Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Smart UPS ® On-Line ИБП для серверных залов и сетей передачи данных Smart UPS ® RT Эффективная защита электропитания с масштабированием времени автономной работы для серверных залов с ограниченным пространством, телефонной связи и сетей передачи данных Мощности 1000ВА ● 2000ВА ● 3000ВА ● 5000ВА ● 6000ВА ● 8000ВА ● 10000ВА ● 15000ВА ● 20000ВА Smart UPS ® RT Защита питания с масштабированием времени автономной работы для серверных залов с ограниченным пространством, телефонной связи и сетей передачи данных Универсальный ИБП, разработанный в расчете на самые неблагоприятные качественные показатели электросети, какие только встречаются в нашем мире!

Доклад является представлением одноименной монографии Б.И. Рабиновича и Ю.В. Тюрина, выходящей в ИКИ на английском языке в этом году. Описывается оригинальный численный алгоритм конформного отображения (RT-алгоритм), основанный на двух процедурах (R-процедуре и T-процедуре). Решение проблемы, достигаемое этим методом, охватывает произвольные односвязные и двусвязные области с кусочно-гладкими контурами. RT-алгоритм используется для построения ортогональных сеток и для решения широкого спектра внешних и внутренних двумерных задач гидродинамики, а также некоторых смежных задач электродинамики и теории упругости. В качестве основных инструментов для решения краевых задач на преобразованной области (единичный круг, круговое кольцо, область, ограниченная прямоугольником) применяются методы рядов Тейлора и Лорана, Ритца, конечных элементов, сопряженных вихрей. Все эти методы реализуются в виде программного обеспечения на PC, а результаты представляются средствами машинной графики. Для проверки получаемых численных результатов используются, когда это возможно, аналитические решения, решения, полученные другими численными методами, а также экспериментальные результаты. ЧИСЛЕННОЕ КОНФОРМНОЕ ОТОБРАЖЕНИЕ В ДВУМЕРНОЙ ГИДРОДИНАМИКЕ И СМЕЖНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЭЛЕКТРОДИНАМИКИ И ТЕОРИИ УПРУГОСТИ 2 NUMERICAL METHODS IN FLUID MECHANICS Boris I. Rabinovich and Yuri V. Tyurin Numerical Conformal Mapping in Two-Dimensional Hydrodynamics SPACE RESEARCH INSTITUTE RUSSIAN ACADEMY OF SCIENCES

Общие итоги выполнения обязательств по Коллективному договору ОАО «ЮТК» в 2008 году Анализ расходов на выполнение Коллективного договора за 2008 год в разрезе основных обязательств, млн. руб. План – 426,6 млн. руб., Факт – 413,9 млн.руб.

Муха-Цокотуха рубль

Проект и программа Проект – это цепь действий или мероприятий связанных одной целью и задачами; направленных на достижение определенных результатов; ограниченных во времени; выполняемых определенным кругом людей.

Взаимодействие ДТС и базы кодов 2/8 Основные требования к БК 1. Эффективное использование процессорного времени 2. Повышение коэффициента переиспользования кода 3. Эффективное использование пространства БК необходим механизм быстрого поиска трансляций в БК при подкачке; алгоритм старения не может использовать процедуру дефрагментации; необходим алгоритм замещения старых трансляций новыми, не создающий фрагментацию. размер БК ограничен, сеанс работы вычислительного комплекса неограничен, поэтому алгоритм старения должен обеспечивать сохранность до следующего сеанса наиболее интенсивно подкачиваемых регионов; 3/8

Что такое депозитарная система? В соответствии с международным опытом депозитарня система – это совокупность коммерческих институтов, предоставляющих инвесторам, эмитентам и участникам рынка услуги по учету прав собственности на ценные бумаги и осуществляющих урегулирование (расчеты) по сделкам с ценными бумагами Централизованные институты инфраструктуры фондового рынка Профессиональными участниками для оптимизации и повышения эффективности их деятельности создаются депозитарий, биржа, и расчетная структура. Следовательно, они будут эффективными тогда и только тогда, когда они будет отражать и реализовывать потребности профессиональных участников БИРЖА ДЕПОЗИТАРИЙ Расчетная структура

