, 408г,25*10г Пётр Великий молотый. 100 гр, 250 гр Доля «Петра Великого» в продажах натурального кофе московских супермаркетов в килограммах – 18% от общего объема. Данные продаж Московского супермаркета 2008г.

Московский Пищевой Колледж является правопреемником Московского механико-технологического техникума пищевой промышленности, который был основан в 1931 году на базе учебного комбината МОССЕЛЬПРОМа. 2005 год – в результате рeopгaнизaции Государственных образовательных учреждений: Московского пищевого колледжа, профессионального училища № 152 и профессионального торгового лицея №3O6 в Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования - Пищевой колледж № 33 (3 структурных подразделения). 2009 год- СП № 3 расформировали и объединили с СП№ 1 и СП№ 2 . Историческая справка Тип — Образовательное учреждение среднего профессионального образования Округ — Южный Район — Бирюлево Восточное Формы обучения — Очная (дневная) Адреса главного здания и структурного подразделения: 115404 6-я Радиальная улица, 10 (главное здание) Телефон: (495) 327-51-49 113525 Варшавское шоссе, 129 Телефон: (495) 315-48-88 [email protected] ГОУ СПО Пищевой колледж № 33 Директор — Терехина Ирина Николаевна

ЦСИ в структуре социологического факультета научные конференции; практика для студентов социологического факультета; социологические исследования; участие в грантах; издание сборников научных работ; базы исследовательских данных; социологическое консультирование и экспертиза. Основные направления работы ЦСИ

Бог дает всем людям жизнь, чтобы жить, и только избранным он дает ее, чтобы спасать другие жизни. Лев Устинов Специальность 060109 – Сестринское дело, квалификация выпускника - менеджер утверждена приказом Министерства образования РФ от 05.03.94 года. Начиная с 1993г., со дня основания медицинского института «РЕАВИЗ» осуществляется подготовка медицинских кадров по специальности Сестринское дело

Полноценное функционирование в российских университетах магистерских программ требует специального отбора слушателей. Цели: обеспечить доступ ко второму уровню высшего профессионального образования (магистратура) для наиболее подготовленных выпускников; обеспечить преемственность между программами высшего профессионального образования различного уровня, более эффективно подготовить выпускников программ бакалавриата к освоению программ магистратуры; повысить студенческую мобильность за счет поступления выпускников программ бакалавриата на магистерские программы в крупных университетах; повысить открытость и прозрачность системы высшего профессионального образования, создать условия для хранения и использования информации об индивидуальных образовательных достижениях в интересах абитуриентов, студентов, образовательных учреждений, работодателей, аккредитующих организаций. Базовые положения В Российской Федерации магистратуру осуществляется на основе ежегодных правил приема, разрабатываемых в соответствии с типовыми положениями об образовательных учреждениях Правила приема граждан в магистратуру в части, не урегулированной Законом Российской Федерации "Об образовании", другими федеральными законами определяются каждым образовательным учреждением самостоятельно. Прием для обучения по программам магистратуры проводится по заявлениям граждан, имеющих высшее профессиональное образование, по результатам итоговой государственной аттестации, ФЭБ, а также вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно.

ВВЕДЕНИЕ Целью дипломной работы является разработка и реализация инструмента автоматической оптимизации параллельных алгоритмов ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ Разработать модель распределенной вычислительной сети Разработать адаптивный алгоритм способный оптимизировать параметры параллельной программы или вычислительного кластера на основе результатов моделирования Разработать интерфейс взаимодействия модели и параллельных программ. Разработать средства визуализации результатов моделирования Провести тестирование модели и анализ полученных результатов

Схема формирования компетенций Роль УМО в разработке требований к содержанию подготовки кадров

Цель и задачи дипломного проекта Цель: разработка обкаточно-тормозного стенда, предназначенного для проверки параметров судовых дизелей 6ЧНСП 18/22 после ремонта. Задачи: уточнить режимы обкатки и испытания дизеля; подобрать нагрузочное устройство; разработать схему стенда; провести конструктивную проработку стенда; разработать технологию изготовления переходного вала для гидравлического тормоза; рассмотреть вопросы охраны труда и окружающей среды; выполнить технико-экономическое обоснование проекта. Обоснование выбора ДВС

НОВЫЙ РЕЗУЛЬТАТ – НОВЫЕ СПОСОБЫ ДОСТИЖЕНИЯ И ОЦЕНКИ Компетенции как результат образования Образовательные технологии как способ формирования компетенций Оценочные средства как инструмент доказательства сформированности компетенций Трактовка ФГОС НПО и СПО п. 8.4. Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях: оценка уровня освоения дисциплин; оценка компетенций обучающихся.

