Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Познакомиться с литературными достопримечательностями Гаврилов-Ямского района

Памятка по оформлению записи в трудовой книжке   Оформление записи в трудовую книжку педагога производится согласно п. 5 совместного решения Коллегии Минобразования России и Президиума ЦК ПРНО и науки от 16.05.2000 г. № 11/1–3. По результатам аттестации в трудовую книжку работника (раздел «Сведения о работе») о присвоенной квалификационной категории вносятся следующие записи: в графе 1 — порядковый номер записи; в графе 2 — дата решения школьной аттестационной комиссии; в графе 3 — текст «Установлена первая (высшая) квалификационная категория по должности «учитель» (без указания преподаваемого предмета), «воспитатель», ... (согласно наименованию должностей к приказу министерству здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. № 761н ); в графе 4 — дата и номер приказа министерства образования Нижегородской области органа управления образованием, на основании которого внесена запись. Руководителю образовательного учреждения, прошедшему аттестацию как педагогического работника, в трудовую книжку вносятся запись по соответствующим должностям.

Приказом Министерства образования и науки РФ от 05.03.2004 г. № 1089 утвержден федеральный компонент государственных стандартов на основе которого разработаны: -Примерная программа основного общего образования по русскому языку; -Примерная программа среднего (полного) общего образования по русскому языку (базовый уровень); -Примерная программа среднего (полного) общего образования по русскому языку (профильный уровень). В соответствии со статьей 32 (п.7) Закона Российской Федерации «Об образовании» «Компетенция и ответственность образовательного учреждения» к компетенции образовательного учреждения относится «разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)». Стандарты и примерные программы опубликованы на официальном сайте Министерства образования и науки Российской Федерации (http://www.ed.gov.ru/ob edu/noc/rub/standart Примерная программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает примерное распределение учебных часов по разделам курса и рекомендуемую последовательность изучения тем и разделов учебного предмета с учетом возрастных особенностей учащихся, логики учебного процесса, межпредметных и внутрипредметных связей. Разработанные примерные программы служат ориентиром для разработчиков авторских программ и учебников. Примерные программы не отдают предпочтения какой-либо одной концепции преподавания русского языка в ущерб другим. На их основе создаются авторские программы и учебники, в которых отражены различные теории и практические методики. Основные принципы организации учебного материала, его структурирование, последовательность изучения и распределение по классам определяется в конкретных авторских программах.

О компании ДЕМО ИНТЕГРАЦИЯ ОБЗОР РЕШЕНИЯ 12 лет на рынке ИТ 700 специалистов в штате ISO 9001:2008 соответствие Факты

Справочно-аналитический материал по рискам на автомобильных дорогах на территории Н-Ингашского района Красноярского края               Справочно-аналитический материал по рискам на автомобильных дорогах на территории Н-Ингашского района Красноярского края

Проверка практических умений и навыков при вычислениях с обыкновенными дробями; Знакомство с историческим материалом по теме «Дроби»; Развивать умения находить пути решения в нестандартных условиях. Цели урока Объявление цели урока Историческая справка Ознакомление с маршрутом путешествия Тест Решение кроссворда Содержание урока

Для новой регистрации нажмите кнопку «Регистрация» или « Join» на главной странице сайта MegaMixNetwork.com Если Вы зашли с сайта партнера (например, с моего Alexey_shurup.megamixnetwork.com) то логин спонсора подставляется автоматически. Если нет, то логин спонсора надо указать вручную Внимание! Вводите достоверные данные. В дальнейшем Вам будет необходимо пройти процедуру верификации.

Основы религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ) Основы религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ) — учебный предмет, включённый Министерством образования и науки Российской Федерации в школьную программу в качестве федерального компонента учебного плана. Основы религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ) Цель учебного курса ОРКСЭ — формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

Суициды были всегда. Но в наше время число таких случаев растет и растет, особенно среди подростков. Почему? Кто виновен в этом? Данные статистики в ответ на эти вопросы - 92% случаев суицида в среде подростков спровоцированы школой и семьей. Структура социально-психологической службы школы

Принятие христианства – 988 г. Святой равноапостольный князь Владимир Икона 19в. К.Лебедев Проповедники христианства Последствия принятия христианства на Руси

Единый государственный экзамен - ЕГЭ Основные результаты ЕГЭ по физике 2011 г. (май – июнь)