Этапы работы в рамках проекта: I этап: установка программного комплекса; повышение квалификации руководителей и работников образовательных учреждений II этап: заполнение базы данных; информационная, методическая и техническая поддержка ОУ III этап: формирование отчетов с помощью ПО «1С:ХроноГраф Кадры», «1С:ХроноГраф Контингент» Схема внедрения ИКТ в практику управления ОУ и системы управления стартовый Предоставление семинар отчетности - семинары - обучение ПО Формирование банка данных Государственное учреждение «Региональный центр развития образования» Управление образования, опеки и попечительства администрации МО Октябрьский район Школы Руководители ОУ Зам.директора Классные руководители Учителя предметники

Цели и задачи: - формирование и обсуждение изменений, произошедших в неживой и живой природе, в жизнедеятельности человека в разные времена года; - развитие наблюдательности, выделение главного, умения сравнивать; - продолжение воспитания чувств восхищения красотой и мудростью природы; - воспитание уважения к истории, любви к родному краю; - развитие логического мышления. Содержание. 1.Зима. 2.Весна. 3.Лето. 4.Осень. 5. Занимательная страничка.

Государственная универсальная научная библиотека Красноярского края Чем же отличается подход? Идея ….

ПРОЦЕСС FLEG НА НАЦИОНАЛЬНОМ УРОВНЕ Действия Республики Молдова в процессе FLEG ИСХОДНЫЕ УСЛОВИЯ Использование среднего годичного прироста в процессе лесных рубок, тыс. м3

Статистические данные участников апробации ГИА-9 в Красноярском крае 18880 (90,6 %) выпускников 9-х классов 60 муниципальных координаторов 347 руководителей пунктов проведения экзамена 420 председателей предметных комиссий 2800 членов предметных комиссий 660 представителей общественности Позитивные системные эффекты апробации новой формы ГИА-9 формирование объективной и открытой системы внешней и внутренней оценки качества образования; создание реальных условий участия общественности в оценке качества деятельности как образовательных учреждений; формирование принципиально иного отношения педагога к повышению квалификации, стремление к саморазвитию;

ПОПУЛЯЦИИ Плодовитость, R0 и r Кому давать орден «Мать-героиня» Два типа lx кривых: 1) Когортные (age-specific, динамические) 2) Статические (time-specific, характерные для небольшого отрезка времени)

Механизм реализации проекта Путём направления средств из федерального бюджета в размере 120 млрд. руб. на 2011 – 2013 гг., в т. ч.: 20 млрд. руб. - 2011 60 млрд. руб. - 2012 40 млрд. руб. - 2013

© Ляпина С.Ю., 2007 «Постоянная эффективная деятельность (а иногда и самовыживание) фирмы невозможна, если ее руководство не уделяет особого внимания постановке и решению стратегических задач». И. Ансофф Новая корпоративная стратегия © Ляпина С.Ю., 2007 НЕКОТОРЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ Стратегия организации – это генеральная программа будущего функционирования организации, определяющая приоритеты стратегических задач, методы привлечения и распределения ресурсов и последовательность шагов по достижению стратегических целей, выдвинутых исходя из желательного состояния организации в будущем, и в наибольшей степени соответствующая текущему состоянию внутренней и внешней среды. Главная задача стратегического управления – перевести организацию из ее настоящего состояния в целевое, определяемое топ-менеджментом организации, будущее состояние. Любая рациональная стратегия в конечном итоге направлена на развитие организации, под которым понимается улучшение конкурентной позиции организации, а стратегическое управление – это управление развитием организации в направлении улучшения конкурентной позиции организации.