О Банке Абсолют Банк основан в 1993 году. Банк насчитывает около 200 тысяч клиентов по всей России. Клиентами Банка являются более 17 тысяч предприятий различных секторов экономики. По данным авторитетных деловых изданий* России Абсолют Банк сегодня входит в ТОР-10 самых динамично растущих банков страны ТОР-10 самых надежных российских банков ТОР-10 лидеров российского рынка ипотеки Акционеры Группа Кей-Би-Си – 99% (КВС Group, штаб-квартира в Брюсселе): Входит в ТОР-5 крупнейших финансовых групп Центральной и Восточной Европы 12,4 млн. клиентов в 35 странах мира 2290 офисов в Европе Показатели финансовой устойчивости существенно превышают минимальные международные нормативы Международная Финансовая Корпорация (IFC) – 1% Входит в Группу Всемирного Банка Оказывает финансовую поддержку частному сектору, консультирует предприятия и правительства развивающихся стран

Как выжить в ГУ-ВШЭ Цель презентации – определить стратегию существования группы 152 факультета права Государственного Университета – Высшей Школы Экономики Участники проекта 01. Ахонина Юлия Сергеевна 02. Баранова Мария Александровна 03. Баталова Марьяна Рашитовна 04. Бурилова Евгения Владимировна 05. Власенко Александр Васильевич 06. Гончарова Мария Александровна 07. Грахова Дарина Юрьевна 08. Деменцова Эмилия Викторовна 09. Емельянова Татьяна Валерьевна 10. Зверев Ильдар Рустэмович 11. Калашников Михаил Александрович 12. Келенчук Александр Анатольевич 13. Кригер Леонид Григорьевич 14. Медведкова Олеся Юрьевна 15. Морозова Валерия Викторовна 16. Непомнящий Александр Владимирович 17. Петросян Мариам Ашотовна 18. Польникова Мария Леонидовна 19. Самойлов Василий Олегович 20. Сидоров Алексей Андреевич 21. Стрикун Оксана Владимировна 22. Уканеев Максим Борисович 23. Филиппова Алиса Сергеевна 24. Шишкин Максим Олегович 25. Ямпольская Юлия Алексеевна

Концепция электронного правительства подразумевает такой способ предоставления информации и оказания уже сформировавшегося набора государственных услуг гражданам, бизнесу, другим ветвям государственной власти и государственным чиновникам, при котором личное взаимодействие между государством и заявителем минимизировано и максимально возможно используются информационные технологии. Электронное Правительство Цель работы – анализ проблемы информационного взаимодействия, рассмотрение возможных интеграционных архитектур, построение прототипов. Выбор наиболее приемлемой платформы, на основании опытов, проведенных над прототипами. Цель Работы

Торгуемый на бирже фонд (ETF ) Финансовая группа БКС: International markets Торгуемый на бирже фонд (ETF – Exchange Traded Fund) – это зарегистрированная инвестиционная компания открытого типа, акции которой предоставляют долю в портфеле ценных бумаг, построенном на основе некоторого индекса (многие ETF инвестируют не в ценные бумаги, а в биржевые товары или производные финансовые инструменты). От обычной инвестиционной компании открытого типа ETF отличает следующее: ETF не предлагает свои акции неограниченному кругу инвесторов. Он формирует так называемый Creation Unit – пакет индексного фонда. Как правило, это блок из 50000 акций. Инвесторы покупают пакеты индексного фонда не за наличные средства; они платят за него акциями, входящими в данный пакет. После приобретения пакета индексного фонда учредитель делит его на множество акций и продает на открытом рынке неограниченному кругу покупателей. Есть ограничения на погашения акций ETF. Акции принимаются к погашению (выкупу) только в количестве, равном пакету индексного фонда. Выкуп производится также не за наличные средства, а за акции входящие в портфель. Разновидности торгуемых на бирже фондов (ETF) Финансовая группа БКС: International markets ETF могут быть активно управляемые и пассивно управляемые. Активно управляемые ETF как правило также имеют за собой определенный индекс, однако его менеджер может менять многие параметры портфеля. Поэтому результат по доходности активно управляемых ETF может отличаться от индекса на который они ориентированы. Пассивные ETF не могут превысить доходности индекса на который они ориентированы, однако они имеют меньшие издержки (меньше плата управляющему). ETF платят дивиденды своим держателям в случае если компании, акции которых входят в фонд, заплатят дивиденды. Однако, делают это они различными методами. Наиболее распространенным методом является такой, при котором дивиденды полученные от компаний накапливаются и выплачиваются раз в квартал. Другим методом является выплата дивидендов сразу же после их выплаты какой либо входящей в фонд компанией, к примеру РРН Holdrs Pharmaceutical однажды платил дивиденды 21 раз за год. Некоторые ETF платят дивиденды всего один раз в год.

«Весь год в финансовых кругах ходили слухи о том, что в сентябре будет кризис, что будет плохо, что нет денег. Но вряд ли кто-то представлял на сколько будет "глубоко". Паника творит страшные дела... Это не рецессия - это депрессия!» Ведомости Сентября 25, 2008 «Мировой фондовый рынок вместе вступил в новую эпоху - переоценки стереотипов. Прибавочный капитал не может бесконечно создаваться из "воздуха", финансовая пирамида, выстроенная с начала 20 века, при которой деньги сами делают деньги – «схлопнулась». RBC Daily Сентябрь 18, 2008 «Монетарная политика XX века исчерпала себя. Придется жить по-новому... Кейнсианство, с присущим ему акцентом на роль государства в экономике, все-таки продолжает жить!» Smart Money Октябрь 1,2008 Содержание: История создания и становления фондового рынка Европы и России; Ценные бумаги и финансовые инструменты; Участники рынка ценных бумаг; Фондовый рынок и фондовая биржа; ММВБ и РТС; Объективные и субъективные факторы, влияющие на фондовый рынок; Анализ кризиса