БАЗА ДАННЫХ – краеугольный камень всех САПР Структура базы данных

Цели и задачи урока: Познакомиться с новыми терминами и понятиями. Узнаем, что такое «интерьер», «композиция», «стиль», «зонирование помещения», «качества интерьера». Учиться сравнивать, анализировать, выделять главное, ставить перед собой задачи и решать их. Учиться правильно «расставлять» кухонное оборудование. Учиться с помощью компьютера находить грамотное цветовое решение для различных кухонных интерьеров. Познакомиться с профессией дизайнера интерьера. Дом вести – не лапти плести Что такое «дом»? Дом – это место, где человек отдыхает и живет. Здесь он может предаться размышлениям, зная, что ему никто не помешает заняться любимым делом. Для всего этого должен быть соответствующий интерьер квартиры.

В настоящее время мы являемся свидетелями разрушения архитектурных сооружений и конструкций. От кислотных дождей катастрофически страдают памятники (здания и скульптуры), выполненные из известняка или мрамора. Слово коррозия происходит от латинского corrodere, что означает разъедать. Коррозией называют самопроизвольный процесс разрушения материалов и изделий из них под химическим воздействием окружающей среды. КОРРОЗИЯ

Гипотеза Применяли ли древние математики терему Пифагора при решении задач? В каких задачах древности используется теорема Пифагора? Мы провели исследование Мы провели исследовательскую работу, привлекая информационные технологии, в поиске исторических задач на тему «Теорему Пифагора». Мы заметили, что теорема Пифагора лежит в основе многих общих метрических соотношений на плоскости и в пространстве. Мы определили, что исключительная важность теоремы для геометрии и математики в целом состоит в том, что, благодаря тому что теорема Пифагора позволяет находить длину отрезков(гипотенузы), не измеряя ее непосредственно, она как бы открывает путь с прямой на плоскость, с плоскости в трехмерное пространство. Мы определили, что теорема Пифагора имела неоценимое значение в древности.

Подготовила Щербакова Н.В. Содружество Независимых Государств 8 декабря 1991 года в Вискулях — резиденции Белорусского правительства в Беловежской пуще — руководители Республики Беларусь, Российской Федерации и Украины подписали Соглашение о создании Содружества Независимых Государств (СНГ). Подготовила Щербакова Н.В. Содружество Независимых Государств 21 декабря 1991 года в Алма-Ате главы одиннадцати суверенных государств (кроме прибалтийских государств и Грузии) подписали Протокол к этому Соглашению, в котором подчеркнули, что Азербайджанская Республика, Республика Армения, Республика Беларусь, Республика Казахстан, Кыргызской Республика, Республика Молдова, Российская Федерация, Республика Таджикистан, Туркменистан, Республика Узбекистан и Украина на равноправных началах образуют Содружество Независимых Государств. Содружество Независимых Государств действует на основании Устава, принятого Советом глав государств 22 января 1993 года.

www.bssys.com Тел./факс: +7 (495) 785-04-94, 785-04-99 ЦЕЛЬ КОМПАНИИ Абсолютное лидерство в сфере автоматизации дистанционного банковского обслуживания и управления финансами www.bssys.com Тел./факс: +7 (495) 785-04-94, 785-04-99 КЛИЕНТЫ Кредитные организации ОАО Банк ВТБ ОАО «Газпромбанк» ОАО «БАНК УРАЛСИБ» ОАО «Российский Сельскохозяйственный банк» ЗАО «ЮниКредит» ОАО «МДМ-Банк» ЗАО ВТБ 24 ОАО АКБ «Промсвязьбанк» ОАО КБ «Петрокоммерц» ОАО «АК БАРС» Банк ОАО «НОМОС-БАНК» ОАО Банк «Возрождение» ОАО «ТрансКредитБанк» ЗАО «ГЛОБЭКСБАНК» ОАО Ханты-Мансийский Банк ОАО «Банк «Санкт-Петербург» АКБ «Московский Банк Реконструкции и Развития» (ОАО) ОАО АКБ «Связь-Банк» АКБ «СОЮЗ» (ОАО) ОАО «СОБИНБАНК» КАБ «Банк Сосьете Женераль Восток» (ЗАО) ИНГ Банк (Евразия) ЗАО ОАО «Русь-Банк» Корпорации Предприятия ОАО ГАЗПРОМ ТАТНЕФТЬ-Нефтехим ООО Предприятия энергетического комплекса РФ – ОГК, ТГК Концерн РОСЭНЕРГОАТОМ ОАО ЛУКОЙЛ ФГУП «Почта России» ... Клиентами BSS являются более 50% крупнейших банков РФ АКБ «Национальный Резервный Банк» (ОАО) КБ «Юниаструм Банк» (ООО) ОАО «БТА Банк» и др.