В основу построения четырехлетнего курса обучения по системе Л.В.Занкова положена идея возможно больше ее эффективности для большего развития школьника в сравнении с трехлетним курсом. В начальном образовании нет главных и неглавных предметов, каждый предмет значим для общего развития ребенка, развитие познавательных, эмоционально-волевых, нравственных и эстетических возможностей. Решению задачи максимального общего развития детей способствуют: интегрированный курс обучения чтению и русскому языку( 1 кл.), введение с 1 по 4 класс новых предметов ( литературное чтение и окружающий мир); интегрирование таких областей знаний как естествознание и обществознание в курсе « Окружающий мир»; существенные изменения программы по русскому языку, математике, музыке, труду. Программа по обучению грамоте предусматривает обучение маленького школьника по комплекту, состоящему из «Азбуки», «Рабочих тетрадей по чтению из трех частей» и «Тетрадей по письму из четырех частей». Основные задачи периода обучения грамоте: развить психофизиологические функции, необходимые для продуктивного обучения чтению и письму, научить детей читать и писать, дать им первичные сведения о речи, языке, литературе. Программа первого класса в общем виде на практическом уровне представляет сведения об устной и письменной речи, о признаках предложения и его основных средствах, о лексическом и грамматическом значении слов и словообразований. С достаточной глубиной разрабатывается раздел «Фонетика» и связанные с ней вопросы правописания. В качестве основной единицы речи выступает слово. Эта «Азбука»предназначена для обучения грамоте детей с шести лет. В ее основе система общего развития ребенка. Авторы книги: Н.В.Нечаева, К.С.Белорусец стремятся воздействовать на развитие у ребенка ума, воли, эмоций. Ребусы, загадки, забавные стихи, кроссворды помогут детям настроиться на успешное обучение, легко и весело овладеть чтением, подготовиться к письму. «Азбука» является основной книгой в серии учебных пособий по обучению грамоте. Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации. Азбука

Башня воздвигнута на Марсовом поле через Сену. Построенная в 1889 году к Всемирной Выставке, в память о столетней годовщине Революции, Эйфелева башня был самым высоким зданием в мире (320 м), до постройки здания Крайслера в Манхэттене. Первоначально, башня была раскритикована художественной и литературной элитой города, и в 1909 году ее практически были готовы снести. Ее реабилитировали после того, как выяснилось, что она может быть идеальной платформой для антенн, необходимых для развития науки и техники. На юго-востоке от башни есть большая зеленая лужайка, которая когда-то использовалась как площадка для запуска воздушных шаров, а теперь здесь тусуются тинэйджеры и устраиваются политические митинги. Если вы хотите подняться на саму башню, то здесь есть три уровня открытых для посещения. На лифты обычно бывают большие очереди, но можно воспользоваться лестницами с южной стороны башни, которые ведут на первую и вторую платформы. Здесь также есть и организованные экскурсии. Высота: 318,7 м. Вес: около 10 000 т. Кол-во металлических сборных элементов: 15 000. Кол-во сварных заклепок: 2,5 млн. Давление, оказываемое на землю: 4 кг/см2 (= давлению человека, сидящего на стуле). Колебание верхушки при самом сильном ветре: не более 12 см. Высота смотровых площадок: нижняя - 57 м, средняя - 115 м, верхняя - 274 м. Количество ступенек лестницы, ведущей на нижнюю смотровую площадку: 1652. Регулярность косметического ремонта: каждые 7 лет (60 т краски трех оттенков). Одновременно на башне могут находиться 10 400 чел. Кроме обслуживания туристов, башня используется для радио- и телетрансляции, а также в качестве станции метеослужбы. Обслуживающий персонал: 350 чел. Среднее кол-во посетителей в год: 6 млн. человек. В ясную погоду радиус обозрения с верхней смотрой площадки - до 70 км (наилучшая видимость - за час до захода солнца). Собор Парижской Богоматери был построен на месте христианской базилики, сменившей в совю очередь древнеримский храм. Его строительство началось в 1163 г. и было завершено лишь к 1345 г. Разрушения, вызванные временем, людьми и трагедиями бесконечных войн, в течение многих веков искажали первоначальный облик церкви. Радикальная переделка была осуществлена Виолле ле Дюком с 1844 по 1864 гг. - именно он создал ирреальный мир химер - демонов, смотрящих иронично и задумчиво на раскинувшийся далеко внизу город, фантастических и чудовищных птиц, гротескных фигкр злобных монстров, выглядующих из самых неожиданных мест. Обязательно соберитесь с духом и поднимитесь на башню собора - Вам откроется замечательный вид. С площади, от которой расходятся все дороги Франции (бронзовая доска с надписью 0 км стоит посередине эспланады), в храм ведут три двери, украшенные многочисленными статуями. Достойны внимания во-первых, расположенное над центральным входом большое круглое окно-розетка, диаметром в 10 метров, тончайшей ажурной работы по камню и цветному стеклу, насчитывающее уже семь веков, а во-вторых, великолепные витражи и две боковые розетки.

Занятие № 1 Знакомство с основными приёмами изонити История изонити Что такое изонить? Используемые материалы Что такое изонить? Изонить – это оригинальный вид декоративно-прикладного искусства, уходящий корнями к народной вышивке Англии. Сегодня искусство изонити находит широкое применение для выполнения подарков и сувениров, поздравительных открыток , закладок и др.

Направления социальных и благотворительных программ в 2010 году Программа содействия детскому здравоохранению (детская онкология) Программа по улучшению качества жизни и адаптации людей с ограниченными возможностями Программа социальных авиаперевозок Корпоративное волонтерство Программа корпоративного волонтерства «Путешествие в страну «Трансаэро»

Применение лазерного сканирования Навигация мобильных роботов Создание моделей зданий Картография и паспортизация Контроль качества продукции Сохранение культурного наследия Цели работы Провести обзор методов классификации лазерных сканов Разработать алгоритм классификации лазерных сканов на основе машинного обучения Реализовать этот алгоритм в системе классификации лазерных сканов

Способы распространения программ Коммерческое ПО (commercial ware): «коробочная» (in-box, retail) поставка - ПО продается в коробке, в которой находятся диски с дистрибутивами ПО, документация по ПО и лицензия; поставка лицензий - продаются лицензии на дополнительные рабочие места, если имеется «коробочная» версия ПО; OEM-поставка программ (англ., OEM – Original equipment manufacturer) с предустановкой программ на продаваемом компьютере (прилагается лишь диск без документации, зато стоимость примерно в 2 раза ниже «коробочного» варианта); поставка Upgrade-версии (комплекта для обновления предыдущей версии программы) со стоимостью в 2-3 раза ниже «коробочного» варианта; поставка через Internet с оплатой кредитными картами или посредством системы электронных платежей (WebMoney, Яndex.Деньги). Способы распространения программ Бесплатное ПО: условно-бесплатные, ознакомительные (shareware, или evaluation) версии программ, например, с ограниченным календарным временем использования; пробные (trailware) версии, как правило, с ограниченным числом запуска программ; демонстрационные (demoware) версии с «усечёнными» функциями программ; условно-платные (donation ware) версии, предполагающие небольшие добровольные денежные взносы; рекламно-оплаченные (ad-ware) версии с уже оплаченными рекламными вставками; свободные (freeware) версии программ.

Управление проектом – классный руководитель 10 класса Усова Л.Н. Участники проекта – учащиеся 10 класса МОУ Подгоренская СОШ Безуглов Евгений Дудкин Дмитрий Жданов Сергей Лушникова Лариса Музафаров Вадим Овчаренко Алёна Овчаренко Марина Осьмачкина Наталья Осьмачкин Никита Саурский Владимир Симакин Виктор Трибунская Зоя Чередниченко Виктория Цель проекта: привлечь внимание школьников к проблеме методического оснащения школы, создание стендов «Наши медалисты». Задачи проекта: повышение общего уровня культуры школьников за счёт получения дополнительной информации о выпускниках – медалистах школы; закрепление навыков командной работы; совершенствование полезных социальных навыков и умений, полученных в результате работы над проектом; получение и закрепление навыков оформительской работы. включение старшеклассников в реальную практическую деятельность по разрешению одной из этих проблем силами самих учащихся. формирование социально-личностных компетенций: навыки «разумного социального» поведения в сообществе, совершенствование полезных социальных навыков и умений (планирование предстоящей деятельности, расчет необходимых ресурсов, анализ результатов и окончательных итогов и т.п.), социальная мобильность и т.д..