Молодежная политика важнейший приоритет государства должен быть направлен на создание правовых, экономических и организационных условий и гарантий для самореализации личности молодого человека и развития молодежных объединений, движений и инициатив Государственная молодежная политика (ГМП) должна быть эффективная, адекватная современным требованиям, учитывающая особенности современного государства, общества и молодежи призвана обеспечить высокую эффективность реализации социальных функций молодежи призвана создать механизмы взаимной ответственности должна быть ориентирована на активизацию инновационного потенциала молодежи, создание доступной и востребованной молодежью системы услуг, предложений, проектов, содействующих процессу социального становления молодежи. должна быть нацелена на преодоление ведомственной разобщенности в решении проблем молодежи должна использовать лучший зарубежный и отечественный опыт работы с молодежью регулирует и обеспечивает эффективность отношений молодежи, общества и государства

Практические рекомендации родителям по воспитанию ребенка 2) Уважать ребенка и служить для него примером. Не приказывать, а учить что-либо делать. Вместо запрета предлагать творческое решение проблемы. Отдавая указание (без него иногда невозможно обойтись), объяснять ребенку причину, которая побуждает это сделать. Не наказывать (не бить) ребенка, не поощрять его деньгами. Стараться привлекать ребенка к принятию семейных решений (например, в выборе покупки для дома, проведении выходного дня), чтобы он внес свой «эмоциональный» вклад в принятие решения. Заранее обсуждать с ребенком прогулку, поход в магазин (например, какую игрушку купить). Не сравнивать своего ребенка с другими детьми. Оценивать следует не самого ребенка, а его поступки. Давать ребенку возможность самому оценить себя и свой поступок. Апеллировать к лучшим его сторонам и к полезным будущим событиям. Не бояться извиняться перед своим ребенком, если не правы. Показывать свое уважение к словам ребенка. Не прерывать его и не говорить за него. Больше слушать, чем говорить (особенно, если он рассказывает о том, что его беспокоит). Не пугать ребенка страшными событиями и опасными людьми. Практические рекомендации родителям по воспитанию ребенка Быть честным и искренним (правдивым) по отношению к ребенку. Отвечать на всего его вопросы по возможности правильно и просто, тем более, если это касается поведения самих родителей (его это очень интересует). Постоянно подавать пример уверенности и настойчивости, справедливости и самоконтроля. Формировать (с помощью собственного примера и путем изучения с ребенком соответствующей литературы) правильные привычки, связанные с заботой о чистоте своего тела, закаливанием, физическими упражнениями, рациональным питанием и отношениями с другими людьми.

Адрес: 678162 Республика Саха (Якутия) Ленский район село Нюя ул. Школьная, 4 [email protected] 8(41137)27481, факс 8(41137)27380 Разработчики: Кинстлер Елена Яковлевна, учитель начальных классов, 1 кат, руководитель методического объединения начальных классов Филатова Елена Федоровна, учитель начальных классов, руководитель методического объединен начальных классов, 1 кат

Мониторинг – это постоянное организованное наблюдение за каким-либо процессом с целью сопоставления сменяющих друг друга состояний с ожидаемыми результатами, отслеживание хода каких-либо процессов по четко определенным показателям ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА по русскому языку 7 «А» класс (входной контроль 2009 – 2010 уч. г.)

Основание Петрозаводска По указу Петра Ι в августе 1703 года в устье реки Лососинки был заложен Петровский чугунолитейный пушечный завод. Вокруг него стала строиться Петровская слобода, положившая начало будущему городу Петрозаводску. Статус города Петрозаводску был присвоен 22 марта 1777 г. Екатерина ΙΙ подписала указ: «Повелеваем. Олонецкой области Петровскую слободу переименовать городом, назвав оный Петрозаводск». Первым губернатором Петрозаводска был Г.Р.Державин. Улицы Петрозаводска Планомерная застройка города началась с 1785-1787 гг. В этот период появился первый план застройки города. С развитием Петрозаводска увеличивалось число улиц.